Рассмотрен Утверждаю: Педагогическим советом Заведующий __________

МБДОУ № 5 «Голубок» г. Сальска приказ № от «_____» мая 201 г.

«_____ » мая 201 г

ПЛАН

ЛЕТНЕЙ - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей второй категории

№ 5 «Голубок» г. Сальска

2016 год

Цель: сохранение и укрепление  физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путём оптимизации двигательной активности каждого ребенка.

3. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности в различных образовательных областях.

4. Расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры.

5. Осуществлять коррекционно-развивающую работу в ходе организованной образовательной деятельности, в процессе прогулок, игровой и бытовой деятельности.

6. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Увеличить длительность пребывания детей на свежем воздухе в течение всего дня, с этой целью прием осуществлять на прогулке, увеличить длительности прогулок.

Утреннюю гимнастику и физкультурные занятия проводить на свежем воздухе в облегченной одежде.

Ежедневно проводить коррекционно-развивающие индивидуальные занятия, в соответствии с планом работы и рекомендациями специалистов.

Ежедневно проводить тематические наблюдения, труд в природе, организовывать элементарную опытническую деятельность.

С учетом погодных условий проводить игры с водой и песком.

В ходе свободной деятельности детей организовывать на участке творческие игры: сюжетно-ролевые, театрализованные, конструктивные.

Организованная деятельность проводится по плану специалистов и определена художественно- эстетическим и физическим направлением развития детей.

Воспитатели

Воспитатели

Специалисты

и воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Инструктор по Ф.К., музыкальный руководитель.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

мероприятий

Возрастная группа

1

Утренняя гимнастика на воздухе (весенне-летний период)

Ежедневно, продолжительностью от 5 до 12мин.

2 - 7 лет

Самостоятельные игры, бег в медленном темпе ЧСС-150 уд/мин, продолжительность от 2 до 5 минут без признаков утомления.

3 - 7 лет

Пальчиковая гимнастика

В совместной и самостоятельной деятельности в 1 и 2 половину дня

2 - 7 лет

Физкультминутка

На занятиях статического характера

4 - 7 лет

Прогулка

Ежедневно, общей продолжительностью не менее 4-4,5часа. (прогулка не проводится при температуре ниже -15 С и скорости ветра более 15 м/сек.

2- 4 лет

Ежедневно, общей продолжительностью не менее 4-4,5часа. (прогулка не проводится при температуре ниже -20 С и скорости ветра более 15 м/сек.

5 - 7 лет

Оздоровительный бег

Ежедневно на прогулке, длительность от 1 до 12 минут ( каждые 2 недели длительность бега увеличивается на 15 сек.)

5-7 лет

Сквозное проветривание помещения

Проводится в отсутствии детей и заканчивается за 30 мин. до их прихода, длительность проветривания не менее 10 минут.

Все группы

Воздушные ванны после сна

2- 7 лет

Ходьба босиком

продолжительность от 3 до 7 мин.

Все группы

Обширное умывание

Руки, лицо, шея.

4 -7 лет

Контрастные обливания ног

3-7 лет

Обливание ног водой комнатной температуры

2-3 года

Ходьба по рефлексогенной дорожке

Ежедневно, продолжительностью от 3 до 7 мин.

2 - 7 лет

Самомассаж

Точечный массаж по А.А.Уманской,

5-7 лет

Аурикулярный массаж «Поиграем ушками» М.Норбеков

3-5 лет

Массаж рук «Поиграем ручками» (З.И. Береснев)

3-5 лет

Точечный массаж с целью профилактики простудных заболеваний (октябрь-март)

5-7 лет

Гимнастика пробуждения

Комплексы в соответствии с возрастом детей

3-7 лет

Игровые упражнения после сна

С использование потешек и песенок (1,5-2 мин)

Гимнастика для глаз

Для профилактики усталости, близорукости

5-7 лет

Дыхательная гимнастика (по А.Н. Стрельниковой)

Используется как часть утренней общеукрепляющей гимнастики

5 - 7 лет

Психогимнастика по методике М.И. Чистяковой ( 1 раз в неделю)

Используется для организации психологической безопасности

5 -7 лет

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

После тихого часа проводить «побудки» в группах, используя дорожки здоровья и разработанные комплексы.

Введение постепенного вхождения в учреждение вновь поступающих детей с учетом состояния здоровья, особенностей нервно-психического состояния. Ведение адаптационных листов.

Старший воспитатель

Воспитатели групп

Инструктор по физ.

