Күні:
Пәні: Қоршаған ортамен таныстыру
-адамдардың пайдалы іс-әрекеттерін бағалап, оған құрметпен қарауға, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;
-балалардың тіл байлығын жетілдіру, сөздік қорларын дамыту..
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер
байланыс мекемесінің суреті, жұмыс дәптері.
Билингвалды компонент
байланыс – связь, байланыс құралы – средство связи, хат тасушы – почтальон.
Шаттық шеңбері Біз қандаймыз, қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Ренжісуді білмейміз..
Қимыл қозғалыспен шаттық шеңберін жасайды.
Ұйымдастыру-іздестіру
Жаңа тақырып
Тәрбиеші балаларды жақын жерде орналасқан байланыс мекемесіне апарып, пошта қызметкерлерімен, телефон, телеграф, радио, пошта т.б. сияқты байланыс түрлерімен таныстырады.
Байланыс қызметінің бұл аталған түрлерінің бәрі адамдардың тұрмысына өте қажет екендігі туралы айтады.
«Пошта» рөлдік-сюжеттік ойыны
Ойын барысында балаларды үлкендермен дұрыс қарым-қатынас жасай білуге, әдептілікке, кішіпейілділікке тәрбиелейді.
Сергіту жаттығуы
Дәптермен жұмыс
Дәптердегі тапсырмаларды түсіндіріп, дұрыс орындауларын қадағалайды.
Байланыс мекемесіне барып, пошта қызеткерлерімен, байланыс түрлерімен танысады.
Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.
Ойынға қатысады, ойын барысында сыпайы сздерді қолданады.
Сергіту жаттығуын жасайды.
Жұмыс дәптердегі тапсырманы орындайды.
Рефлексифті-түзетушілік
Қорыту
Сұрақтар қойып, тақырыпты қорытады.
Сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
