ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОЕКТНОГО МЕТОДА «ЦВЕТЫ»
Младшая группа
Годовые задачи :
1. Учить выделять растения из окружающей среды, обращая внимание на их строение (листья, цветы).
2. Воспитывать желание ухаживать за растениями.
3. Приучать с помощью взрослого поливать комнатные растения, вытирать пыль на крупных листьях, сеять крупные семена.
Формы проведения, метод. литература
СЕНТЯБРЬ
Занятие
«Все цветы разные»
Цель: уточнить представления детей о том, что кроме деревьев на территории д/с растут цветы, разные по окраске, на них приятно смотреть и находиться рядом с ними, учить называть цветы.
П.Г.Саморукова «Как знакомить дошкольников с природой», стр.79, оформление коллекции открыток с цветами
ОКТЯБРЬ
Занятие- игра
«Назови цветок»
Цель: в игровой форме уточнить названия цветов, их строение, особенности размера, окраски, формы;
Конспект занятия,
коллекция открыток с цветами
НОЯБРЬ
Занятие
«Цветочные сказки»
Цель: формировать элементарные представления о некоторых растениях, воспитывать бережное отношение к природе.
Конспект занятия,
подбор литературы,
см. Н.А.Рыжова
«Не просто сказки. Экологические рассказы, сказки и праздники»
ДЕКАБРЬ
Занятие
«Комнатные цветы»
Цель: познакомить детей с названием 2-3-х комнатных растений, отмечая ярко выраженные характерные признаки, учить ухаживать за ними (вытирать пыль с крупных листьев, поливать), побуждать оказывать помощь взрослым.
М.М.Марковская «Уголок природы в дет. саду», стр.40
ЯНВАРЬ
Занятие- игра
«Фрукты и овощи»
Цель: уточнить представления детей о фруктах и овощах, учить различать по вкусу, цвету, величине.
С.Н.Николаева
«Методика экологического воспитания в д/с»,
стр. 18
ФЕВРАЛЬ
Занятие
«Деревня «Луково»
Цель: дать представление о том, что для посадки растения нужна почва», учить сажать лук, воспитывать желание участвовать в уходе за растениями; уточнить знания характерных признаках луковиц
П.Г.Саморукова «Как знакомить дошкольников с природой», стр. 107
МАРТ
Занятие
«Новости из деревни «Луково »
Цель: учить различать корни, листья лука, познакомить детей с внешним видом проросшей луковицы, закрепить представление о том, что растению необходима вода, воспитывать внимательное, бережное отношение к растениям.
Конспект занятия, совместная работа воспитателя и детей в огороде на окне
АПРЕЛЬ
Занятие
«Кто еще живет в деревне «Луково?»
Цель: учить сеять крупные семена, побуждать оказывать помощь взрослым
П.Г.Саморукова «Как знакомить дошкольников с природой», стр.89 , совместная работа воспитателя и детей в огороде на окне
МАЙ
Занятие
«Вершки и корешки»
Цель: расширить представление детей об овощах и фруктах, местах их произрастания, упражнять в наклеивании готовых форм, вызывать эмоциональную отзывчивость на картинку.
С.Н.Николаева
«Методика экологического воспитания в д/с», стр. 21
