Баланың іс-әрекеті
Үйлестіру-ұйымдастыру
-Қәне, балалар, шаттық шеңберін құрайық. Бір-бірімізге алғыс сөз, тілек айтайық.
-Балалар шеңбер құрып, бір-біріне тілек айтады
Ұйымдастыру-іздену
-Балалар, бәрі сөздер дыбыстардан тұрады, дыбыстарды біз не істейміз?
-Егер сөзде көп дыбыс болса, ұзын сөз деп айтамыз, ал дыбыс саны аз болса, қысқа сөзді құрайды.
-Дыбыстар қай екі топқа жатады?
-Дауысты дыбыстарды қалай танимыз?
-Ал дауыссыз дыбыстарды қалай танимыз?
-Біз бүгін тағда дауыссыз топқа жататын дыбысымен танысамыз, ол «Д» дыбысы.
-Балалар, әріпті біз не істейміз?
-Қалай ойлайсыңдер «Д» дыбысы қандай дауыссыз ба, дауысты ма?
-Неге дауыссыз деп айтамыз?
«Д» дыбыснан тұратын қандай сөздерді білесіңдер?
-Енді айтқан сөздермен сөйлем құрастырамыз
-до,өд,доп, дән сөздерді балаларға оқуға ұсынамын
-«Дәптер» сөзіне дыбыстық талдау жасау.
-Сөзде неше дауысты дыбыс бар?
-Сөзде неше дауыссыз дыбыс бар?
Сергіту сәті:
Жаңбыр жауса-тырс-тырс
Айтады гүл- дұрыс-дұрыс
Жаңбыр жауса-тырс-тырс
Айтады қыр-ырыс-ырыс
-Балалар, мен бір жұмбақ жасырамын, сендер «Д» дыбысы қай жерінде кездесетінін айтып отырасыңдар:
Лақтырдым да әуелеп
Қағып алып: «оп», -дедім
Жерге соқтым, секең қақты
Айтамыз оны не деп? доп
Тапсырма «Д» дыбысымен сөзді тап және төмендегі дөнгелекті боя»
[pic] [pic] [pic] [pic]
Саусақ жаттығуы
Көбелек боп ұшамыз
Көгершін боп ұшамыз
Ұшып,ұшып аламыз
Қолға қалам аламыз
«Д» әріпті дәптерде жазады, алдымен мен жазылуын тақтада көрсетемін
-Оны естиміз және айтамыз
-Балалар мұқият тыңдап отырады
-Дауысты және дауыссыз дыбыстар
-Оларда тіліміз, тісіміз кедергі жасамайды, ауа еркін шығады
-Оларда тіліміз, тісіміз кедергі жасайды, ауа еркін шықпайды
-Балалар тыңдап отырады
-Әріпті көреміз және жазамыз
-Дауыссыз дыбыс
-Өйткені тіліміз, тізіміз кедергі жасайды, ауа еркін шықпайды
-Доп, домбыра, дәптер, бидай, дән.
-Мен доппен ойнадым
-Балалар өздері сөйлемдер құрастырады
-Ұсынылған сөздерді оқиды
Балалар сөзге дыбыстық талдау жасайды
-Дәптер сөзінде 2 дауысты дыбыс бар
-Дәптер сөзінде 4 дауыссыз дыбыс бар
-Балалар сөздерді қимылмен қайталады
-Балалар мұқият тыңдап отырады
-Ол доп, Д дыбысы бірінші тұр
-Балалар тапсырманы орындайды
-Балалар сөздерді қимылмен қайталады.
-Балалар қарап отырады және дәптерде жазады.
Рефлексивті түзетуші
-Балалар, бүгін қандай дыбыспен таныстық?
Біз бүгін «Д» дыбысымен таныстық