культуре, воспитатели групп

Старшая медсестра,

воспитатели групп

Воспитатели,

Воспитатели групп

старшая медсестра

Воспитатели групп

старшая медсестра

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Июнь

Заведующий

Ст. воспитатель

2

Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей на прогулке.

Июнь

Ст. воспитатель

3

Проведение наблюдений на участке детского сада в летний период (форма, методика, содержание).

Июнь

Ст. воспитатель

4

Организация двигательной деятельности детей.

Июнь-

Август

Ст. мед. сестра

Ст. воспитатель

5

Организация питьевого режима в летний период.

Ежедневно

Медсестра

6

Организация детской познавательной деятельности в условиях лета.

Июль

Заведующий

7

Состояние условий в группе и на участках обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей

Июль

Завхоз

Заведующая

8

Проведение подвижных и спортивных игр на прогулке (регулярность, направленность, знание правил игры детьми, соответствие возрасту).

Август

Инструктор по физ.культуре

Ст. воспитатель

9

Планирование работы в рамках образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Июнь -

Август

Ст. воспитатель

10

Проведение закаливающих мероприятий, учет индивидуальных особенностей детей.

2 раза в месяц

Ст. воспитатель, медсестра

11

Выполнение режима дня, своевременность проведения всех режимных моментов и их длительность.

Периодически

Медсестра

Ст. воспитатель

12

Организация питания: витаминизация, контроль калорийности пищи.

Август

Заведующий, медсестра

13

Создание условий для благополучного прохождения адаптационного периода вновь поступивших детей.

Август

Медсестра

Ст. воспитатель

14

Хранение продуктов в летний период

1р

в месяц

Заведующий. медсестра.

15

Контроль готовности участков к приему детей

Ежедневно

Воспитатели

Медсестра

16

Контроль осуществления режима проветривания

Ежедневно

Медсестра

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Июнь

Воспитатели

группы «Дюймовочка»

2.

Оформление родительских уголков и наглядной информации на участках и стендах

регулярно

Воспитатели групп

3.

Выпуск очередного номера газеты для родителей

Июнь

Воспитатели

4.

Консультации для родителей:

1.«Коррекционная работа в домашних условиях в летний период».

2.«Обеспечение безопасности ребенка в летний период»

3. «Дети на дороге - как учить детей осторожности»

Июнь

Июль

Июль

Учитель-логопед

Воспитатели групп

5.

Общее собрание для родителей вновь поступающих детей - «Давайте знакомиться!»

май

Заведующий

6.

Привлечение родителей к посильному участию в благоустройстве групп, здания и территории детского сада.

Июнь – Август

Заведующий

Завхоз

7.

Совместное с родителями спортивное развлечение «Велопробег ко Дню России»» для детей старших групп

Июнь

Инструктор по физ.культуре

8.

Оформление памяток для родителей.

Июнь – Август

Педагоги

9.

Оформление родителями совместно с детьми различных тематических альбомов по экологии: «Наши питомцы», «Отдых на море», «Экскурсия в зоопарк» и т.д. по выбору родителей и детей.

Июнь – Август

Педагоги

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

« Организация режима дня с учетом САНПИН »

Июнь

Медсестра

4

«Организация двигательной активности детей в летний период»

Июль

Инструктор по физ.культуре

5

Консультации для воспитателей:

«Организацию закаливающих процедур с учетом индивидуальных медицинских показателей».

Июнь

Медсестра

7

Консультации для воспитателей:

«Тематика и подбор материала праздников и досугов к проведению активного отдыха в летний период

Июнь

Муз руководитель

8

Стендовые консультации для педагогов:

• «Посильный труд дошкольников на воздухе»,

• «Использование существующей спортивной площадки для обеспечения необходимой двигательной активности детей»

• «Календарь летних праздников и их использование в работе с детьми»

Июнь-август

Ст. воспитатель

9

Консультации для аттестующихся:

Подготовка и оформление документов на аттестацию, обоснованный выбор формы аттестации.

Август

Ст. воспитатель

10

Выставка в методическом кабинете «Методическая и литература для работы с детьми в летний период».

Июнь

Ст. воспитатель

11

Оформление сайта детского сад.

Июнь- Август

Ст. воспитатель

12

Разработка проекта годового плана на 2015-2016 г. на основе аналитического отчета педагогов, данных результатов работы и современных концепций образования.

Август

Ст. воспитатель

13

Подготовка педагогического совета на тему: «Итоги летней оздоровительной работы».

Август

Ст. воспитатель

ПЛАН ОБЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ С ДЕТЬМИ