Проект «Мама - солнышко моё!» во второй младшей группе.
Цель проекта: приобщать детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.
Автор: Шманцарь В.В.
Продолжительность проекта: краткосрочный (две недели).
Вид проекта: познавательно - речевой
Участники проекта: родители воспитанников, дети группы (3-4 года), педагоги ДОУ.
Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект:
Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Мама – это источник жизни, основа семьи, берегиня очага. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. От мамы дети получают ласку, нежность, доброту, а от отца – мужество, силу воли. Сочетание этих качеств формируют полноценную личность.
Гармоничному развитию ребенка способствуют позитивные эмоциональные отношения. Как писал Дж. Боулби, «эмоциональные отношения с матерью являются необходимым условием душевного здоровья и правильного развития». Именно в сотрудничестве с взрослым и сверстником ребенок способен двигаться по пути развития.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: досуговое мероприятие
Название итогового мероприятия: «Мама моя милая - самая любимая»
Продукты проекта
Альбом «Моя семья»
Открытое занятие «Моя милая мама»
Аппликация «Подарок для мамы»,
Выставка рисунков «Портрет моей мамы»,
Совместный праздник детей «Мама моя милая - самая любимая»
Задачи проекта:
- формировать представления о значимости мамы в жизни ребёнка.
- способствовать формированию доброго и уважительного отношения к своей маме и своим близким.
- воспитывать любовь к маме, желание порадовать её.
- закреплять знания о диких и домашних животных и их детёнышах.
-создавать условия для положительных эмоциональных переживаний детей и родителей в совместных мероприятиях.
-активизировать и обогащать воспитательные умения родителей их уверенность в своих педагогических возможностях.
Итоги проекта
Милосердие и забота о маме. Развитие познавательной активности, любознательности. Закрепление знаний о диких и домашних животных и их детёнышей. Употребление ласковых слов при общении с мамой. Обогащение детей знаниями о внешности своей мамы, об её увлечениях.
Этапы проекта.
1 Подготовительный.
Педагог:
- информирует родителей о целях и задачах проекта, дает рекомендации родителям по участию в проекте
- подбирает художественно-познавательную литературу.
- Создаёт проблемную ситуацию: «Что за праздник «День Матери»». Направляет ход беседы к обсуждению вопроса о том, как и чем можно порадовать маму
- составляет план работы со специалистами ДОУ
Дети:
- беседуют о празднике, предлагают варианты поздравления мам (сделать открытки)
Родители, специалисты:
- знакомятся с целями, задачами проекта, включаются в его реализацию
- специалисты подбирают музыкально-литературный репертуар для детей к празднику, консультации и рекомендации для родителей.
2 Деятельностный
Педагог:
- консультирует, направляет родителей на участие в проекте
- создаёт условия проявления у детей творчества воображения.
-проводит беседы о маме; читает рассказы, стихи о маме; проводит различные игры.
-оказывает помощь детям в оформлении подарков для мам (изготовление открыток), выставки рисунков «Портрет моей мамы»
- разучивает с детьми песни, танцы, стихи к празднику.
- оформляет информационно-поздравительный стенд « С Днём Матери»
- консультация для родителей «Как надо любить ребёнка»
- подбирает конкурсы, готовит совместные выступления детей и родителей.
- проводит открытое занятие с детьми для педагогов «Моя милая мама»
Дети:
- разучивают песню, танцы, стихи к празднику
- изготавливают поздравительную открытку, рисуют портреты своей мамы.
- участвуют в совместных играх.
Родители:
- изготавливают страницы для альбома «Моя семья».
- проводят репетицию театра-сказки для показа детям
3 Завершающий
Педагог:
- проводит открытое занятие с детьми для педагогов «Моя милая мама»
- организует выставку работ детей «Портрет моей мамы»
- оформляет альбом «Моя семья»
- организует и руководит поздравительной частью праздника «Мама моя милая - самая любимая»
Дети:
- выступают с поздравлением на празднике
- приглашают мам на совместное чаепитие после концерта
- дарят мамам свои поздравительные открытки
Родители:
- участвуют в совместном празднике «Мама моя милая - самая любимая»
- показывают кукольную сказку «Ножки не идут»
- участвуют в совместном чаепитии с детьми.
