Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.
Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»
[pic]
Технологическая карта первой младшей группы «Радуга»
Тема: «Сок вкусен и полезен »
Воспитатель: Баранюк Т.В
Костанай 2016
Бірінші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для первой младшей группы
Білім саласы - Образовательная области: коммуникация, творчество
Бөлімі - Раздел: ознакомление с окружающим, Тақырыбы - Тема: « Сок вкусен и полезен» Мақсаты - Цель: Формировать восприятие цвета и его оттенков. Учить различать цвета, Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя. Словарная работа: сок Материал: Большая кукла, корзинка, два помидора красного цвета, прозрачные стаканчики, гуашь красного цвета, желтого, оранжевого, кисти, Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: сок - шырын
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс - әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс - әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық –лептік
Мотивационно-
побудительный
Стук в дверь. К нам в гости пришла кукла Варя.
Предлагаю отгадать, что в корзине. Он нам дарит сок томатный, Вкусный, нежный, ароматный. Любит солнышко синьор - Красный спелый. Правильно, посмотрите, какие помидоры принесла нам Варя (показывает).
Дети замечают в руках корзину.
Помидор
Рассматривают помидоры.
Ұйымдастық –ізденістік
Организационно –поисковый
-А какого они цвета? -А какой формы? В гости Варя к нам пришла. Помидоры принесла. Будем вместе с ней играть, Соком Варю угощать.
Предлагает угостить куклу соком. Дидактическая игра «Какого цвета сок?». Сок из апельсина – оранжевого цвета, из помидор (томатный) – красного… Воспитатель в прозрачные стаканы наливает воду, с помощью кисти и гуаши закрашивает воду. Сделали мы сок томатный. Кисло-сладкий и приятный. И не будем мы скучать, Будем Варю угощать
Догадываюся: красного. Круглой.
Дети наблюдают за действиями воспитателя. Отмечают какого цвета вода: красного, желтого, оранжевого.
Рефлексивті – корригидтік
Рефлексивно-
корригирующий
У Вари есть для нас сюрприз. Предлагает закрыть глазки и посчитать до 10 (воспитатель меняет сок, на натуральный)
Открыв глаза дети удивляются и пьют сок. Затем угощают всех кукол в группе из детского сервиза.
Күтімді нәтиже - Предполагаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: различие между овощами и фруктами.
Түсінеді - Понимают: речь воспитателя
Қолданады - Применяют: навыки различать цвет: красный, желтый, оранжевый.
