Тематическое занятие на тему :
1сентября – День Знаний!
Программное содержание:
Формировать интерес к обучению в школе, закреплять умение высказывать свои мысли, развивать уверенность в себе, самостоятельность, активность и инициативность.
Наглядный материал:
Картина «Осень», цветы, шары, цветные карандаши, альбомные листы, геометрические фигуры, портфель, школьные принадлежности, игрушки.
Дети садятся за столы, начинается первое занятие, начало нового учебного года.
[pic]
Воспитатель: Год учебный на пороге,
И опять звенит звонок…
Распахнула двери школа,
Приглашает на урок!
Дети, сегодня 1 сентября. Кто скажет, а как этот день
называется?
Дети: День знаний!
Воспитатель: День знаний – праздник первого звонка.
[pic]
Сегодня все ученики идут в школу получать знания. А какое у нас сейчас время года? (Осень). Какие признаки осени вы знаете? ( День становится короче, дни холодные, листья пожелтеют, осенью дети снова бегут в школу). [pic]
[pic]
[pic]
Дети идут в школу с цветами. Они дарят эти цветы своим учителям.
[pic]
( Эти цветы дети подарили нам – воспитателям и нянечке )
Какие школьные принадлежности ученики берут с собой в школу?
Дети: Портфель, тетради, ручки, книги, пенал, дневник…
Воспитатель: А как называются книги, по которым ученики учатся в школе?
Дети: Учебники.
Воспитатель: Дети, на какие оценки ученики должны учиться в школе и какие оценки хорошие, а какие плохие.
Дети: Отвечают
Воспитатель: Вот какие вы молодцы! Мы сегодня с вами тоже проведём день знаний. Я проверю, кто за лето, что позабыл. У меня цветные карандаши. Я буду показывать карандаш, а вы скажите – какого он цвета и с чем мы можем его сравнить.
Например: Голубой – это небо, жёлтый – солнышко, оранжевый – рыжая лиса, коричневый – цвет земли, и т.д.
(Ответы детей)
[pic]
Физ. Минутка: « Я и ты, всё это мы».
[pic]
[pic]
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру на внимание. Я раздам вам листочки и карандаши, а вы, ответы будете рисовать на
листочке.
1. У Серёжи карандашик
И ещё один – у Даши,
Сколько же у малышей
На двоих карандашей? ( Два ).
Дети пишут цифру 2, если они подзабыли, как она пишется, то смотрят на плакат с цифрами.
[pic]
[pic]
2. У Меня есть две игрушки,
Завтра дам оду Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня? ( ни одного ).
Дети пишут цифру – О.
[pic]
[pic]
Воспитатель просит детей написать свои имена и буквы, которые они помнят.
[pic]
Воспитатель: Мы с вами вспомнили, какое сейчас время года, какой сегодня праздник. Вспомнили цифры и буквы. А сейчас я вам предлагаю поиграть в подвижную игру «Найди геометрическую фигуру». [pic]
[pic]
Детям раздаются: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник. В группе такие же фигуры кладёт воспитатель так, что бы дети их хорошо видели. Под музыку дети находят свою фигуру. Игра повторяется 3 -4 раза. Если дети хорошо усвоили игру, то можно поменять у них фигуры. [pic]
Раздаётся стук в двери. С рюкзаком на спине в группу вбегает Незнайка.
Незнайка: Детский сад сегодня ожил,
После летних отпусков.
Сколько тут сидит ребят…
Ой, ведь это детский сад?
[pic]
Воспитатель: Дети, к нам в гости пришёл Незнайка. Какой у тебя красивый, большой портфель, что же нужно положить для уроков в портфель?
[pic]
Незнайка: А вы сами отгадайте и отвечайте «да» или «нет».
На дно кладём кулёк конфет? ( Да ).
А милицейский пистолет? ( Нет ).
Туда положим винегрет? ( Нет ).
А может быть улыбок свет? ( Да ).
Положим спелый апельсин? ( Да ).
А продуктовый магазин? ( Нет ).
А разноцветных кренделей?
Салат положим в сумку? ( Нет ).
Кладём улыбку и успех? ( ДА ).
Задорный детский громкий смех? ( Да ).
[pic]
Воспитатель: Вот какой у нас Незнайка-шутник. А сейчас наши дети поиграют в игру «Собираем портфель». Наши дети тебе сами подскажут, что нужно ученику в школу?
Дети играют с Незнайкой.
[pic]
Незнайка: Я очень люблю сказки, а вы ребята? ( Да ). [pic]
Тогда поиграем в игру «Отгадай сказку»:
[pic]
Стоит в поле дом чудесный.
Он не низок не высок.
Вы узнали, что за сказка?
Ну – ка, хором ………..(теремок).
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок,
Всё ж попался ………….(колобок).
У отца был мальчик странный
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос. (Буратино).
А куда папа Карло отправил Буратино? ( В школу ).
А чему учат в школу? ( Ответы детей ).
А вот послушайте песню «Чему учат в школе?»
Звучит песня, дети слушают.
[pic]
Незнайка: Вы такие молодцы, умные ребята.
И поэтому Незнайка, вам вручит награду.
Незнайка детей угощает конфетами.
[pic]
Воспитатель: Что ж, с Днем Знаний вас, ребята!
Мы вам очень – очень рады.
Детский сад готов для вас,
На путь знаний – в добрый час!
[pic]
