НОД. Сенсорное развитие детей раннего возраста
«На день рождения к Петушку!»
[link] ладошкой мы будем стучать?
А как показать, что мы будем молчать?
А как будем кошке пальцем грозить?
Как можно ладошкой себя похвалить?
Веселая вышла у нас игра
Давайте скажем ладошкам «УРА»
Давайте, возьмем эти подарки и Мишеньку и поспешим дальше.
Следующей на пути встречается мышка Настенька.
Ой, ребята кто это плачет? (Мышка)
Ребята мышка Настенька собрала семена фасоли и гороха, хотела подарить Пете, только нечаянно перепутала все мешочки теперь не знает, в каком мешочке фасоль, а в каком мешочке горох. Посмотрите, вот есть мешочки открытые здесь фасоль она большая, а в этом мешочке горох.
–Он какой? (Маленький, круглый.)
Давайте поможем Мышке, возьмите в руки по одному мешочку, пощупайте пальчиками мешочек и скажите: — Что внутри? (Дети определяют на ощупь, что находиться в мешочке, фасоль или горох).
Дети берут с собой мешочек с фасолью, мешочек с горохом, Мышку .
-Ребята мы с вами нарядились, подарки взяли, предлагаю вам взять еще с собой шарики.
Дети подходят к столу с шарами, выбирают себе по желанию шарик.
-Ребята, какие у вас красивые шары. А вы знаете, какие они цветом? (красный, синий, зеленый, желтый, белый).
- А покажите у кого маленькие шарики?
- У кого большие шарики?
- У кого длинные шарики?
- Дети поднимают, показывают.
Ребята, чтобы нам было удобно держать шарики, нужно к ним привязать веревочку.
Игра «Подберем ленточку под цвет шарика».
- Вот, какие красивые ленточки мы подобрали к воздушным шарикам.
А вот уже и домик Пети. Постучали в домик.
Выходит петушок Петя. Дети приветствуют Петю, дарят подарки, танцуют и поют песенку «С Днём рождения».
Петя говорит, что приготовил для ребят сюрприз. Выносит, прокалывает шарик, из него высыпаются сюрпризные конфетки. Дети угощаются и прощаются с Петей.