Формы работы с детьми:
Познавательно- речевое развитие.
НОД «Моя милая мама»
Беседы: «Как зовут мою маму?», «Мамин портрет», «Чем можно порадовать маму?»
Д/И: «У кого какая мама», «Назови ласково», «Животные и их детёныши», «Найди цветок для мамы»
Составление рассказов: «С кем я живу», Какая мама»
Чтение художественной литературы: В.Руссо «Моя мама», Я.Аким «Мама» К.Д.Ушинский «Петушок с семьей»
Сказка С. Макбратни «Знаешь, как я тебя люблю»
Заучивание стихов о маме.
Социальное развитие.
Ситуативная беседа «Как я помогаю маме», «Как мы отдыхали всей семьей»
Рассматривание альбома «Моя семья»
Сюжетно-ролевая игра: «Семья», «Дочки- матери»
Совместная деятельность «Постираем куклам белье», «Накроем стол к обеду»
Физическое развитие
Закрепление правила безопасного поведения дома
Подвижная игра «Идем к маме», «Наседка и цыплята», пальчиковая гимнастика «Ладушки», «Моя семья», «Домик»
Художественно-эстетическое развитие
Изготовление страничек для альбома «Моя семья»
Аппликация «Подарок для мамы»
Рисование «Портрет моей мамы»
Участие в досуговом мероприятии.
Сценарий праздника «Мама моя милая – самая любимая!»
Дети под музыку проходят в зал. Встают полукругом.
Ведущий: Как прекрасно слово «мама». Сколько тепла и ласки таит в себе это волшебное слово, которым называют самого близкого и дорогого человека. Сегодня мы отмечаем праздник День Матери. Возьмёмся за руки друзья – без мамы нам никак нельзя!
Песня «Мамочка – любимая»
Дети садятся на стулья.
Ведущий: Наши дети спешат рассказать стихи для своей мамы
Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье.
Мамы лучше нет.
Мамочка родная,
Я тебя люблю.
Я сорву цветочки
Тебе их подарю.
Мамочка, как бабочка
Весёлая, красивая,
Ласковая, добрая,
Самая любимая.
Мама - осень золотая.
Мама - самая родная.
Мама - это доброта,
Мама выручит всегда.
Кто открыл мне этот мир?
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама.
Мы подарок маме
Покупать не станем,
Нарисуем сами
Своими руками.
Можно дом нарисовать,
Речку голубую,
А еще расцеловать,
Маму дорогую!
Говорят у мамы руки не простые,
Говорят у мамы руки золотые,
Я смотрю внимательно,
Погляжу поближе
Подхожу и глажу
Золото не вижу.
Мама: мама; мамочка
Солнышко мое,
Как с тобой радостно,
Как с тобой тепло!
Кто на свете всех милее,
И теплом своим согреет
Любит больше, чем себя
Это мамочка моя.
Мама – солнышко, цветочек,
Мама – воздуха глоточек,
Мама – радость, мама смех,
Наши мамы лучше всех.
Я свою мамулю,
Крепко расцелую.
Будь всегда красивой,
Доброй и счастливой.
Ведущий:
-Я знаю очень весёлую музыкальную игру, про маму Курочку, поиграем, выходите, свои крылья берегите.
Музыкальная игра: «Курочка и цыплята» (дети присаживаются)
Ведущий:
Наши мамы самые лучшие, самые добрые, самые нежные, самые красивые!
Как видят своих мам дети, как умело их нарядят, превратят в настоящих Модниц-мам, покажет следующая игра…
Игра «Моя мама – модница»
Для игры приготовлены подноса с украшениями: бусы, заколки, бижутерия. Приглашаются две пары - мама с ребенком. Мама садится на стул, а ребенок под музыку надевает маме украшения. В конце мама под аплодисменты демонстрирует свой наряд.
