Физкультурный досуг "Мой веселый звонкий мяч"
Цель: Развивать у детей выносливость, мышечную силу, ловкость. Закрепить владение мячом через спортивное развлечение. Действовать по сигналу, бросать мяч как можно дальше.
Предварительная работа: Разучивание упражнений с мячом на физкультурных занятиях, прогулке.
Задачи:
Оздоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.
Развивающие: развивать быстроту, силу, ловкость, память.
Воспитательные: воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Образовательные: закреплять знания детей об истории мяча.
Оборудование: 2 мяча среднего размера, 2 мяча футбольных, 2 мяча хип-хоп.
Ход досуга:
Дети выходят в музыкальный зал под песню «Мячик» Ю.Чичков. З.Петрова, поёт Юлия Степанова. Присаживаются на стульчики.
Ведущий: Ребята, у нас сегодня спортивное мероприятие «Мой веселый звонкий мяч». Мяч – сколько про него много стихов, загадок, песен существует. А как вы, дети, считаете, мяч давно появился?
Дети отвечают.
Ведущий: Ребята, вы совершенно правы! Мяч существует давно, я вас хочу для начало соревнований познакомить с историей мяча.
Мяч возник еще в глубокой древности и за свою историю существования прошел через многие изменения. Сначала его плели из травы, пальмовых листьев, изготавливали из плодов деревьев, шерсти и шкур животных, в древнем Египте его плели из тростника и делали из камыша. Мяч даже скручивали из тряпок, вырезали из дерева, шили из кожи, набивая травой, опилками и другими материалами. Позднее древние греки и римляне придумали великолепный наполнитель – обыкновенный воздух. Именно такие мячи и используют сегодня для игры в баскетбол.
В 1496 году благодаря Христофору Колумбу появился первый резиновый мяч в Европе.
Игры с мячом знали еще в Древней Руси. Об этом свидетельствуют археологические находки. При раскопках Новгорода, Пскова, Москвы и других древних городов в слоях 10-16 веков найдено множество кожаных мячей. Добротное качество исполнения этих мячей говорит о том, что их делали ремесленники-сапожники.
Повсеместно в России дети играли в шерстяные мячики. Овечью шерсть сначала скатывали в руках в плотный клубок, затем бросали в кипяток и оставляли там на пол часа. Сжавшийся шарик снова катали в руках, пока он не станет твердым, как дерево. После просушки выходил упругий замечательный мячик, не уступающий прыгучестью резиновому сопернику.
Тряпичные мячики были тоже в широком употреблении. Мастерили их разными способами.
Ведущий: В наше время, ребята, каких мячей только нет! А вы какие знаете мячи?
Дети отвечают.
Ведущий: А теперь давайте поиграем, я покажу мяч а вы отгадаете какой этот мяч. (футбольный, баскетбольный, волейбольный, теннисный, хип-хоп, регби, и.м.д.)
Ведущий: Действительно много существует множество видов мячей и для разного вида спорта они используются, в зависимости от их предназначения они даже изготавливаются по-разному.
Ведущий: На спортивную площадку
Мяч весёлый нас позвал,
Чтобы каждый с ним сдружился
И сильней, и крепче стал.
Проводим разминку и перестраиваемся в три колонны.
1 эстафета
Введения мяча до ориентира и обратно
2 эстафета
Забрасывания мяча в корзину
3 эстафета
Передача мяча над головой и между ногами.
4 эстафета
Прыжки на мячах хип-хоп до ориентира и обратно.
Подсчитываем баллы. Награждение команд медалями.
1. Бросают мячик через сетку,
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем... (волейбол)
2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит - гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная... (футбол)
3. Мяча введенье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине - вот удача
Название игре той... (баскетбол).
