Перспективный план учителя-логопеда
Бугулиевой З.В. на 2016-2017 учебный год.
Направление и содержание работы Сроки исполнения
Педагогический мониторинг
1
Обследование всех компонентов речевой системы детей с целью определения уровня речевого развития, разработки коррекционно-логопедической работы на год.
Сентябрь
2
Промежуточное обследование речи детей с целью выявления динамики в развитии речи и корректировки планов работы.
Декабрь-январь
3
Итоговое обследование речи детей с целью выявления динамики в речевом развитии и составление плана речевого развития детей на следующий год.
Май
4
Комплектование подгрупп детей по однородности речевого дефекта с целью осуществления индивидуально-подгрупповой работы, изучение медицинских карт, заполнение речевых карт.
Сентябрь
5
Ознакомление с результатами обследования детей всеми специалистами ДОУ с целью изучения особенностей поведения, эмоционально-волевой сферы, уровня общего развития детей группы.
В течение года
Коррекционно-развивающая деятельность
1
Проведение подгрупповых и фронтальных занятий по следующим направлениям:
- устранение недостатков произношения;
- устранение недостатков речевого дыхания;
- развитие фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза;
- развитие подвижности органов артикуляции (артикуляционного аппарата, речевых органов);
- расширение и уточнение словаря по лексическим темам;
- развитие связной речи;
- развитие мелкой моторики.
Коррекция нарушений речевого развития на индивидуальных и индивидуально-подгрупповых (парами) занятиях.
В течение года
Консультативно-методическая работа
1
Планирование коррекционно-логопедической работы: разработка и реализация перспективного плана работы, календарно-тематического плана, плана взаимодействия со специалистами ДОУ, с родителями, с педагогами.
Сентябрь, май
2
Работа по оснащению логопедического кабинета дидактическими пособиями, играми и оборудованием.
В течение года
3
Реализация инновационного проекта «ИКТ-технологии в работе логопеда»
В течение года
4
Проведение интегрированных занятий с другими специалистами ДОУ: психологом, музыкальным руководителем, руководителем физвоспитания.
1 раз в квартал
Педагогическое просвещение
1
Систематическое информирование педагогов, работающих с детьми, о состоянии устной речи детей.
В течение года
2
Взаимодействие со специалистами с целью выработки единых требований в осуществлении коррекционно-развивающей работы с детьми.
В течение года
3
Посещение занятий воспитателей, специалистов, свободной игровой, творческой деятельности детей с целью контроля над речью детей.
Обязательно 1 раз в месяц
Повышение квалификации
1
Знакомство с методическими новинками
В течение года
2
Знакомство с периодической печатью
В течение года
3
Участие в семинарах педагогов ДОУ и семинарах для логопедов города
По плану
4
Разработка плана повышения квалификации на новый учебный год
Май