Ребёнок: Мы для мамы спляшем
Песенку споём
С днём матери поздравим
Поцелуй пошлём!
Танец «Полька для мамы»
Ведущий: Каждая мама дарит своему ребенку нежность, тепло, ласку, свою безграничную любовь, свое сердце - а сегодня ваши дети, самые любимые и очаровательные, подарят открытки, сделанные своими руками и с большой любовью.
Ребёнок:
Маму очень я люблю,
Ей открытку подарю!
Дети дарят открытки своим мамам
Ведущий:
Колокольчик мой звенит,
Сказка в гости к нам спешит.
Сценка-сказка (с участием родителей).
Два домика, стоящих друг против друга, два пенька, у дома Курицы с цыплятами грабли и вилы (детские). У дома Мурзика и Шарика стоит скамеечка, балалайка. Под музыку из домика выходят Курица с цыплятами (количество любое), берут у дома инструменты, создают видимость работы. Поют:
1. Мы выроем земельку,
Посадим семена,
Не ленись, будет прок,
Будет к осени пирог.
2.Поднимется пшеница
Высокою стеной.
Не ленись, будет прок,
Будет к осени пирог.
Из домика Мурка и Шарика, открывая ставни, выглядывает Шарик.
Шарик: Целыми днями птицы галдят,
Спать не дают до вечера.
Мурка: Не понимаю я этих цыплят:
Делать им, что ли, нечего?
Цыплята пытаются сдвинуть пень.
Курица: Что, не под силу?
Цыпленок: Ой, не могу!
Курица: Постойте, сейчас помогу.
Дело не легкое пни корчевать.
Надо соседей на помощь позвать.
Вместе: Шарик! Мурка! Помогите нам работать!
Шарик (из домика): Не здоровится мне что-то… У меня живот болит…
Мурка (из домика): У меня болит бронхит!
Шарик: Ох, не видит правый глаз!
Курица с цыплятами: Ладно, лодыри, лежите,
Обойдемся и без вас!
Цыплята после работы уходят в домик. Шарик с Мурзиком из своего дома выходят.
Шарик Мы цыплятам – не ровня! Мы и так с тобой получим нашу долю пирога!
Мурка: Ну-ка, Шарик, поиграй-ка! Я спляшу под балалайку!
Шарик берет балалайку (звучит фонограмма) «играет», Мурка пляшет. Шарик с Муркой уходят в дом. Выходит Курица с цыплятами.
Курица: Позову на всякий случай!
Цыплята: Не зови, напрасный труд.
Курица: Яйца курицу не учат! Позовем, авось, придут.
Курица с цыплятами идет к домику Шарика и Мурка. Стучит в окошко, оно открывается.
Курица: Добрый день, соседи! Пришли просить вас нам помочь хлеб убрать.
Шарик с Муркой (вместе) А у нас своя уборка: Убираем мы коморку!
Курица с цыплятами уходят. Звучит музыкальная заставка. Выносятся к домикам маленькие столики, стульчики. На столе Шарика и Мурка пустые тарелки, Курица «замешивает» в миске тесто, цыплята создают видимость помощи (солят, мешают ложками, «льют» молоко в тесто и т.д.). Шарик и Мурка сидят за своим столом у пустых тарелок.
Шарик: Вот настали времена…. Каша съедена до дна…
Мурзик: Нам бы по сухарику… Мурзику и Шарику.
Курица с цыплятами за своим столом.
Курица: Больше с тестом делать нечего.
Цыплята: А теперь пора и в печь его!
Уходят с «тестом» в дом. Шарик берет ложку, направляется к дому Курицы.
Мурзик: Ты куда?
Шарик: Я – туда! А ты куда?
Мурзик: И я туда! Оттягивают друг друга от домика.
Шарик: Уходи с дороги, кошка!
Мурзик (забирает ложку) Отойди! Отдай мне ложку!
