Конспект занятия «Ознакомление с окружающим»
«Русские богатыри»
Задачи:
Образовательная: Познакомить с оружием богатырей;
Развивающая: Дать детям представления о богатырях- Защитниках Древней Руси;
Ввести в словарь новые слова: «меч», «булава», «кистень», «палица», «сабля»;
Воспитательная: Воспитывать в детях гордость за своих предков, дать почувствовать свою причастность к истории нашего великого народа.
Оборудование:
Иллюстрация богатыря Древней Руси; карточки с изображением оружия богатырей (меч, булава, кистень, сабля) и оружия современных воинов ( пистолет, пушка, наган, кортик), силуэты богатырей в доспехах; фломастеры.
Ход занятия:
Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
- Доброе утро
Солнцу и птицам!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!
И каждый становится
Добрым , доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!
Давным давно на месте деревень и городов, где мы сейчас живем, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Жить в таких условиях могли очень сильные, выносливые и храбрые люди. Называли таких людей русичами. Они славились богатырской силой, об их подвигах слагались сказки и былины. Жили среди русичей богатыри.
- Дети, как вы думаете кто такие богатыри?
Богатырь - это человек безмерной силы, стойкости и отваги, совершающий воинские подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов- стояли на заставе (границе), мимо них ни зверь незамеченным не проскользнет , ни птица не пролетит, а тем более враг не пройдет. (Педагог демонстрирует иллюстрацию с изображением богатыря Древней Руси).
- А, как вы думаете какие были богатыри?
- А откуда мы с вами узнали о богатырях? (из былин, русских народных сказок, поэм, мультфильмов).
- Что такое былины? (Былины – это рассказы о том, что было давным давно.
- А в каких русских народных сказках рассказывается о героях- богатырях? («Соловей разбойник», «Финист- Яркий Сокол», «Никита Кожемяка», «Змей Горыныч» и др).
- Дети, а с кем боролись герои- богатыри? (С Соловьем разбойником, Змеем горынычем, Кощеем Бессмертным).
- Ребята, а в каких авторских сказках рассказывается о богатырях? ( В сказках А. С. Пушкина). Давайте вспомним эти сказки ( «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане»).
Физ. минутка
Богатыри
Дружно встали.
Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри! Руки в стороны.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо, Поворот вправо.
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже Поворот влево.
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и еще Поворот вправо.
Через левое плечо. Поворот влево.
Ребята, мы уже прочли немало сказок и былин о богатырях земли русской. Как звали самых известных богатырей в Руси? ( Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич, Никитиа Кожемяка, Вольга и Микула).
- Вспомните, перед тем как отправляться в дальний путь, что предстояло выбрать русскому воину?
Ему предстояло выбрать дорогу, по которой пойти. В сказках богатырь всегда стоял на распутье у камня, на котором было написано, куда идти.
Вот послушайте, что выбирали наши герои:
Ехать направо-
Деньги и слава,
Ехать на лево-
Конь пропадет.
Если упрямо
Двинешься прямо-
Голову сложишь,
Значит вперед!
- И какой же путь всегда выбирали наши богатыри?
Почему богатыри выбирали самый опасный и самый трудный путь? Как вы думаете?
Богатыри всегда были уверены в победе и знали, что они сильные и идут на правое дело – на защиту слабых и обиженных.
- Ребята, а что такое Родина?
-Как вы думаете богатыри любили свою Родину?
- Почему они всегда вставали на ее защиту?. Давайте вспомним пословицы о доблести и любви к Родине и объясним значение каждой из них.
С детьми организуется игра «Назови пословицу» по кругу с мячом. Каждый ребенок к которому попадет мяч, вспоминает и проговаривает пословицу о смелости, силе, отваге, объясняет ее значение.
«Сам погибай, а товарища выручай», «С родной земли- умри, не сходи», «За край свой на смерть стой», «За правое дело стой смело», «Жить- Родине служить», «Счастье Родины- дороже жизни», «Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».
Богатыре называли защитниками Отечества
-Почему их так называли?
- А кого в наше время называют защитниками Отечества.
Физ.минутка:
Богатырь- вот он каков: (показывают силача)
Он, силен, он здоров,
Он из лука стрелял,
Метко палицу бросал, (имитируют движения)
На границе стоял,
Зорко-зорко наблюдал.
Подрастем мы и, смотри, (поднимаются из положения сидя)
Станем, как богатыри!
Русь в старину называли Святой, Великой, богатырской. Как вы думаете, почему ее так называли?
Мы с вами уже говорили, что богатыри были сильными, могучими, отважными и дружными. И богатыри всегда побеждали. А как вы думаете, откуда бралась у богатырей эта сила непомерная?
Они всегда тренировались: упражнялись в умении владеть мечом, копьем, луком; упражнялись в силе, выносливости, ловкости, быстроте; упражнялись в скачках на конях, боролись друг с другом: кто кого победит?
Давайте и мы с вами поупражняемся в силе и ловкости!
Проводится игра «Перетягивание каната».
Ребята, а как вы думаете, оружие у богатырей было такое же, как у наших современных солдат?
Давайте рассмотрим оружие богатырей. (Педагог демонстрирует ребятам карточки с изображением оружия богатырей: меч, булава, кистень, сабля, просит ребят повторить названия).
Проверим, какие вы внимательные: из предложенных карточек отберите оружие богатырей. (Педагог показывает карточки с изображением оружия богатырей и современных воинов).
Молодцы! Вы оказались очень внимательными, и я хочу сделать вам подарок- рисунок богатыря. Его доспехи вы можете раскрасить сами.
Используемая литература: Е. И Шаламова « Методическая работа с кадрами по патриотическому воспитанию в ДОУ»
https://infourok.ru/fizminutki-dlya-starshey-gruppi-1138606.html
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Рысево
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром
«Русские богатыри»
Подготовила воспитатель
старшей группы: Иванова И. Н.
