Оқу іс әрекетін өткізу технологиялық картасы
Білім беру саласы:Қатынас
Оқу іс әрекеті: Көркем әдебиет, Айналамен танысу
Тақырыбы: Ертегілер еліне саяхат
Мақсаты: Ертегілер арқылы балалардың тілін дамыту.
Міндеттері:1. Суретке қарап ертегі желісі бойынша сөйлем құрау.
2. Буындату, дыбыстық талдау жасату арқылы білімдерін жетілдіру;
3.Балаларды бірлесіп жұмыс істеуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу, сұрақ-жауап, түсіндіру, көрсету, салыстыру
Көрнекіліктер: Ертегілер суреттері
Сөздік жұмыс: Ертегі, кейіпкер, сөз, сөйлем,дыбыс,буын
Билингвалдік компонент:
Құстар- birds
Күз- autumn
Қызыл- red
Көк- blue
Қолданылған техналогиялар: Проектор,деңгейлік тапсырмалар, алгоритм
Залға кіріп,дөңгеленіп тұрады.Тақтаға ілінген ертегілер,үлестірмелі материалдар қойылады.Проектр тақта пайдаланылады. Hello, hello, how are you?
Hello, hello, I’m fine, thank you!
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning
I’m glad to see you!
Балалар шеңберге тұрып, барлығы бірге қосылып айтады.
Іздестіру-ұйымдастырушылық
Балалар сендер ертегі тындағанды жақсы көресін дерме . Кандай ертегі білесіндер айтыңдаршы .Ендіше балалар біз қазір ертегілер еліне саяхат жасаймыз
Ол үшін тәрбиеші 1бір,2екі,3 үш деп санайды
Тәрбиеші: Балалар біз сендермен қандай ертегі еліне тап болдық
Алгоритм ертегі жайлы
« Қарлығаш пен дәуіт »
-Қандай ертегі еліне келдік?
-Сендер бұл ертегі туралы білесіңдер ме?
Ертегі туралы сұрақтар қою:
-Қарлығаш балапандарын құтқаруға нелерден көмек сұрайды?
-Қарлығашқа не көмектеседі?
-Дәуіт қандай дос?
-Қарлығаш қандай құс?
Құс- bird
-Ол неліктен жылы жаққа ұшып кетеді?
-Себебі қазір күз мезгілі
-Ал күз мезгілінің ерекшелігін кім айтар екен?
Күз- autumn
Күз мезгілінде неше ай бар?
Қыркүйек-september
Қазан-october
Қараша-November
Дидактикалық ойын: «Құстарды ажыратып ,орналастыр»
Ойынның шартымен таныстыру
Саяхатымызды әрі қарай жалғастырамыз.
Ертегіден үзінді
«Жыл басына таласқан хауанаттар»
Cлайт№1
-Балалар қандай ертегі еліне келдік?
Дұрыс айтасындар
1жылда неше ай бар?
-12 айды кім айтып береді?
Слайт№2
-күнді бірінші көрген кім?
-Неше әріптен құралып тұр?
-Неше буын бар?
-Дыбыстық талдау жасайық
-Дыбыс дегеніміз не?
-Дыбыс нешеге бөлінеді?
-Кім атап береді?
Тақтаға бір бала шығарып,дыбыстық талдау жасату.
Әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық.
Ол үшін тәрбиеші ағылшын тілінде 1 ,2 ,3 деп санайды.
Көрініс:
« Қасқыр мен жеті лақ»
Қандай ертегі еліне келдік?
-Ой , балалар мына жерде ешкі жылап отыр екен.Кәнекей, не үшін жылап отыр сұрап көрейік.
-Ешкі,ешкі сен неге жылап отырсын?
Ешкі:Мен лақтарымды қасқыр босатпай жатыр, егер тапсырмаларымды орындасаң ғана босатамын дейді. Ал мен тапсырмаларды орындай алмай отырмын.
Балалар ешкінің жағдайы мәз емес екен. Кәнекей, тапсырмаларды орындауга көмектесеміз бе?
1.1ден-10-ға дейін тура және кері екі тілде санау.(Қазақша,ағылшын тілінде)
2.Деңгейлік тапсырмалар
Ең көп заттарды қорша.
[pic] [pic] [pic]
2тапсырма
Жетіспейтін сандарды жаз
[pic]
3 тапсырма
Таңбаларын қой. >,<, =
3 2 9 8 7 6 5 5
4 3 6 5
Ешкі:Жарайсындар, сендер барлық тапсырмаларды белсенді орындадыңдар, енді қасқыр менің лақтарымды босататын болды
Ешкі риза болып, қоштасып кетеді.
Тәрбиеші:
Ал енді балалар біздің де сендермен балабақшаға оралатын кез болды.
Ал кім біздің балабақша туралы ағылшын тілінде айтып береді?
This is our kindergarten. Our kindergarten is large. We have a music hall , jym, nursery, dining room ,English room This is our group We are eating, playing studing here
Енді барлығымыз көзімізді жұмайық,әсерлі әуен арқылы балабақшаға оралайық.
Балалар ертегілер еліне саяхатқа даярланады.
Балалар жауабы:
Қарлығаш пен дәуіт
Көкек,Қарға
Дәуіт
-Жақсы дос
-Жыл құсы
Күн
суытады,
ағаштардын жапырақтары сарғаяды құстар жылы жаққа ұшып кетеді.
-3 ай бар
Қыркүйек
Қазан
Қараша
Балалар құстарды ажыратып , өз орындарына орналастырады
«Жыл басына таласқан хауанаттар»
12 ай бар
Қантар,ақпан,наурыз
сәуір,мамыр,маусым
шілде,тамыз,
қырқүйек,
қазан,қараша,
желтоқсан
Тышқан
6-әріп
2-буын
Дыбысты біз естиміз
Дыбыс 2-ге бөлінеді
Дауысты,дауыссыз
Қасқыр мен жеті лақ
Рефлексиялық- түзетушілік
Оқу іс-әрекетті қорытыңдылау:
Пиктограма жасау арқылы
-Бүгін біз қайда саяхат жасадық?
-Бірінші қандай ертегіге кездестік?
-Екінші қандай ертегіге кездестік?
-Үшінші қандай ертегіге кездестік?
Жақсы қатысқан балаларды мақтап, мадақтау.
Ертегілер еліне
-Қарлығаш пен дәуіт
-Жыл басына таласқан хайуанаттар
-Қасқыр мен жеті лақ
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Оқу іс-әрекеті кезіңдегі өтілген білімдерін тиянақтау ертегілерді,
Санауды, сөйлем құрауды, буынға бөлуді, табиғатты қорғауды,өз сезімдерін жеткізе біледі.
Игереді:Оқу іс-әрекеті кезіндегі өтілген білімдерді
Меңгереді: Екі тілде тақырыпқа қатысты сөздерді дұрыс айта алды.
Екібастұз қаласы
№9 «Радуга»бала бақша –гимназиясы
Ертегілер еліне саяхат
Мектепалды даярлық 5-6жас
(Аралас оқу іс әрекеті )
Дайындаған: Жанбырбаева С.А
2016жыл
