Карта индивидуального развития ребёнка старшей группы (возраст 5-6 лет)
Ф.И. ребёнка________________________________________________________________________
Сроки проведения диагностики________________________________________________________
Возраст ребёнка на момент диагностики________________________________________________
Показатели достижений по образовательной области «Познавательное развитие»
Гражданское воспитание Итоги
С
М
Знает не менее 5 профессий взрослых (до 5 б)
Знает о многонациональности нашей страны, называет не менее 3 народностей (до 3 б).
Знает для чего используется карта, глобус, схема. ( до 3 б).
Знает название нашей страны, столицы, области, родного города, свои адресные данные. ( до 5 б)
Выбирает из нескольких Российскую символику (герб, флаг, гимн) ( до 3 б).
Итоговые результаты
ФЭМП
Итоги
С
М
Умеет отсчитывать предметы в пределах 10 (макс. кол-во баллов – 5)
Знает числа натурального числового ряда в пределах 10. (макс. кол-во баллов – 10)
Имеет представление о составе каждого из чисел первого десятка. (макс. кол-во баллов – 8)
Владеет навыками прямого и обратного счета в пределах первого десятка. (макс. кол-во баллов – 2)
Умеет различать и правильно называть геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат, овал, многоугольник). (макс. кол-во баллов – 5)
Понимает условия задачи. (макс. кол-во баллов – 1)
Умеет осуществлять операцию сериации (5 предметов: лесенка, матрёшки, мячи)
(макс. кол-во баллов – 3)
Итоговые результаты
Показатели достижений по образовательной области «Речевое развитие»
Звукопроизношение (за каждый правильно произносимый звук – 1 балл) Звуковая культура речи
Понимание речи и активный словарь
Итоги
С
М
с
з
ц
ш
ж
ч
щ
р
л
Придумывает слова со звуком «с» (макс. кол. баллов – 5)
Определяет позицию звука в слове (начало, середина, конец) (макс. кол. баллов – 3)
Подбирает утешительные слова (прилагательные) для больного щенка макс. кол. баллов – 3)
Составляет рассказ по картинам с развивающимся сюжетом (самостоятельно рассказал – 3 балла, с небольшой помощью взрослого – 2 балла, очень скудный рассказ, несмотря на помощь взрослого – 1 балл)
Показатели достижений по чтению художественной литературы
Итоги
С
М
Сформирован интерес к книге и художественной литературе.
Знает считалки, потешки (с использованием иллюстраций).
Знает и рассказывает наизусть одно стихотворение
Знает сюжеты сказок (умеет по иллюстрациям рассказать ход событий)
Обсуждает, дает оценку героям художественного произведения.
Итоговые результаты
Показатели достижений по разделу «Физическое развитие»
Девочки
Бег на 30м со старта Метание мешочка весом 200г (м)
Метание вдаль набивного мяча 1кг двумя руками из-за головы
Прыжки в длину с места (м)
Прыжки в высоту с разбега (высота 45см).
Итоги
7,8 сек
Правая рука 5,7
Левая рука 4,6
2,4-3,5
77,6-99,6
Мальчики
Бег на 30м со старта Метание мешочка весом 200г (м)
Метание вдаль набивного мяча 1кг двумя руками из-за головы
Прыжки в длину с места (м)
Прыжки в высоту с разбега (высота 45см).
Итоги
7,3 сек
Правая рука 8,6
Левая рука 6,1
2,8-4,3
86,3-108,7
Показатели достижений по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
Показатели достижений по освоению парциальной программы по экологии С.Н.Николаевой «Юный эколог» Итоги
С
М
Знает и классифицирует зимующих и перелётных птиц.
Называет речных озёрных рыб нашего края (не менее 5-ти рыб ).
Производит классификацию: деревья , кустарники., цветы комнатные, культурные, дикорастущие.
Классифицирует съедобные и несъедобные грибы.
Знает последовательность роста растений.
Различает живую и неживую природу.
Знание времён года
Определяет время года по описательному рассказу воспитателя
Знает как одеться человеку в разное время года.
Знает последовательность времён года.
Отношение к природе
Знает каким образом убрать за собой мусор в лесу., объясняет для чего это необходимо делать
Как бы ты поступил, если в лесу нашёл маленького лисёнка? Почему нельзя взять дикое животное к себе домой?
Что значит «Беречь природу»?
Как ты помогаешь зимующим птицам?
Итоговые результаты
Показатели достижений по освоению парциальной программы Р.Б.Стёркиной «Безопасность»
Итоги
С
М
Знает правила перехода проезжей части
Знает правила осторожности при встрече с незнакомыми людьми
Знает какую пищу надо употреблять, чтобы быть здоровым, какие продукты могут нанести вред здоровью
Умеет обращаться с ножницами при художественно-творческой деятельности
Знает номер телефона МЧС
Знает правила противопожарной безопасности
Итоговый результат
Трудовое воспитание
Итоги
С
М
Выполняет простые хозяйственно-бытовые поручения в соответствии с просьбой взрослого, и добиваться результата (ухаживает за комнатными растениями, наводит порядок в группе, накрывает на стол)
Знает и может рассказать о профессиях человека ( не менее 5)
Сформировано желание создания чего-либо по собственному замыслу для кого-нибудь из близких людей. Достигает поставленной цели. Видит положительный или отрицательный результат своей деятельности, умеет исправлять недочёты в своей работе.
Умеет ухаживать за своей одеждой, подготавливать и убирать своё рабочее место, заправляет кровать
Знает пословицы и поговорки о труде
Итоговый результат
Показатели достижений по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Изобразительная деятельность Итоги
С
М
Рисование
Широко использует цвет в создании рисунка.
Умеет использовать декор и рамку для оформления работы.
Умеет композиционно располагать рисунок на листе.
Лепка
Умеет лепить из целого куска.
Оттягивает детали пальцами от основной формы.
Сглаживает места соединения деталей.
Аппликация
Умеет вырезать и наклеивать разные формы.
Аппликацию выполняет аккуратно.
Итоговые результаты
Итоговые результаты (общий балл): ______________________________________________
Выводы педагога_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитатели: ____________________ (_________________________)
Подпись Ф.И.О.
______________________(__________________________)
Подпись Ф.И.О.
