Управление образованием
Администрации Истринского муниципального района
Сценарий развлечения
[pic]
Воспитатель: Платова С.В.
Музыкальный руководитель: Крылова Г.Н.
МДОУ «ЦРР – детский сад №47 «Колокольчик»
г. Истра
Образовательная область: «Художественно эстетическое развитие»
Раздел: «Театрализованная деятельность»
Программные задачи:
Активизировать познавательный интерес детей.
Развивать внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.
Снимать зажатость и скованность.
Учить согласовывать свои действия с другими детьми.
Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.
Развивать пластическую выразительность и музыкальность.
Формировать культуру поведения на сцене.
Развивать творческие способности детей.
Оборудование: Книга с иллюстрациями (осенний лес, огород, грибная поляна), перчаточный театр: заяц, белка, еж.
Праздник начинается в группе, детей наряжают.
Восп.: Какие ребятки сегодня нарядные! А для чего вы нарядились? Что сегодня у вас? (Праздник). Правильно! Сегодня у вас праздник осени! А на праздник нам подарили большую книжку про осень. В ней много красивых картинок. Хотите посмотреть? Книжка ждет нас в зале. (Идут в зал).
Под осеннюю музыку дети входят в зал.
Вед.: Посмотрите, ребятки, как красиво вокруг! Как много повсюду разноцветных листочков! Подует на них ветерок и листочки начинают качаться, кружиться…
(Дети и воспитатели дуют на листочки, которые спускаются на ниточках и наблюдают за их движением).
Вед.: Смотрите-ка, ребятки! А вот и книжка! Какая она большая! Эта книжка не простая – она умеет разговаривать и показывать живые картинки. Смотрите!
(Вед. Здоровается с книгой, помахивая рукой. Кукловод выставляет сбоку из-за ширмы руку с перчатке и машет в ответ).
Книжка: Здравствуйте! Здравствуйте, ребятки!
Вед.: Покажи нам, пожалуйста, книжка, свои картинки.
Книжка: А вы мне песенку об осени спойте – я и откроюсь!
Вед.: Мы знаем красивую песню про осень. Споем ее чтобы книжка открылась?
Исп. песню об осени.
Книжка: Мне ваша песенка очень понравилась. Страницу открываю и праздник начинаю.
(Кукловод переворачивает страницу и открывает картину осеннего леса).
Вед.: Посмотрите. Как много красивых листьев в осеннем лесу. Ой, кто-то бежит! (Кукловод выводит на ширму куклу – ежа).
Еж: Я веселый, я колючий Ежик – Еж,
На подушку для иголок я похож.
Я по садику гуляю
И листочки собираю.
А хотите, я и вам
Разноцветных листьев дам?
Вед.: Ребятки, хотите с листочками потанцевать? Дай нам, пожалуйста, Ежик, много листочков, чтобы всем детям хватило! (Еж дает листочки).
Еж.: Вот вам целый букет листьев разных: желтых, красных.
Все дети исполняют танец с листочками.
Вед.: спасибо тебе, Ежик, порадовал нас своими листочками! А ребята тебе стихи о листочках почитают.
Стихи.
Еж: Весело тут у вас! Только мне надо бежать – свой домик листьями устилать, чтобы зимой на них тепло и мягко было спать. До свидания, ребятки! (убегает)
Вед.: Понравился вам ежик? Давайте попросим книжку что-нибудь еще нам показать. Открой, пожалуйста, книжка, другую страницу малышкам!
Книжка: Страницу открываю и праздник продолжаю!
(Переворачивает страницу), на развороте изображена часть огорода.
Вед.: Смотрите-ка, ребятки, что здесь! Это грядки, огород… А на грядках что растет? (капуста, морковка). Созрел урожай, приходи, собирай!
(На ширме появляется зайчик).
Зайка: Я зайчишка быстрый, ловкий.
Где капуста, где морковка?
Тут и завтрак и обед –
Ничего вкуснее нет!
(Замечает детей) Ой, как, много ребяток! Боюсь! Боюсь! (прячется за ширмой)
Вед.: Выходи, Зайка, не бойся! Ребятки у нас добрые – не обидят тебя. Хочешь, они тебе песенку споют и морковки дадут? (заяц появляется на ширме).
Зайчик: Хочу! А ребятки про меня песенку знают?
Вед.: Конечно, знают! Споем, ребятки, песенку про зайчика.
Исп. песенку о зайчике.
Вед.: А кто Зайчика морковкой угостит? (Угощают морковкой, ведущая помогает)
Зайчик: Ой, какая вкусная морковка! А пели вы хорошо! А я рад бы с вами поиграть, да не знаю, как начать!
Вед.: А мы тебя научим!
Игра «Зайцы и лиса»
Зайка: Весело у вас! Только мне надо домой бежать, своих друзей – зайчат морковкой угощать. До свидания, ребята! (Убегает)
Вед.: Вот какой Зайка молодец! Не забывает с друзьями поделиться! Понравился вам зайчик, ребятки? Давайте попросим Книжку что-нибудь еще нам показать. Открой, пожалуйста, Книжка, другую страницу малышкам!
Книжка: Страницу открываю, и праздник продолжаю! (открывает следующую страницу, на ней изображена грибная поляна).
Вед.: Смотрите-ка, ребятки, как много осенью в лесу грибов выросло!
Осенью в лесочке
Выросли грибочки.
Все корзиночки берут
В лес грибы искать идут.
(на ширме появляется белочка).
Белочка: Белка-рыжий огонек,
Между веток прыг да скок!
Я грибочки собираю,
Их на зиму запасаю.
Если здесь грибы растут,
То и белка тут как тут!
Вед.: Какая ты, Белочка, резвая, веселая! У нас на празднике все пляшут и песенки поют. А ты, Белочка, умеешь?
Белочка: Рада, поплясать для вас!
Музыканты есть у вас?
Вы мне подыграйте,
Танцевать мне помогайте!
Вед.: У нас дети все музыканты! Поиграем, ребятки, для Белочки?
Игра на муз. инструментах.
Белочка: Весело у вас, ребятки! Только мне пора бежать, грибочки собирать да на зиму запасать. Но самый большой и вкусный гриб я, ребятки, вам оставлю! А моя песенка вам его найти поможет. Где она громче зазвучит, там грибок и стоит. До свидания, ребятки! (Убегает за ширму).
Вед.: Где же он, самый большой и вкусный гриб? Поищем его? Где музыка громко заиграет, там и грибок!
Игра «Найди по музыке»
Вед.: Вот так гриб! Какой большой и красивый! А что в нем шуршит? Да это угощенье! Спасибо белочке за вкусный грибок! А еще скажем «спасибо» нашей чудесной книжке за то, что показала нам такие интересные картинки.
Дети: Спасибо, книжка!
Книжка: Пожалуйста! До свидания, ребята! (Машет на прощанье).
Вед.: Книжка закрывается – праздник наш кончается.
Дети уходят из зала под ту же музыку, под которую вошли.
