Конспект НОД «Знакомство с государственной символикой России».
Образовательная область-познание.
Цель: Формирование представлений о Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, о традициях и праздниках российского народа.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с нашей страной.
Познакомить детей с символом государственной власти России - гербом, уточнять представления о других символах - гимн, флаг. Продолжать знакомить с культурой России, ее традициями.
Упражнять в деление целого на части, определении места предмета по порядку.
Развивать познавательный интерес детей.
Воспитывать любовь и уважение к Родине, ее прошлому, национальным обычаям, культуре.
Развивать уважения к государственной символике, развивать стремление обогащать предметную среду группы, принимать участие в оформление уголка «Наша Россия»
Обогащение словаря детей:
государство, символы государства, Родина, Отчизна, стяг, флагшток, гимн, триколор, штандарт.
Материалы и оборудованье:
Видеопроектор, слайды о символике России, выставка детских работ «Русский хоровод». Выставка книг «Моя Россия», монеты, документы с гербовыми печатями России, Знаки государственной символики: герб, гимн, флаг. Русское угощение.
Предварительная работа:
Занятие «Наша страна», «Флаг и гимн». Рассматривание карт России, альбомом «Москва», Санкт-Петербург», «Наша Родина»,заучиванье стихов о Родине, пословиц.
В. Посмотрите ребята, перед вами глобус, модель нашего земного шара. Мы с вами рассматривали глобус и искали на нем леса, города, моря и океаны. А сегодня у нас вот такой разноцветный глобус. На нем видны разные страны. Каждая страна обозначена цветом, отличным от других. Какие страны вы знаете? А как называется наша страна? ( Слайд №1)
Какой главный город нашей страны? А как называется наш город? Наша страна - Россия. А как еще мы можем назвать нашу страну? Отчизна - здесь жили наши отцы. Родина - здесь мы родились.
Послушаем стихотворение о Родине. В.Степанова «Что мы Родиной зовем» (Слайды - стихотворения)
Наша родина-Россия. Государство Россия- так называют нашу страну. ( Слайд №2)
А сейчас посмотрите, что у меня здесь лежит. Это символы нашей страны России. Что такое символ - это знак. Где висят у нас эти знаки? (Дети перечисляют : Гимн. Флаг. Герб. ) Как вы думаете ,почему мы повесили эти знаки у себя на стене в учебной? Потому что мы уважаем наше государство и чтим знаки, которые называются государственные символы России.
Рассматриванье Гимна. Что здесь написано? Верно, слова гимна. Вы знаете, как нужно слушать гимн?
Слушанье Гимна. Видео-гимн.
А что такое Гимн страны? Это – главная песня нашей страны. Мы уже с вами говорили о том, где мы можем услышать гимн - на праздниках, при вручении правительственных наград. Вы знаете, как нужно слушать гимн?
Какая это музыка по характеру? Гимн - торжественная песня нашей страны, которая прославляет нашу страну Россию.
А теперь посмотрим на следующий символ нашей страны – флаг.
Ребята, вы хорошо уже знаете флаг нашей страны? (Слайд №3)
Раньше русский народ не имел знамен. Войска делали себе флаги не из ткани. а из древка с пучком травы, и к этому флагу..стягивались все воины, подходили поближе. И их стали называть стяги от слова стягиваться. Позже придумали флаг делать из полотнища ткани. Как называется древко на которое прикрепляют флаг? Флагшток.
Сколько цветов у нашего флага? Что они означают?
Что означают эти полосы? Белая – мир и чистоту,
синяя – верность, небо, правду
красная – силу, отвагу, огонь
Как еще иногда называют российский флаг? Триколор. В нашей стране много флагов. Где мы можем увидеть флаги. (Слайд №4,5)
У нашего президента есть главный флаг нашей страны. Он находится в Кремле. ( Слайд№6) Это президентский штандарт.
Это особый флаг, на нем бахрома по краю, а в середине герб нашей страны. Это самый главный флаг страны - Штандарт. (Слайд.№7.)
Танец с флагами.
– Сегодня на занятии мы познакомимся с гербом России.(слайд №8)
.– Посмотрите на герб нашего государства. Что вы видите?
