Балаларга ана теле өйрәтүдә яңа технологияләр
һәм алынмалар куллану.
Тәрбияче:
Маликова Ләйсән Насых кызы
83 “Тылсымлы кыз”
балалар бакчасы
Балаларны дөрес итеп татар телендә сөйләшергә, үз уйларын дөрес итеп әйтә белергә өйрәтү, аларның суз байлыгын арттыру тәрбияче өчен зур бурыч.
Безнең хәзерге тормыш фән-техника белән бәйләнгән. Мин тәрбияче буларак үземнең эшемдә яңа технологияләр белән кулланам. Балаларга кызык булсын дип, материал аларның исләрендә калсын дип, мин эшемдә яңа технологияләр һәм алынмалар алам, һәм алар белән эшлим.
Интерактив уеннар.
Федераль Дәүләт Белем Стандартына таянып мультимедия уеннар ясадым.
Мәсәлән:
1. Табышмакларга дөрес җавап бир.
2. Нәрсә артык?
3. Нәрсә ашыйлар?
Шушы уеннарны проектырдан зур тактага төшереп балалар белән уйныйбыз.
Балаларның сөйләм телен үстерүдә мин мнемотехника методын да кулланам.
Мнемотехника - ул балаларны тирә-юнь белән таныштыру, әдәби әсәрләрне, үзең турында сөйләргә булыша. Кече һем урта төркемдәге балалар өчен төсле таблиөалар бирергә кирәк, чөнки алар хәтерендә аерым образлар (чыршы яшелҗ, җиләк кызыл) истә калдыралар. Соңрак катлауландыру, әкият геройларын (төлкене кызыл-сары төстәге тугәрәк һәм өчпочмак, аюны зур көрән түгәрәк) белән алыштырырга була. Мнемотехника ярдәмендә балаларга шигырьләр ятлатам, әкиятләр сөйләргә өйрәтәм. (Теремкәй, Йомры икмәк әкиятләре, Әминә шигере).
[pic]
[pic]
[pic]
Яңа алымнарның бер төре – ком белән уеннар. Ком балаларның вак моторикасын устерә, балалар ул уеннар белән бик кызыксынып уйныйлар. Уеннар: “Кыргый хайваннар”. “Яшелчәләр”, “Савыт сабалар”, “Казу эшләре”.
Яңа технологияләр минем эшемдә бик булыша. Аларның ярдәме белән мин балаларның сөйләм телен үстерәм, аларны активлаштырам, яңа белем алырга өйрәтәм.
