Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы «Школа №508»
дошкольное отделение №7
Конспект занятия кружка «Бумажная фантазия»
«Весенние цветы»
Подготовила
Валуйская Елена Евгеньевна
Москва 2016
Цель занятия: закреплять умение скручивать цветные полоски бумаги в спираль и придавать им формы.
Задачи:
образовательные: активизировать словарный запас по теме «Весна», «Цветы».
воспитательные: воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость; воспитывать интерес к творчеству.
развивающие: развивать интерес к окружающему миру; развивать мелкую моторику рук, глазомер, внимательность; развивать чувства ритма, цвета, композиции.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о весне, отгадывание загадок про цветы, рассматривание иллюстраций на тему весны и цветы.
Материал к занятию: разноцветные полоски бумаги, клей ПВА, салфетки, линейки с отверстиями, инструмент для накручивания полосок, образцы поделки, иллюстрации с цветами, основа для поделки.
Форма работы: по подгруппам.
Возраст детей: 6-7 лет.
Ход занятия.
Восп-ль: Ребята, я сейчас вам загадаю загадки, отгадав их вы узнаете, о чем мы с вами будем говорить.
Светает рано по утрам,
Проталины и тут, и там.
Ручей шумит как водопад.
Скворцы к скворечнику летят.
Звенят под крышами капели,
Медведь со снежной встал постели.
Всех солнышком тепло ласкает.
Кто это время года знает?
Дети: Весной.
Восп-ль: Правильно, эта загадку про весну. Послушайте вторую загадку.
Нам каждому весенняя
Природа дорога.
Ручьями растекаются
Холодные снега.
От снега очищаются
И хвоя, и валежник.
И первым просыпается
В проталинке…. (подснежник)
Ребята, о каком весеннем цветке говорится в загадке?
Дети: О подснежнике.
Восп-ль: Молодцы, вы отгадали загадки. Сегодня мы с вами будем разговаривать о весне и весенних цветах. Ребята, что происходит с приходом весны в природе?
Дети: Тает снег, появляются проталины, на дороге можно увидеть ручейки, прилетают птицы, просыпаются животные после зимней спячки, дни становятся длиннее, а ночи короче, ярко светит солнце.
Восп-ль: Правильно, весной природа оживает прямо на глазах. Каждый день происходит что-то новое. Тает снег и на проталинках из- под снега появляются первые весенние цветы. Сегодня на нашем занятии мы с вами будем делать открытки с весенними цветами. А какие весенние цветы вы знаете?
Дети: Подснежник, мимоза, одуванчик, мать и мачеха, тюльпан, крокусы, нарциссы, ландыш, колокольчик.
Восп-ль: Молодцы, вы знаете много цветов. Посмотрите на доску, на ней иллюстрации с весенними цветами и образцы поделки. Вы сами выбираете цветок какой будете делать. Прежде чем начать работать, мы с вами немного отдохнем и сделаем физкультминутку.
Наши первые цветы распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши первые цветы закрывают лепестки.
Тихо засыпают, головой качают.
(дети выполняют движения согласно тексту).
Ребята, вы немного отдохнули и теперь можно приступать к работе. Сначала вы накрутите из полосок спиральки, затем придадите им формы и будите приклеивать на открытку. Подберите цвет полосок так, чтоб они подходили по цветам, тогда ваша работа будет красивой.
(Дети самостоятельно выполняют поделку, по мере необходимости подхожу к детям и помогаю, объясняю, как правильно сделать.)
Восп-ль: Ребята, посмотрите какие красивые открытки у вас получились.
(В конце занятия рассматриваем все детские работы, проводим анализ).
