Диагностическая карта. Детский сад «Малыш».
Ф.И
Группа Возраст
Мониторинг по образовательным областям.
Высокий(15-20б)
Средний(8-14)
Низкий(1-7)
Коммуникация(казахский язык,
развитие речи)
Творчество (занятия- музыка , рисование, аппликация, лепка)
Познание(занятия- конструирование, математика, ознакомление с окружающим миром, экология)
Социум(занятия- основа экологии, ознакомление с окружающим миром, художественная литература)
Примечание – максимальное количество баллов 20.
Характеристика
Развитие речи
Развитие мелкой моторики
Произношение
Возрастные особенности (любимые игры, игрушки)
Умения взаимодействовать со сверстниками
Отношение к труду
Уровень развития
Советы-
Уважаемые родители! Диагностическая карта будет выдаваться в декабре и мае месяце, каждого года. Сохраняйте диагностическую карту для сравнивания результатов обучения ребёнка в детском саду и для прослеживания за изменениями в развитии вашего ребёнка.
Пояснительная записка.
Я бы хотела рассказать, для чего нами была создана «Диагностическая карта».
Очень часто на родительских собраниях- родители задают вопросы
«Как развивается мой ребёнок?»
«Какой у него уровень развития?»
«Может быть у него развитие хуже ,чем у других?»
«А с кем играет мой ребёнок, у него есть друзья?»
На основе этих вопросов, которые интересуют наших родителей, мы решили создать это диагностическую карту, чтобы родители, как и работники детского сада тоже могли проследить за развитием своего ребёнка.
Диагностическую карту заполняет воспитатель в январе и мае. Я как психолог, проверяю, вместе анализируем какие то возникшие вопросы. Я заполняю графу «Советы». И раздаю родителям для ознакомления.
С помощью этой диагностической карты у нас наладился контакт с родителями, они стали более внимательны к развитию своего ребёнка.
