Сиқырлы математика - ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Тәрбиеші: Рамазан Аңсаған Күні: ----------------------------------- Білім саласы: Таным Бөлімі: Қарапайым математика түсініктерін қалыптастыру Тақырыбы: Көңілді сандар Мақсаты: Балалар сандар мен фигуралардың атауларын білу. Сандарды таңбалай білуге дағдыландыру. Ұқыпты жазуға , санды таңбалауға әрмен қарай қалыптастыру. Балалар бойына әр затты ұштастыра, кез –келген оқиғадан шыға білу қабілетн дамтыу. Балаларды шапшаң болуға , топпен жұмыс жасауға ,ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекі кұлардар мен жабдықтар: слайд, таратпалы текше карталары
Мотивациялық қозғаушылық
-Балалар бүгінгі күнге сәттілік тілеп шаттық шеңберін құрайық.
-балалар алдымен сәлемдесу туралы мақал -мәтелді еске түсірейікші.
-Әдептілік белгісі -иіліп сәлем бергені.
Сәлемдесу
Мен талапты баламын
Дайын дәптер қаламым
Есептерді шығарып
Жазуларды жазамыз
-Жарайсыңдар балалар орнымызға отырайық
Балалар орнынан тұрып топпен , ұстаздармен сәлемдеседі.
Сәлемдесу
Мен талапты баламын
Дайын дәптер қаламым
Есептерді шығарып
Жазуларды жазамыз
Ұйымдастырушылық-ізденістік кезеңі
-Балалар алдымен тақтада тұрған сандарды санайықшы.
-Сандарды кейін қарай санайықшы
-Сандардың көршісін ата
-Жарайсыңдар балалар!
-балалар мынау сандар әлеміндегі көліктер екен!
-Бұл көліктер сандарға өте қажет екен.
-бірақ көліктер өз сандарын таба алмай қалған екен. Кәне барлығымыз бірігіп сандардың көліктерін тауып берейік.
-Тікұшақ нешінші санда тұр екен?
-Автобус?
-Жүк көлігі?
-Велосипед нешінші қатарда тұр?
Балалар
Сөз есеп
-Балалар мен сендерге сөз есептер беремін сендер ойлану арқылы шығарасыңдар!
-Беске бір санын қоссақ неш шығады?
-Егер жетіден бір санды алсақ неше шығады?
-біз сегіз санын қалай табамыз? Егер бізде тоғыз саны болса?
Есептеу «Қосу амалын орында»
3+4=…
5+3=…
«Алу амалын орында»
6-2= …
7-3= …
-Балалар бір аптада неше күн бар?
-кез келген санды таңдаймыз
-Бізде бүгін сәрсенбі , ертен қай күн?
-Бүгін бейсенбі, кеше сонда қай күн?
-Бүгін сенбі ертен қай күн?
-Жарайсыңдар балалар!
-Балалар біздер фигураларды білеміз бе?
-ендеше мына тақтада қандай фигураны көріп отырсыңдар?
Фигуралар қайда орналасқан?
Ортада қандай фигура орналасқан?
Үшбұрыш қайда орналасқан?
Сол жақ жоғарғы бұрышта қандай фигура орналасқан?
Бесбұрыш қайда орналасқан?
Қай түсті тіктөрбұрыш төменде орналасқан?
2 тапсырма:
Неше үшбұрыш орналасқан?
Ең көп дөңгелектер? Сол жақта, оң жақта?
Төртбұрыштардың санын тап?
Кестені толтыр
Дптермен жұмыс
Балалар ретімен санап шығады сандарды кейін қарай санайды
-1
-8
-2
-7
-6 болады
-6 болады
9-1
-сонда сегіз саны шығады.
Балалар тапсырманы орындайды
Қосу алу амалдарын шығарады
-7 күн бар
Балалар кез- келген санды таңдайды
-Бейсенбі
Сәрсенбі
-Жексенбі
Балалар жауап береді
Балалар жауап береді
Балалар жауап береді.
Кестені толтырып жапсырады.
Рефлексиялық-түзетушілік
Балалар бағаланып мадақталады.
Күтілетін нәтижелер:
Білу керек: Сандардың таңбалануын.
Игеру керек: Сандарды ретімен санауды
Меңгеру керек: геометриялық фигуралар атауларын.
