Технологиялық картасы.
Технологическая карта
организованной учебной деятельности для старшей группы
Білім беру саласы:
Образовательная область: «Творчество»
Бөлімдері:
Раздел: Лепка
Тақырыбы:
Тема: « Карлыгаш кормит птиц»
Мақсаты:
Цели: Учить детей лепить небольшую скульптурную группу, передавать пропорциональное
отношение между персонажами. Закреплять умение передавать фигуры в движении. Разви
вать умение оценивать работы. Воспитывать самостоятельность.
Қос тiлдiк:
Билингвальный компонент: қыз – девочка, құстар – птицы.
Словарная работа: скульптура.
Тәсілдер кезендері
Этапы
деятельности
Мұғалімнің іс- әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Деятельность детей
Ескерту
Примечания
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
На кормушках сидя,
Птицы
Чистят клювики свои.
Тут щеглы, чижи, синицы
И проныры воробьи.
Ждут нас также терпеливо
И красавцы снегири….
Все привыкли –
Не пугливы,
Хоть руками их бери. Г.Ладонщиков.
Проявляют интерес к стих.
Внимательно слушают.
Іздену ұйымдастырушы
Организационно – поисковый
Активизирует знания вопросами:
- Кого птицы ждут ?
- Как люди помогают птицам ?
Предлагает познакомиться с девочкой по име
ни Карлыгаш, которая тоже помогает птицам в холодное время года.
Показывает скульптурную группу: «Девочка,
кормящая птиц.»
Отмечает, как девочка двигается, обращает внимание на положение рук, ног.
Как ведут себя птицы по отношению к девочке.
Обращает внимание на соблюдение пропорций.
Напоминает знакомые приемы лепки:(раскатывание, вдавливание и.т.д. ).
Предлагает приступить к работе.
Ищут ответы на постав-ленные вопросы.
Рассматривают скульптурную группу, отмечают ее выразительность.
Запоминают движение,
персонажей скульптуры.
Уточняют пропорции, закрепляют приемы лепки.
Рефлексивно – корригирующий
Организует физминутку « Воробьи, воробушки»
Корректирует деятельность детей, поощряет.
Предлагает рассмотреть скульптурные группы, которые вылепили дети, отмечает наиболее удачные.
Выполняют движения согласно текста.
Анализируют, радуются похвале.
Ожидаемый результат:
Знать:- приемы лепки скульптурной группы:
Иметь:- желание выполнять лепку девочки, кормящей птиц:
Уметь:- лепить небольшую скульптурную группу, передавать пропорциональное отношение
между персонажами, передавать фигуры в движении, оценивать работы.
