Общество с ограниченной ответственности «Планета Профи»
Итоговая работа по курсу повышения квалификации «Организация игровой деятельности в свете организации ФГОС ДО »
Тема: «…Проект организации сюжетно- ролевой игры «Магазин игрушек» в средней группе.»
Выполнила: воспитатель
Смирнова Светлана Евгеньевна
г. Тольятти
Целевой компонент
Цель: Формировать умение гибко менять свое ролевое поведение.
Задачи:
Познавательное развитие-побуждать выполнять соответствующие игровые действия в соответствии с сюжетом..
Социально-коммуникативное развитие-побуждать относиться с уважением к труду взрослых.
Художественно-эстетическое развивать эстетический и художественный вкус в процессе изготовления атрибутов к игре.
Физическое развитие-побуждать к двигательной активности.
Речевое развитие-активизировать словарь: чек, кассовая лента,стилаж.
Организационный компонент
Игровое оборудование:
-игрушечная касса
-чеки из бумаги
-кошельки
-ценники
-корзинки
-деньги из бумаги
-игрушки
Заместители:
-кирпичики
-бублики
-нарезанная бумага
План размещения
- Магазин игрушек
Методический компонент
Формы работы: экскурсии с родителями просмотр фильмов
Профессии: кассир директор магазина продавец уборщица
Виды игрушек -Куклы -мелкие игрушки -пирамидки
Формы работы: -рассматривание реальных игрушек
Магазин игрушек
Чтение худож.лит-ры: -«Знакомые профессии» А.Богдарин
-«Профессии,какие они»Т.А.Шорыгина
Оборудование:
-касса
-стилажи
-витрины
Форма работы:
-рассматривание реальных предметов
Основной ролевой куст
Покупатель
Кассир
Продавец
Директор магазина
Уборщица
Оценочный компонент
1.Дети выполняют действия связанные ролевой игре «Магазин игрушек».
2.Используют слова относящиеся к сюжету игры (чеки,ассортимент,стилажи).
3.Договариваются между собой, при распределении ролей.