– Орел с двумя головами, у орла распущенные крылья, на головах короны, в одной лапе орел держит золотой шар, а в другой золотой жезл.
– А что вы видите на груди орла? (Щит) Слайд №9
– Подумайте, вам знаком этот щит? (Да)
– Какого города этот герб? (Города Москвы)
– Как вы думаете, почему герб Москвы в центре государственного герба? (Москва – столица нашего государства)
– Попробуйте описать герб Москвы.
– На красном щите нарисован всадник на белом коне. Он убивает копьем змея.
– Мы видим Георгия Победоносца в серебряных доспехах.
– Всадник золотым копьем поражает змея.
– Вы правильно описали щит на груди орла. Мы видим всадника, поражающего копьем дракона.
– Каждый элемент герба имеет свое значение:
– двуглавый орел – символ единства России;
– короны – союз республик, входящих в состав России;
– жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство. (слайд)
– всадник на щите на груди орла – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов.
У России величавой, на гербе орел двухглавый,
Что на запад, на восток, посмотреть он сразу мог.
Сильный, смелый он и гордый
Он России дух свободный.
Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на, на пограничных столбах,
Слайд №11
На деньгах (Слайд №12),на паспорте, других документах. зданиях, где работает правительство.
Сейчас я хочу посмотреть, как вы запомнили главные символы России и загадать вам маленькие загадки (показ символов детьми)
Торжественная песня? (Гимн)
Официальная эмблема государства? (Герб)
Прикрепленное к древку полотнище? (Флаг)
Мы любим и уважаем нашу страну.
Прочитаем стихи о родине.
Мы теперь хорошо знаем и уважаем символы нашего государства. Все русские люди тоже знают и любят страну, и сложили много пословиц о Росси. Сейчас я начну, а вы закончите пословицы о родине.
Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Главное в жизни - служить отчизне.
Нет в мире краше родины нашей.
Человек без родины, что соловей без песни.
Давным – давно на Руси были добры молодцы и красны девицы.( Слайд №13, 14).
И у нас в доме есть свои добрые молодцы и красные девицы. (Слайд 15).
А мы с вами сделали вот такой хоровод, веселых мальчиков и девочек, которые нарядились и пришли на праздник. Одежда это необыкновенная- это русский народный костюм, давайте вспомним какую одежду носят красны девицы .Сарафаны, кокошники. Какие молодцы? Рубахи, портки и пояс-кушак. А ребята сейчас покажут свою удаль и красоту.
Р.Н. игра «Вдоль по улице»
Русский народ всегда очень любил праздники и отмечал их. Наше государство Россия имеет свои праздники, которые мы помним, отмечаем. Это государственные праздники России. В этот день вся страна отдыхает.
Давайте попробуем по слайдам и моим описаниям отгадать эти праздники.с1 Сентября. День народного единства. Новый год. Рождество23 февраля.8 марта Пасха.
1мая. 9Мая. День России.
А сейчас мы пройдем в нашу учебную комнаты и внимательно посмотрим на место, где висят наши символы государства. Мне кажется, что здесь чего-то не хватает. Давайте подумаем, чем мы можем дополнить нашу стену, чтоб было видно, что мы любим и уважаем наше государство Россия.
Дети предлагают, лучшие предложения записываются.
А сейчас мне хочется, чтоб дети сделали флажки российские, с приготовленного материала. Ребята, вы хорошо знаете российский флаг? Сейчас мы проверим, вам нужно определить место флага в ряду и четко назвать, какой по счету он стоит.
Посмотрите, какой материал у вас готов для работы. Сколько полосок должно быть в нашем флаге? А у вас сколько. Какой формы полоски, прямоугольной. Полоски равны по длине? Ширине. Как нам нужно разделить ваши прямоугольники. Если вы правильно поделите прямоугольники, у вас получится 2 полоски одного цвета. У вашего соседа тоже получится по 2 полоски. Вы можете легко обменяться полосками.
Флажки готовы. Это вам на память о занятии. Рефлексия взрослого и детей.
Давайте сейчас с вами встанем, и еще раз скажем о любви к нашей родине. Чтение стихотворения «Глубоки у нас моря»
