Самопознание 1 ч
Тема: Путешествие в страну Самопознания.
Цель: познакомить детей с предметом самопознания, раскрыть понятие о мире, любви и добрых чувствах человека, воспитывать позитивное отношение к предмету.
Тип урока: комбинированный.
Методы: беседа, игра, творческая деятельность.
Ресурсы: хрестоматия, музыка, бумага, карта .
Ход урока:
I. «Круг радости»
Дети хлопают в ладоши и прикладывают к ладоням своего соседа со словами «Хлоп привет!»
Все друзей я приглашаю
В добрый круг своих друзей.
Поможет нам Самопознание
Стать счастливей и дружней!
II. Беседа:
1) сообщение темы урока;
2) беседа:
- Сегодня мы отправимся в необычное , интересное путешествие в страну самопознания. Произнесём слово «самопознание» тихо, шепотом , по слогам, затем быстро и громко , чтобы все услышали.
- Попробуем пропеть.
- Из каких слов оно состоит (Ответы)
Вывод: Самопознание поможет нам лучше узнать себя и друг друга. Мы будем учиться любить и уважать себя и своих друзей, родных и свою Родину.
- В путешествие по стране нас приглашает Фея Любви. Она желает, чтобы все росли добрыми и смелыми, умными и счастливыми. В подарок Фея дарит вам альбом.
III. Помечтаем
Звучит музыка
- Присядьте на ковёр и передайте лучик своего настроения тем, кого вы любите. На лицах тех людей, появились улыбки, они обняли вас тепло и нежно. Вам стало радостно. Радость может быть похожа на маленького желтого цыплёнка, у кого-то - на ласковое солнышко, или красивый цветок.
- К кому прикоснулся ваш лучик?
- Почувствовали люди это хорошее настроение?
IV. Посмотрите на карту страны и найдите Город Любви.
Поиграем
Игра « Весёлый котёнок»
На одного ребёнка надевается маска котёнка. Остальные встают в цепочку, держась, друг за друга. Котенок поворачивается то влево , то вправо и пытается поймать свой хвост в конце цепочки.
- Что вы почувствовали , когда играли?
-Может вы, были счастливы?
Вывод: Счастье – это играть с друзьями и близкими, быть рядом с близкими. Счастье- радоваться солнцу и цветам, жить в мирной стране. Посмотрите на карту и найдите на карте Город Счастливого детства.
V. Почитаем
Первое слово, которое вы научились говорить, когда вы были маленькими – это было слово мама. А когда научитесь писать, первым и важным словом будет слово «Родина». Родина – это наша любимая страна, в которой мы родились и живём.
Мама и Родина.
А. Старинов
Мама и родина очень похожи:
Мама красивая , Родина тоже.
Вы присмотритесь : у мамы глаза
Сияют так, же как небеса.
Мамины руки теплы и нежны-
Напоминают луч солнца они.
Много у Родины общего с мамой ,
Самой красивой и ласковой самой
VI. Беседа
- Как называется наша Родина?
- Какого цвета флаг?
- Родина – место, где каждый человек родился. Родина у всех одна: и у детей и у взрослых.
- А что означает слово «природа»?
- Фея Любви называет природу ласково: матушка – природа. Природа щедро дарит нам чистый воздух, целебную воду, вкусные плоды и ягоды, лечебные травы. Найдите на карте город Мира и горд Яблок.
VII. Поиграем
Игра - пантомима. Звучит музыка. Показать жестами о чём я буду говорить :
Распустились цветы
Пчёлы полетели собрать мёд
Подул ветерок , закачались деревья
Солнышко улыбнулось
В траве прыгают кузнечики
Паучок плетёт паутинку
Птицы перелетают с ветки на ветку и поют песни.
VIII. Творческая работа
- В природе есть такая птица, которую называют посланником мира. О какой птице идёт речь?
Вы должны нарисовать или сделать из бумаги голубя, которого вы подарите друзьям. По окончанию прикрепим к обручу. Посмотрите на карту и найдите Город Доброты.
IX. Рефлексия: Круг «От сердца к сердцу»
Сердце я своё открою!
Счастьем поделюсь с тобою!
Все сердечные слова
Говорю я для тебя!
X. Домашнее задание
Нарисуйте дома, с кем вы бы отправились в путешествие.
