Управление образованием Администрации
Истринского муниципального района
Конспект театрализованной деятельности в средней группе на тему:
«Сказка о маленьком цыпленке, который очень хотел вырасти»
[pic]
МДОУ «ЦРР-д/с №47 «Колокольчик»
Воспитатель: Платова С. В.
Образовательная область: «Художественно эстетическое развитие»
Раздел: «Театрализованная деятельность»
Программные задачи:
1. Учить детей драматизировать простейшую сказку, совершенствовать артистические навыки, сочетать в роли движение и текст, развивать чувство партнёрства.
2. Продолжать обучать средствам выразительности речи, динамике реплик в диалоге.
3. Развивать умение понимать основную идею сказки, сопереживать героям. Уметь передать различные состояния и характеры героев, используя интонационно-образную речь.
4. Воспитывать «настоящего зрителя» - быть внимательным и доброжелательным зрителем, проявлять культуру – не покидать своего места во время спектакля, реагировать на происходящее, на сцене, отвечать на обращение и благодарить артистов.
Персонажи: цыпленок, курочка, лягушонок, цветок, поросенок, светлячок.
Ход игры:
Кассир встречает гостей:
Театр открывается, к началу все готово.
Билеты предлагаются за вежливое слово
(гости рассаживаются по своим местам)
Хозяйка:
Голосистый петушок,
Красно - алый гребешок.
Поутру чуть свет встает,
Громко песенку поет.
У него так много дел,
Рано встал и все успел!
Утро. Хозяйка открывает курятник. Просыпается петушок, поет ку-ка-ре-ку. Все цыплята просыпаются, моют «клювик», щечки, машут крыльями, вертят хвостиками.
Хозяйка насыпает зерно, зовет цыплят, цыплята клюют (опускают головку, потом поднимают – имитация клевания зерна).
Хозяйка приносит 2 ведра воды (зовет). Цыплята изображают, что пьют воду (опускают головку, а потом поднимают вверх)
Хозяйка:
Курочка рябая
По двору идет
Желтеньких цыпляток
За собой ведет
Игра «Цыплята, курочка и собачка…»
Хозяйка: цыплята такие молодцы, поели, попили, поиграли, а теперь я предлагаю посмотреть сказку, про цыпленка, который очень хотел вырасти.
В нашей сказке участвует: курочка, цыпленок, появляется лягушонок, повстречается цветок, прибегут и поросята, прилетит светлячок. Сказка начинается.
Сценка «Сказка о маленьком цыпленке, который очень хотел вырасти»
Ведущий: был у курочки одной ребенок,
Цыпа – желтый маленький цыпленок.
Мама цыпу очень баловала
(гладит по голове)
За него игрушки убирала,
Одевала и кормила с ложки,
Называла:
Курочка: «Маленький мой крошка!»
Ведущий: но однажды перед курочкой-хохлаткой
Наш цыпленок сильно топнул лапкой…
Цыпленок: не хочу быть маленьким я, мама!
Хочу вырасти большим, как папа!
Ведущий: наш цыпленок быстро побежал,
Лягушонка на тропинке увидал.
Цыпленок: позвольте вам задать вопрос
Как сделать, что бы я подрос?
Лягушонок: может быть, ты на пенечек встанешь?
Сразу на полметра выше станешь!
(цыпа забирается на пенек)
Ведущий: цыпа на пенечек взгромоздился,
Лягушонок посмотрел и удивился…
Лягушонок: нет, не изменилось ничего,
Цыпленок на пенечке, вот и все!
Ведущий: наш цыпленок грустно, так примолк,
Вдруг видит - перед ним большой цветок.
Цыпленок: позвольте вам задать вопрос
Как сделать, что бы я подрос?
Цветок: мне дождик помогает подрасти.
Может, в лейке принести воды?
(приносит лейку, поливает)
Полью на крылышко, на хвостик…
Расти у цыпы клювик-носик!
Ведущий: Цыпленок бедный весь промок,
Разочарован был цветок…
Цветок: не изменилось ничего!
Цыпленок – мокрый. Вот и все!
Ведущий: цветок от цыпленка быстро скрылся,
А на дорожке поросята появились.
(появляются поросята, один с ведром)
Цыпленок: позвольте вам задать вопрос
Как сделать, что бы я подрос?
Поросенок 1: я расту, когда питаюсь.
Поросенок 2: кушать много я стараюсь.
Поросенок 3: вот, поешь-ка из ведра,
Может, сбудется мечта?
Ведущий: цыпленок с этим согласился,
Глотал старательно, давился.
(цыпа, задрав голову, пьет из ведра.)
Он съел почти ведро. Но вот
У цыпы вырос лишь живот.
(цыпленок выпячивает живот).
Ведущий: а поросята почесались
И честно малышу признались…
Поросята: нет, не изменилось ничего!
Ты – толстый маленький цыпленок, только и всего!
Ведущий: цыпленок вырасти надежду потерял,
Но, к счастью, светлячка он увидал.
Цыпленок: позвольте вам задать вопрос
Как сделать, что бы я подрос?
Светлячок:
Чтоб вырасти большим как папа,
Дела большие делать надо!
Попробуй за собой убрать игрушки –
Машинки, мячики и погремушки.
Сам кушай, на прогулку одевайся.
Ну, в общем, взрослым быть старайся!
Цыпленок: спасибо, светлячок!
Я побегу! (пожимает руку)
Наверно, это сделать я смогу!
Ведущий: и вот когда в курятник курочка вошла!
От удивленья крылья развела!
Курочка: Кто в комнате порядок наводил?
Цыпленок: Я! (поднимает крылышки вверх)
Курочка: А кто посуду грязную помыл?
Цыпленок: Я!
Курочка: А кто цветочки поливал?
Цыпленок: Я!
Курочка: Сынок, совсем большим ты стал!
Цыпленок: Ура! (курочка обнимает его)
Ведущий: Вот, так, ребята: чтоб большими стать …
Все хором: Нам надо мамам помогать!
Хозяйка: курочка рябая
По двору идет
Желтеньких цыпляток
За собой ведет.
Танец «Цыплята»
Сборник танцев, игровых композиций «Ку-ко-ша».
Хозяйка: наши цыплята теперь знают что бы большими стать, что надо делать (надо мамам помогать). Вы сегодня молодцы, видно, что вы все подросли, ну как таких цыпляток не угостить?
