Спортивный досуг по правилам дорожного движения
«Веселое путешествие» в средней группе
Цель: Создать бодрое настроение, развивать двигательную активность, укрепление психического и физического здоровья детей.
Ведущий.
Приветствовать мы рады
И взрослых и детей.
Историю такую
Расскажем вам скорей.
В одной деревне Емеля жил.
Ни о чем он не тужил.
Щука ему помогала во всем,
Не нуждался он ни в чем.
Надоело Емеле в деревне,
Захотелось свет посмотреть.
Стал у щуки наш Емеля
В этом помощи просить.
Емеля.
По щучьему веленью,
По моему хотенью,
Ну - ка, печка, будь добра,
В город отвези меня.
Щука.
Если ты поедешь в город,
Там движение большое.
Дорожные знаки нужно знать,
Правила дорожного движения соблюдать.
Емеля.
Что за знаки?- ерунда.
Не слыхал я никогда.
Обойдусь без ваших правил,
Печь сама меня доставит.
И поехал Емеля на своей печке через лес. Ехал, ехал и встретились ему разбойники. (выход - танец разбойников.)
Разбойники.
- Здорово, Емеля, куда путь держишь?
Емеля.
В город путь мой лежит
Только щука говорит -
Надо правила учить,
С дорожными знаками дружить.
Разбойники.
С правилами мы не дружим,
Ну зачем нам ПДД?
Мы вдвоём живём не тужим,
В ПДД не «бе» ни «ме».
Где переходить дорогу?
Там, где только захотим.
Светофор нам не указчик,
Мы вот в глаз ему дадим!
Ну, Емелюшка, пока.
Тебе - сюда, а нам - туда.
Ведущий.
- Поехали разбойники и Емеля в разные стороны, никакого внимания на знаки не обращали.
(Уходят за занавес с разных сторон. Раздаётся скрежет, крик, свисток светофора. Занавес открывается - там авария. Выходит Светофор.)
Ведущий.
Вот и авария произошла.
Помощь доктора здесь нужна.
Светофор. (выходит, занавес закрывается)
Красный глаз горит в упор,
Это строгий светофор
Вид я грозный напускаю,
Ехать дальше запрещаю.
(Открывается занавес - за столом доктор Айболит, на стульях Емеля и разбойники)
Айболит.
Что случилось?
Емеля.
Вот беда -
Не послушал щуку я.
Правил дорожных я не знал
И в аварию попал.
Очень голова болит.
Помоги мне Айболит!
Айболит.
Хорошо, я помогу,
Голову я полечу. (Надевает повязку).
Следующий, проходите.
Что случилось расскажите.
1 разбойник.
Мы в аварию попали,
Ну, а как, не знаем сами.
2 разбойник.
Красный свет зажегся вдруг
И раздался громкий стук.
(Айболит накладывает повязки одному - на руку, другому - на ногу).
Айболит.
Если в больницу попасть не хотите,
Дорожные знаки быстрее учите.
Уходят. Под музыку выходят два инспектора с разных сторон.
Инспектор 1
Вам, дорогие, хочу я сказать:
Дорожные правила всем надо знать!
В город поехать сможешь смело,
Будут и руки, и головы целы.
Инспектор:- Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить веселое путешествие. Вы прокатитесь на различных видах транспорта, познакомитесь со светофором и его работой, а еще мы поиграем в очень интересные игры. Готовы? Наше путешествие начинается. Но сначала отгадайте мою загадку!
На колесах едет дом
Люди могут ездить в нем
По бокам большие окна
Сверху крыша, чтоб не мокнуть!
(автобус)
- Занимайте свои места в автобусе и в путь: дети становятся в круг.
- Путешествовать мы будем по чему (по дороге)
- На чем (на автобусе)
- А мы будем кто (пассажиры)
А по дороге мы с вами поиграем.
Малоподвижная игра «Светофор»
Помогает с давних пор
Верный друг наш – светофор.
(Дети произносят слово «светофор», хлопая 3 раза в ладоши (отхлопывают слоги).
У него больших три глаза,т
(Показывают три пальца или «рисуют» в воздухе сверху вниз три круга.)
Не горят они все разом.
(Качают головой.)
Если красный загорелся.
