Музыкально-театрализованное представление
по мотивам сказки А. Н. Островского «Снегурочка».
(Подготовительная к школе группа)
Цель: Активизировать познавательный интерес к музыкально-театрализованной деятельности, сценическому творчеству.
Задачи:
1. Продолжать формировать знания детей о русском песенном фольклоре.
2. Донести до детей дух и колорит русской старины путем слияния в театральной деятельности музыкального, изобразительного и словесного ряда.
3.Закрепить навыки хорового и индивидуального выразительного пения, использование песни в хороводе с движениями, умению согласовывать свои действия с действиями партнера
4.Воспитывать любовь к народной и классической музыке.
Предварительная работа.
1.Чтение сказки А. Н. Островского «Снегурочка».
(Поясняется значение слов и оборотов речи, большое внимание уделяется овладению навыками выразительности речи и интонационной насыщенности, что помогает правильно и грамотно воспроизводить заученный текст и «войти в тот или иной образ».)
2. Знакомство с картинами русских художников: Е.М. Рачев, В.М. Васнецов, И.И. Шишкин и другие.
3. Прослушивание звучания русских народных инструментов в записи
4. Разучивание песенного и танцевального материала к постановке.
Оборудование.
1.Музыкальный центр
2. Аудиозаписи : «Голоса птиц», произведений П.И. Чайковского и Н.А .Римского-Корсакова.
3. Народные инструменты - ложки, свистульки, трещетки.
3. Для музыкального сопровождения – аккордеон.
4. Видеопроектор.
Литература.
1.Бекина С.Орлова Т. Учите детей петь, «Просвещение». -Москва.1987.
2.Бекина С. Гармошечка - говорушечка, В-5 «Музыка» -Москва 1987.
3.Липатникова Т. Праздник начинается, «Академия развития»,-Ярославль,2006.
4.Рябцева И.Приходите к нам на праздник, «Академия развития»,-Ярославль,1999.
Музыкальный репертуар.
1. «Ой, сад во дворе». р.н.п.
2. «Весенняя закличка». («На лужок,на лужок»).
3. «Ой, вставала я ранешенько». р. н. п.
4. «Как пошли наши подружки». р.н.п.
5.Танец: «Ой,Варенька, Варенька».(фонограмма).
6. «Летели две птички». р. н.и.
7.Танец: «Весну звали, лето ждали».
8. «Март» П.И. Чайковский.
9.Третья песня Леля из оперы Римского- Корсакова «Снегурочка».(фонограмма).
10. «Утро» Э. Григ.
Дети входят под музыку р.н. п. «Ой, сад во дворе».
Девочка. Как неожиданно и ярко
На влажной неба синеве
Воздушная воздвиглась арка
В своем минутном торжестве.
Ф. Тютчев
Мальчик. Природа нежится, томится,
Еще не может пробудиться,
Ждет появление весны
И на рассвете видит сны.
Звучит музыка: П.И.Чайковского» Март».
Мальчик.
Кап, кап поет ручей
И травка зеленеет
Везде – и там, и тут.
Теплу и солнцу рады
Березки и сосна,
Домой вернулись птицы,
Домой пришла весна!
Танец: «Весну звали!».
В записи звучит пение птиц. Выходит Весна в окружении птиц.
Весна. (На фоне музыкального сопровождения) Голубое утро, здравствуй!
Нет красы твоей милей.
Пусть стремительно птицы кружатся,
Превратив небеса в карусель.
Слетайтесь, птицы, с моря,
Садитесь на заборе,
Пойте, птицы,
Сказывайте, птицы,
Песни да сказки, были да небылицы.
Девочка: А мы будем весну прославлять да закличку запевать.
Весенняя закличка: «На лужок, на лужок».
Весна. Ой, вы, красны-девицы
Да добры молодцы
Спасибо вам за пение радостное
Не встречались ли вам в пути
Мои братья-месяцы весенние?.
Девочка: Ой Весна-Весна
Наша матушка – душа,
Твои месяцы в пути
И к тебе спешат прийти.
Звучит музыка. Выходят весенние месяцы.
Месяцы (Кланяются Весне). Здравствуй, милая сестрица,
Прими поклон, душа-девица.
Весна. Заходите, заходите,
Да смотрите, на пороге
О зеленую рогожку
Вытирайте чище ноги.
Март. Первым Март пришел – снег с полей сошел.
Апрель. Снег с полей унесли в сине море ручьи.
Стали солнца лучи, горячи, горячи.
На пригретых лугах, на полянах лесных
Появились цветы, как улыбки Весны.
Май. Аромат лугов и леса, серебристый цвет садов,
Ах, Весна, моя принцесса, для тебя я петь готов!
Март. Прилетел к нам скворец – быстрокрылый гонец.
Апрель. Да сказал, что ты нас в гости к себе поджидаешь.
Май. Пришли мы к тебе не с пустыми руками, а с чудесными
дарами.
Март. Батюшка Ветер передал поклон, а с ним и шарф узорный. (Подает Весне шарф).
Апрель. Ручьи бусы подарили, чтоб смогла ты удивить
Красотой весь мир земной (Подает бусы)
Май. Я у Солнца побывал, попросил его лучей, тех, что ярче, горячей.
Мне на встречу солнышко выходило, «золотой» венец тебе подарило. (Подает Весне венок).
Весна. Спасибо, вам братья – месяцы.
Март. Хорошо весной в лесу – тихо, утро раннее.
Под музыку заходит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуй, Весна – матушка, и вы, братья месяцы!
Весна и месяцы. Здравствуй, Снегурочка!
Весна. Отчего грустная такая?
