Музыкальная деятельность Кот Музик

Занятие "Кот Музик" 

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычное и очень интересное занятие. А для того чтобы у нас было хорошее настроение, давайте пожелаем всем: "Доброе утро!" 
Песенка-распевка "Доброе утро" (сл.О Арсеневской) 
1. Доброе утро! разводят руки в стороны и 
Улыбнись скорее! слегка кланяются друг другу 
И сегодня весь день "пружинка" 
Будет веселее. поднимают ручки вверх 
2. Мы погладим лобик, выполняют движения по тексту 
Носик 
И щечки. 
Будем мы красивыми, наклоны головы к правому и левому 
Как в саду цветочки! плечу поочередно 
3. Разотрем ладошки движения по тексту 
Сильнее, сильнее! 
А теперь похлопаем 
Смелее, смелее! 
4. Ушки мы теперь потрем 
И здоровье сбережем. 
Улыбнемся снова, 
Будьте все здоровы! разводят руки в стороны 
Музыкальный руководитель: Замечательно, а теперь мы с вами споем 
песню. (Открывает ноты и видит пустые листы с дырками) 
Что случилось с нотами? И откуда взялись эти дырки? Ребята, вы не 
знаете? (Ответы детей) 
Музыкальный руководитель: Похоже, что ноты съели мыши. Что же делать?(задумывается) Придумала! Нужно позвонить в музыкальную 
справочную (звонит по телефону). 
Алло! Справочная? Помогите! 
Нам помощника пришлите! 
Надо нотки нам найти, 
Чтоб занятие провести. 
Голос из телефонной трубки: Мы сейчас Кота пришлем. 
Музыкальный руководитель: Вот спасибо! Очень ждем! 
Выходит Кот Музик. 
Кот Музик: Мяу! Всем привет, друзья! 
Как же рад вас видеть я! 
Музыкальный руководитель: Какой красивый котик! Как тебя зовут? 
Кот Музик: Песенку вы про меня слушайте скорее 
И, конечно, подпевайте "Мяу!" веселее! 
Песня с элементами импровизации "Кот Музик" 
(в припеве Кот Музик указывает на одного из детей, который должен сочинить попевку из трех звуков на слова "Мяу!Мяу!Мяу!") 
Музыкальный руководитель: Кот Музик, где же нам нотки найти? 
Кот Музик: Все мыши живут в Мышином королевстве. А правит там Королева Мышильда - злая и коварная. 
Музыкальный руководитель: Но мы не знаем дороги. Как же в это королевство попасть? 
Кот Музик: Только настоящие коты могут найти мышь. А ведь я - Суперкот! 
Вперед, мои друзья! 
Динамическое упражнение "По дорожке" 
(модель В.И.Ковалько, "Азбука физкультминуток") 
По дорожке, по дорожке подскоки на правой ноге 
Скачем мы на правой ножке. 
И по этой же дорожке подскоки на левой ноге 
Скачем мы на левой ножке. 
Не сутультесь, грудь вперед. Выравнивание осанки 
Замечательный народ! 
По тропинке побежим, легкий бег на носочках 
До лужайки добежим. 
На лужайке, на лужайке прыжки на месте 
Мы попрыгаем как зайки. 
Сладко потянулись, руки вверх, потягиваются 
Всем улыбнулись. 
Музыкальный руководитель: Ребята, смотрите, что там впереди? 
Кот Музик, это уже Мышиное царство? 
Кот Музик: (принюхивается) Нет. Здесь мышами не пахнет. 
Музыкальный руководитель: Ребята, это же братцы- гномики: Мажор и Минор! Ребята, а кто мне скажет какой Мажор в музыке? (ответы детей). А Минор (ответы детей). Ребята, а вы хотите поиграть с гномиками? Внимательно слушайте музыку и передавайте ее настроение движениями, мимикой, жестами. 
Слушание "Мажор или минор?" 
(под веселую музыку дети прыгают, танцуют, смеются, а под грустную - ходят с опущенными головами, а Ведущая и Кот Музик их гладят по голове, как бы утешая) 
Кот Музик: Ой, ребята, что-то я загрустил. 
Музыкальный руководитель: Это не страшно, Музик, наши ребята умеют танцевать веселый танец, и сейчас они станцуют, но и ты тоже к ним присоединяйся. Выбирай, с кем ты хочешь танцевать. 