Курица (из домика) Кто с весны работал в поле, Тот получит свою долю!
Цыплята: Белоручек – лежебок, Мы не пустим на порог!
Шарик отдает ложку
Мурзик: На, возьми, совсем отдам..
Мурзик: Нет, спасибо, кушай сам…
Опустив головы, оба уходят в домик.
Цыплята в след кричат: Спрячьте ваши ложки,
Там пустые плошки!
Мы лентяям никогда
Не дадим ни крошки!
ЦЫПЛЯТА ВЫХОДЯТ ИЗ ДОМИКА И ТАНЦУЮТ.
Шарик с Мурзиком выходят из домика (виновато)
Вместе: Вы простите нас, Цыплята
Мы, конечно, виноваты
Будем впредь и мы трудиться, и не будем мы лениться
Выходит из домика Курица с пирогом на подносе.
Цыплята: Так и быть…мы вас простим, Пирогом вас угостим!
Курица: Мы пекли пирог с любовь, и старались мы не зря.
Цыплята: Угощайтесь на здоровье, наши дети и друзья!
Ведущий: Наступило время отдохнуть,
А сейчас мы отдохнем
Чаю сладкого попьем!
(Чаепитие с домашней выпечкой)
Ведущий:
Удивительный мир детства, когда рядом с тобой самый близкий и дорогой человек - твоя мама...
Ведущий: Дорогие, милые женщины, с праздником вас! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье! Спасибо Вам за то, что этот замечательный праздник – День Матери – Вы провели вместе со своими детьми!
НОД по познавательно-речевой области «Моя милая мама» во 2 младшей группе
Образовательные области: «Cоциально - коммуникативная», «Познавательная», «Художественно-эстетическая», «Речевая» «Физическая».
Цель: дать представления о значимости матери каждого человека, о приближающем празднике «День Матери».
Задачи:
-воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку;
-закреплять названия детенышей домашних животных их мам;
-активизировать в речи «ласковые» слова- определения;
-воспевать образ мамы самого близкого и дорого человека через художественное слово.
Методы и приемы:
Игровой: сюрпризный момент, дидактические игры «Хорошо - плохо», «Какая мама» пальчиковая игра «Домик».
Словесный: беседа, вопросы, поощрения, художественное слово.
Наглядный: портреты мам.
Здоровьесберегающие технологии: физминутка, гимнастика для глаз, пальчиковая игра «Домик».
Материал:
Демонстрационный материал: ширма, домик «волшебный сундучок», «сердечко»,шарик, стенд, мягкие игрушки животных: котенок, щенок, теленок, букет искусственных цветов, портреты мам.
Раздаточный материал: сердечки из картона.
Организация деятельности детей: групповая.
Предварительная работа: Беседы на тему: « Животные и их детёныши», «Как мы отдыхали всей семьей». Рассматривание иллюстраций с изображением диких и домашних животных, птиц и их детенышах в НОД и самостоятельной деятельности. Чтение художественной литературы: А. Яковлев «Мама»; JI. Воронкова «Что сказала бы мама», К.Д.Ушинский «Петушок с семьей», разучивание загадок и стихов о маме. Игровые ситуации: «Как мы маме помогали», «Мама заболела». Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Гости» Подвижная игра: «Наседка и цыплята». Пальчиковые игры: «Ладушки», «Моя семья», «Домик».
Ход занятия:
В: Утром встали малыши,
В детский садик свой пришли.
Гости здесь у нас с утра,
Поздоровайтесь, друзья!
Д: Здравствуйте!
В: А теперь, я с вами ещё раз поздороваюсь!
Игра «Здравствуйте, ребята!»
В: Здравствуйте, ребята!
Вы, ребята, котята?(Нет)
Здравствуйте, ребята!
Вы, ребята, щенята? (Нет)
Здравствуйте, ребята!
Вы, ребята, телята? (Нет)
- А кто вы? У вас есть имя?
Д: Да, у всех есть имя.