Снегурочка. Хочу я к людям.
Весна. Что у людей завидного нашла?
Снегурочка. Людские песни. С подружками по ягоды ходить, аукаться, а зорькою вечерней круги водить под песни, вот что мило Снегурочке. Без песни жизнь не в радость.
Снегурочка исполняет русскую народную песню «Ой, вставала я ранешенько»
Месяцы подходят к Снегурочке.
Март. Снегурочка, дитя, ступай же к людям!
Апрель. Дари на радость им свою улыбку!
Май. Вселяй тепло и доброту в их души!
Бегут, бранятся старик со старухой. В руках у старухи веник.
Старуха. Ах, ты старый плут, лентяй,
Стой, тебе говорю.
Кашу-то поел,
А посуду помыть не хочешь.
Старик. Ты тоже кашу ела,
Тебе и мыть.
Старуха. Нет, тебе.
Спорят, толкаются, затем обнимаются и плачут.
Старуха. Бедные мы, несчастные.
Нет у нас детушек.
Старуха продолжает плакать.
Под музыку из-за дерева выходит Снегурочка.
Старик. (Толкает старуху.Удивляется) Ой, старуха, смотри.
Старуха (протирает глаза). Ой, и правда, что это, кто это?
Старуха. И впрямь, как живая.
Снегурочка. Не пугайтесь меня зря.
Звать Снегурочкой меня.
Моя мать – Весна - красна,
А отец мой – суровый и лютый Мороз.
Старик. Вот подарочек, какой.
Будь же внучкой нам родной.
Снегурочка. Внучкой вашей?
Я согласна.
Вместе. Этот час, признаться, мы
Ждали оба не напрасно.
Снегурочка. Мне наскучило в лесу,
Жить среди людей хочу.
Старик. Да, свершилось это чудо,
Нам без внучки было худо.
Старуха. В Берендеевке подружки
С утра до вечера поют.
И тебя, Снегурочка,
В круг девчата позовут
Выбегают подружки , зовут Снегурочку гулять.
Исполняется русская народная песня «Как пошли наши подружки»
Издалека звучит песня Леля. ( Используется аудиозапись.)
Выходит Лель.
Лель. Здравствуйте, девицы, да добры молодцы!
Здравствуйте, красные.
Пойдемте со мной в царство славного Берендея!
Звучит весёлая музыка. Выбегают два шута.
1-й шут. Берендеева страна
И богата, и вольна.
Правит Берендейкой царь –
Берендеев государь.
2 – й шут. В Берендеевке, друзья
Веселье, шутки без конца.
Эй, честной народ вставай,
Государя привечай.
Звучит торжественная музыка. Все встают и кланяются. Входит царь.
Царь. Скажи, скажи честной народ,
Кто прочь прогнал метель,
Кто ото льда очистил реки,
Которые еще вчера,
Казалось, скованы навеки?
Дети. Протальник – март.
Царь. Скажи, кто разбудил капель?
Кто птиц позвал к нам возвратиться?
Скажи, кто даст земле тепло
И первым почкам даст напиться?
Дети. Протальник – март.
Царь. Полна чудес могучая природа!
Дары свои обильно рассыпая,
Причудливо она играет,
Но люди этого не замечают.
В сердцах людей заметил я остуду,
Исчезло в них служенье красоте,
И сердится на них Ярило – Солнце,
Не хочет посылать лучи свои на землю.
Входит Лель со Снегурочкой.
Лель. Премудрый царь! Дозволь мне слово молвить.
Снегурочка поможет нам Ярилин гнев смягчить.
Ее глаза – как родники лучисты,
Улыбка – словно маков цвет,
Душа и лик – светлы и чисты,
И сердце – доброе для всех.
С такой красой не будет солнце спорить
И явится – лишь только позовет.
Великий царь! Скликай народ честной,
Веселое гулянье – сердцу радость.
Царь. Ну что ж, гуляй, народ!
Исполняется русский народный танец «Ой, Варенька,Варенька».
Царь. Глядеть на вас – одна отрада!
Народ великодушный во всем велик.
Мешать с бездельем дело не станет он.
Трудиться – так трудиться,
Плясать и петь –
Так вдоволь, до упаду!
Игра: «Летели две птички».
Царь. Взглянув на вас разумным оком,
Скажешь, что вы – народ честной и добрый,
Ибо лишь добрые и честные способны
Так громко петь и так плясать отважно.
Изгоним же последней стужи след из наших душ
И обратимся к солнцу!
И верю я, оно приветно взглянет на преданность покорных
Берендеев.
Звучит музыка, Снегурочка выходит на середину зала и обращается к Солнцу.
Снегурочка.
Выходи, Солнышко, выйди красное,
Полно спать тебе в мягком облаке.
Не к лицу тебе лежебокой быть,
Не к лицу прослыть привередою.
Поднимись скорей в небо чистое,
Освети скорей землю – матушку!
Появляется солнце.
(Солнце). Люди добрые, призадумайтесь,
Добротой своей поделитеся.
Лель. Вежливое солнышко приветливо взглянуло,
Сразу во все стороны руки протянуло!
Царь. Веселый Лель! Запой Яриле песню,
А мы к тебе пристанем
Выходят все участники.
Лель уводит всех участников под музыку из зала.
Постановка данного театрализованного представления базируется
на народно –этнической культуре, фольклорных корнях, обладает богатым
социальным, нравственно-педагогическим потенциалом. Спектакль
построен на основе синкретизма: слово (сценарий, театрализованная игра
актеров); музыка (звучание народных инструментов, фольклорное пение,
русский танец, классическая музыка).