Полька Летка Енка 
Кот Музик: Молодцы, ребята! Ребята, смотрите, что нам подарили Гномики. Это же цветочки. Да они не простые, а зеркальные! Для чего же нам эти цветочки? 
Музыкальный руководитель: А я догадалась, это для того, чтобы удобнее было гимнастику для наших язычков делать! 
Мы цветы сейчас возьмем 
И гимнастику начнем! 
Артикуляционная гимнастика "Котик Музик" 
(дети садятся на ковер и выполняют движения по тексту, смотрят в 
зеркальца за правильным исполнением упражнений) 
Котик Музик утром встал, Дети потягиваются. 
Чистить зубки побежал. 
Вправо-влево, вправо-влево - В улыбке открыть рот и кончиком языка 
Чистим зубки мы умело. сильно "почистить" за нижними зубами, 
затем за верхними зубами. 
Пополощем ротик, Имитация полоскания рта 
Как чистюля Котик. 
Музик наш расческу взял В улыбке закусить язык зубами, 
И причесываться стал. "протаскивать" язык между зубами 
Мы за ним не отстаем - вперед-назад; 
Всё покажем язычком. 
Дальше по порядку 
Делаем зарядку! 
Музик спинку выгибает, Улыбка, открыть рот, кончик языка 
упереть за нижние зубы, "спинку" выгнуть, 
Музик спинку прогибает. Открыть хорошо рот, поднять язык за 
верхние зубы. 
Вот и завтракать пора: Улыбнуться, открыть рот, 
Котик нам напек блины, положить широкий язык на нижнюю 
Со сметаною они. губу и удерживать под счет до 5-ти. 
Как сметану любит Котик? Улыбнуться, открыть рот, облизать 
Оближи скорее ротик. языком верхнюю, затем нижнюю губу. 
Музик сыт, Музик рад! Ритмично хлопать в ладоши. 
Музик любит всех ребят! 
(внезапно гаснет свет, под музыку появляется тень Мышильды,) 
Мышильда: Тиш-ш-е! Тиш-ш-е! Расш-ш-шумелись тут! 
Музыкальный руководитель: Кто ты такая? Почему стало так темно? 
Мышильда: Я великая Королева Мышильда. Я терпеть не могу музыку и смех, особенно детский. Я даже прогрызла ваши ноты с песенками, чтобы было тихо. А вы опять нарушили тиш-ш-шину! Злые силы прилетите, 
детей в мышек превратите, а кота усыпите. 
(Детям одевают ободки с ушками, КотМузик засыпает) 
Музыкальная игра "Кот Музик и мыши" 
(дети проговаривают слова с различной динамикой) 
В синей ночи Тихо крадутся 
Тишь, тишь. 
В синей ночи 
Мышь, мышь. 
Только Музик кот не спит, "Грозят пальцем", говорят громко 
Музик нотки сторожит. 
Музик глазки открывает, Дети говорят тихо, Кот выполняет 
Музик спинку выгибает, движения по тексту 
Воспитатель: Кот проснулся! Вот беда! 
Разбегайтесь кто куда! 
(дети бегут на стульчики, Кот их догоняет) 
Мышильда: Опять расшумелись! Я вас сейчас: 
Кот Музик: Мяу! Ничего ты больше не сделаешь, ведь наши дети могут 
так весело смеяться. Ребята, давайте громко засмеемся! 
(дети смеются) 
Мышильда: Нет! Не надо! 
Кот Музик: А еще наши дети очень любят музыку. Ребята, берите скорее свои музыкальные инструменты и сыграйте веселее! 
Оркестр шумовых инструментов 
Мышильда: Спасите! Помогите! Тише! Тише! 
(включается свет, раздается звук лопнувшего шарика, Мышильда исчезает, а из-за ширмы летят листочки с нотами) 
Музыкальный руководитель: Ребята! Смотрите, это же наши нотки! 
Кот Музик: Ура! Мы победили злую Мышильду! 
Музыкальный руководитель: Спасибо тебе, Кот Музик и вам ребята, вы все 
такие молодцы. Теперь мы с вами споем нашу добрую песню. 
Песня "Улыбка" В.Шаинского 
(дети поют, импровизируют танец вместе с Котом Музиком.)