Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: Познание.
Раздел: Конструирование.Ознакомление с окружающим.
Тема: Пингвин на льдине.
Цель: Совершенствовать умение детей вырезать ножницами, аккуратно наклеивать детали, добиваясь целостности композиции.
Расширить и уточнить знания детей о пингвинах (внешний вид, образ жизни, особенности поведения, питания).
Развивать любознательность, мышление, общую и мелкую моторику.
Воспитывать интерес к природе и конструированию из бумаги.
Билингвальный компонент: ак-белый,кара-черный,кызыл-красный
Этапы деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-
побудительный
Загадка про пингвина
В Антарктиде среди льдов
Ходит во фраке день деньской.
Крылья есть, но не летает,
Лихо в прорубь он ныряет,
Очень важный господин
Семенит сюда ...
Пингвины летать не умеют, бедняги.
Сегодня мы сделаем их из бумаги. Возьмите заготовку – вырезанный из картона силуэт пингвина.
Отгадывают загадку
пингвин
Организационно -поисковый
Изготовление «пингвина»
Ростом пингвины не выше вас. Спина и голова у пингвинов черного цвета, а грудь и живот белого. Найдите деталь белого цвета и наклейте ее на черный силуэт пингвина. К передней части головы приклейте глаза и клюв. Глаза помогают пингвинам рассмотреть рыбу под водой, а клюв – схватить эту рыбу. Хотя пингвины и не умеют летать, у них есть небольшие крылья. Крылья нужны пингвину не для полета, а для плавания. Приклейте два крыла пингвину. Есть у пингвина и хвост в нижней части спины. Найдите вырезанный из бумаги хвост и приклейте его в нужное место. Пусть край хвоста выступает за пределы туловища. Приклеим и загнем его вот так (показ), и хвост получится как настоящий. Чего не хватает нашему пингвину? Лап. Лапы у пингвинов с перепонками. Как вы думаете, зачем пингвину такие лапы, похожие на ласты?
У каких знакомых вам птиц такие же лапы? Лапы с перепонками помогают пингвину при плавании грести, и плыть быстро. Это на суше пингвины неуклюжие и неповоротливые, а в воде они быстрые и ловкие – ведь иначе рыбку не поймать. Давайте приклеим лапы пингвину. Намажьте клеем только верхнюю часть лап, нижняя часть пусть, как и хвост, выступает за пределы туловища. Лапы мы тоже загнем вперед, вот так. (Показ выполнения работы).
Пока подсыхает клей послушаем стихотворение и поиграем в пингвинов.
Чтение стихотворения «Пингвин»
Послушайте стихотворение про пингвинов.
«Пингвин»-динамическая игра.
На полюсе южном, средь множества льдин, Живёт неуклюжий пернатый – пингвин. Птица, действительно, очень смешная:
Она быстро плавает, но не летает.
Шагает вразвалочку, крылья расставив,
По льду вся пингвинья огромная стая.
Гнёзда не вьют – нет деревьев на льдинах!
Как же детишек выводят пингвины?
На полюсе деток не высидеть просто-
Морозы там градусов под девяносто!
Они ухитрились!
Пингвинные папы Яичко с птенцом носят сверху на лапах,
От холода спрятав под складками жира.
Там хватит тепла для его «пассажира»!
Вырезание «льдины»
Сейчас вам предстоит вырезать из картона льдину для своего пингвина. Возьмите в руки ножницы и аккуратно, маленькими «шагами» вырезайте «льдину» по линии, нарисованной карандашом. А теперь можно взять готового пингвина, немного развести в стороны нижние края поделки и поставить ее на льдину.
Вам понравилась поделка, которую вы изготовили?
Тогда можете поиграть со своими пингвинами в пингвинью стаю. Вечером заберите домой и расскажите родителям все, что вы узнали сегодня про пингвинов. А что вы узнали, вам напомнит игра.
Дидактическая игра «Пингвинье лото»
Выполняют работу по образцу воспитателя.
У гусей и уток
Слушают стихотворение.
Встают,руки согнуты в кистях.
Имитация передвижения пингвина.
Греют ладошки,дуют на них.
Раставлят дадони перед собой и шагают вокруг стола.
Вырезают льдину по образцу.
Дети по одному достают из мешочка кубики с вопросами. Отвечают желающие.
Рефлексивно - корригирующий
Как выводят деток пингвины?
Умеют ли летать пингвины?
Что еще нового узнали?
Отвечают,рассказывают об услышанном.
Ожидаемый результат:
Знать: о пингвинах
Иметь: навык пользоваться ножницами
Уметь: слушать
[pic]
[pic]