(Поднимают руку вверх и «рисуют» в воздухе круг.)
То нельзя переходить,
(Качают головой.)
Надо ждать на тротуаре
(«Крутят рули».)
И машины пропустить.
Если желтый загорелся,
Значит, скоро мы пойдем.
(«Рисуют» в воздухе второй круг ниже первого.)
Глаз зеленый загорелся –
Стоп, машины, мы идем!
(«Рисуют» в воздухе третий круг ниже второго.)
Мы дорогу перешли,
По делам своим пошли.
(Маршируют по помещению, ритмично произнося текст.)
Помогает с давних пор
Верный друг наш – светофор.
(Произносят слово «светофор», хлопая три раза в ладоши (отхлопывают слоги).
- Ну вот мы и приехали на вокзал на нашу первую остановку которая называется «Загадкино».
Доктор Айболит - А что бы вы не скучали, отгадайте мои загадки.
Заболел живот? Охрип?
Сыпь, озноб, ангина, грипп?
Мне больного очень жалко,
Включена моя мигалка,
Тороплюсь, спешу, лечу,
Мигом доктора примчу!
(скорая помощь)
Копоть, дым, огонь и жар-
Срочно еду на пожар!
К вам на помощь я спешу,
Дом, горящий потушу»
(пожарная машина)
Вор! Заметили едва-
Набираете ноль – два!
Хулиган средь бела дня-
Вызываете меня!
(полицейская машина)
Дзинь – дзинь – дзинь! Что за звон?
По рельсам катится вагон.
Внутри креслица стоят,
Люди в креслицах сидят.
Такой вагон, запоминай,
Называется….
(трамвай)
Молодцы, хорошо справились с заданием. Наше путешествие продолжается.
Мы едем на машинах
Туда, куда хотим,
И руль в машинах наших
Вертим, куда хотим!
Эстафета «Автомобили»
-Мы ехали, ехали и к мостику приехали. Въехали, съехали и дальше поехали.
Ехали, ехали и к тоннелю приехали. Тоннель проехали и дальше поехали. В лес приехали, между деревьями проехали. (Ходьба по гимнастической скамье, ползание под дугами, бег между кеглями.)
Вот мы и приехали! Ребята, послушайте стихотворение!
Начинаем разговор мы про важный светофор!
На дороге он стоит, за движением следит.
Если красный свет горит, светофор нам говорит:
- Стой на месте! Не иди! Ты немножко подожди!
Ярко – желтый свет горит, «Приготовься» - говорит.
Светофор предупреждает, что он свет переключает.
Он зеленый свет включил, путь вперед нам разрешил.
Все машины дружно ждут: дети с мамами идут.
-Про что это стихотворение? Про светофор! Но где он? Что случилось? Светофор сломался! Но как же нам дальше ехать без светофора?
Игра «Кто быстрее соберет светофор»:
На скамейке раскладываются разноцветные кружочки (красные, желтые, зеленые). По сигналу они начинают собирать светофор. Кто быстрее правильно соберет, тот и победил.
Вот поезд ожидает нас.
Мы в путь отправимся сейчас.
Пора вагоны прицепить,
Пора наш поезд заводить!
Песня – танец «Би-би, би-би, бибика»
Игра «Воробушки и автомобили»
Дети делятся на две группы, мальчики – автомобили, девочки – воробушки. Воробушки стоят на лавочках, по сигналу воспитателя спрыгивают с лавочки. Появляются автомобили – мальчики, воробушки улетают на свои места.
Вот и заканчивается наше путешествие! Давайте на прощание мы свами еще поиграем! Я возьму мяч, буду задавать вам вопросы. Вы будете ловить мяч и отвечать на них.
Воспитатель: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети: Нет.
Воспитатель: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Дети: Да.
Воспитатель: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети: Да.
Воспитатель: Пешком по улице идет пешеход?
Дети: Да.
Воспитатель: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два?
Дети: Нет.
Воспитатель: Люди ждут автобуса на остановке?
Дети: Да.
Воспитатель: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?
Дети: Нет.
Воспитатель: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?
Дети: Да.
Воспитатель: Молодцы, хорошо знаете правила. Чтоб никогда не попадать в сложные положения, надо соблюдать правила движения!