В:Ну-ка, ну-ка, не молчите, а скорей их назовите
Дети называют своё имя, передавая «сердце» друг другу.
В: Ну вот, теперь наши гости знают, что вы не шенята и не котята, а дети, у которых есть имя.
-Послушайте загадку:
Кто вас детки крепко любит,
Кто вас детки приголубит?
Не смыкая ночью глаз
Все заботится о вас?
Все она родная …
Д: Мама дорогая
Беседа о маме:
- Когда рождается малыш, он всегда находится рядом с мамой. Мама - самый близкий, родной, самый любимый, самый добрый, самый ласковый человек для каждого ребенка. Проходит некоторые время малыш подрастает и произносит слова. И его первое слово «Мама». И сколько бы не было вам лет, вам всегда нужна мама, ее ласка, добрый взгляд. Мама всегда поможет советом.
Скоро наступит праздник «День матери». Все люди поздравляют своих мам. И мы с вами готовимся к этому празднику. Ребята, кто хочет прочесть стихотворение о маме.
Дети подходят к стенду с портретами мам и читают стихи.
Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье.
Мамы лучше нет.
Мамочка родная,
Я тебя люблю.
Я сорву цветочки
Тебе их подарю.
Мамочка, как бабочка
Весёлая, красивая,
Ласковая, добрая,
Самая любимая.
Мама - осень золотая.
Мама - самая родная.
Мама - это доброта,
Мама выручит всегда.
Кто открыл мне этот мир?
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама.
Мы подарок маме
Покупать не станем,
Нарисуем сами
Своими руками.
Можно дом нарисовать,
Речку голубую,
А еще расцеловать,
Маму дорогую!
Говорят у мамы руки не простые,
Говорят у мамы руки золотые,
Я смотрю внимательно,
Погляжу поближе
Подхожу и глажу
Золото не вижу.
Мама: мама; мамочка
Солнышко мое,
Как с тобой радостно,
Как с тобой тепло!
Кто на свете всех милее,
И теплом своим согреет
Любит больше, чем себя
Это мамочка моя.
Мама – солнышко, цветочек,
Мама – воздуха глоточек,
Мама – радость, мама смех,
Наши мамы лучше всех.
Я свою мамулю,
Крепко расцелую.
Будь всегда красивой,
Доброй и счастливой.
В: Какие прекрасные стихи вы прочли про свою маму.
Физминутка «Вместе вышли мы гулять». Во время физминутки воспитатель убирает ширму.
В: Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит... Давайте его рассмотрим, повторяйте за мной!
Пальчиковая игра «Дом»
У дома есть крыша, (руки треугольником над головой)
А в доме окно, (показываем с помощью пальчиков прямоугольник)
Ярко светится оно.
У дома есть дверь, (ладони перед грудью.)
А в двери замок: (скрестили пальцы ладоней в кулак)
Кто же его открыть бы нам смог? ( скрутили скрещенными в замок пальцами)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук, открывайте - я ваш друг! (кулачком стучат по ладони)
В: Что-то никто не открывает, постучу еще разок: тук-тук-тук! (Воспитатель стучит в дверь дома, из него появляется котёнок) Кто это, дети?
Д: Котенок. Здравствуй, котенок.
Котенок: Здравствуйте ребята.
В: Котёнок, ты такой весёлый. Поделись своей радостью с нами.
Котёнок: Скоро мамин праздник и я приготовил ей в подарок песенку. Если отгадаете, как зовут мою маму, спою и вам эту песенку.
В.: Как зовут маму котенка?
Д: Кошка.
Котёнок поёт песню.
Котёнок: Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Ребята подпевают и машут ручками над головой.
В: Спасибо, котенок, замечательный подарок. Котенок прощается, уходит.
В: Ребята, правда, хороший подарок. Ой, кто-то выглядывает из окошка. Выходи скорее к нам. Выходит щенок с воздушным шариком в лапках.
В:Щенок, здравствуй, а ты знаешь какой скоро праздник?
Щенок: Здравствуйте. Гав. Да. День Матери. Вот я хочу подарить ей воздушный шарик. А вы знаете, как зовут мою маму?
Д: Твоя мама, собака.
Щенок: Какие умные ребята. Может, вы подскажите, чем я ещё могу порадовать свою маму. Дети называют разные примеры.
В: Хорошие поступки также могут порадовать маму.
Щенок: Но, я не всегда знаю, что хорошо, а что плохо, поэтому могу и огорчить свою маму.
В: Мы тебя, щенок, научим, как порадовать и не огорчать маму.
В: Ребята, если поступок хороший - вы хлопаете в ладоши, он порадует вашу маму. Если плохой – топаем ножками.
Игра «Хорошо - плохо»
-Разбросали по комнате все игрушки;
-Помогли маме накрыть на стол;
-Нарисовали и подарили маме красивый рисунок;
-Вы съели на обед весь суп;
-Всегда говорите своим родным «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте».
-Порвали новую книжку;
-Не захотели чистить зубы;
-Научились сами одеваться, без помощи мамы.
Щенок: Спасибо, ребята. Я бегу порадовать свою маму хорошими делами (хватает шарик, на бегу говорит до свидания и убегает).
Воспитатель стучит в дверь дома, из него выходит телёнок.
В: Кто это, дети?
Д: Телёнок.
Теленок: Здравствуйте ребята. Му… Я очень спешу. Скоро День Матери, и я составляю букет своей маме. Она очень любит цветы и траву, а взамен дает вкусное полезное молоко. А вы догадались, кто моя мама?
Д: Корова.
В: Теленок, мама Корова порадуется, твоему подарку. А ты не подскажешь, что же ребятам подарить своей маме?
Теленок: Вот вам волшебный сундучок. Если, вы его наполните, ласковыми словами для мамы, то в скором времени произойдёт чудо. Ой, мне пора, мама Корова меня зовёт.
В: Я открою сундучок: ваши слова будут долетать, и наполнять его. Итак, начнем! Воспитатель задаёт наводящие вопросы.
Игра: Какая мама?
В: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?
Д: Ласковая, добрая, милая, нежная.
В: Когда мама модно одевается, какая она?
Д: Красивая.
В: Когда мама улыбается, смеётся, какая она?
Д: Весёлая.
В: А если вы маму любите, то она какая?
Д: Любимая.
В: Когда мама заботится о вас, какая она?
Д: Заботливая.
В: Если мама занимается хозяйством, делаем много домашних дел, какая она?
Д: Трудолюбивая, хозяйственная.
В: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.
В: Ребята, какой скоро наступит праздник? Какие животные к нам приходили? А какие подарки они сделали для своих мам?
В: А теперь, открываем наш волшебный сундучок... Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово превратилось в сердечко. (В. открывает сундучок и показывает сердечки из цветной бумаги.) Сейчас я вам всем раздам сердечки, мы их украсим цветочком, чтобы потом, на празднике, подарить своей маме. При этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашей маме будет очень приятно!
Закрепление изученного материала вне занятия.
Дети рассаживаются за столы.
В:У вас на столах стоят тарелочки с цветочками большой и маленький. Сегодня мы будем делать аппликацию «Подарок для мамы».
-Сначала берем большой цветок и на белой стороне, в серединке, смазываем клеем и приклеиваем на сердечко, прижимая салфеткой, затем маленький цветочек клеем сверху на большой. И у нас получится красивое сердечко для мамы.
(Объяснение сопровождается показом)
В: Всем все понятно? Тогда приступаем к работе. (Включается тихая спокойная музыка, воспитатель следит за работой детей, при необходимости помогает).
В: Давайте устроим выставку и посмотрим, что у вас получилось. Молодцы!
Дети вспоминают ласковые и добрые слова своей маме.
В: На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и важней одно.
Из двух слогов простое слово «МА - МА»
И нет слов нужнее, чем оно!
