[pic]
Аташева Ардах Батыровна.
Орал қаласы. №49 «Ақ ниет» бөбекжайы.
«Бәйтерек» ІІ кіші тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Денсаулық, қатынас, таным, шығармашылық, әлеуметтік орта.
Бөлімі: Дене шынықтыру, тіл дамыту, қоршаған ортамен таныстыру, бейнелеу, экология
негіздері.
Тақырыбы:«Күз кереметі»
Мақсаты:
Білімділік:Балалардың күз туралы түсінігін кеңейтіп, жыл мезгілінің ерекшелігін әңгімелету.
Дамытушылық: Күзгі табиғат өзгерістері туралы сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету. Сурет мазмұнына сәйкес жұмбақтар шешу, ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға, оның әсемдігін, әдемілігін сезіне білуге, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Әдіс тәсілдері:Көрсету, әңгімелеу, ойын, сұрақ-жауап.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыс:Балалармен жыл мезгілдері туралы әңгімелесу. Күз мезгілінің ерекшеліктері туралы сұрау.
Қолданылатын көрнекі құралдар: Күзгі орман макеті, құстардың суреті, жемістердің терегі.
Сөздік жұмыс: күз, жеміс, бағбан,
Билингвальды компонент: күз-осень, жеміс-фрукты, бағбан-садовник.
Шаттық шеңбері. Арайлап таң атты
Алтын сәуле таратты
Қайырлы таң, балалар,
Қайырлы таң, бақшамыз..
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз мезгілінің неше айы болады?
-Кім күз айларын атап береді?
-Күз мезгілінің қандай ерекшеліктері болады?
Өте дұрыс айттыңдар. Жарайсыңдар.
-Балалар, бір дыбыс естілген сияқты ненің дыбысы екен көрейік. Тәрбиеші есікті ашып қарайды. Есік алдында қорап тұрады.
-Балалар, қорап тұр екен ішінде не бар екенін көрейік. Ішінде хат бар екен. Хатта бізді бағбан өз бағына қонаққа шақырған екен.
Балалар, сендердің бағбанның бағына барғыларын келе ме?
Балалар тәриешімен бірге қайталайды.
-Қазір жылдың күз мезгілі.
-Күз мезгілінің үш айы болады.
-Қыркүйек, казан, қараша.
-Күзде күн суытады, жаңбыр жиі жауады, көптеген жеміс-жидектер піседі, адамдар қысқа дайындала бастайды.
Балалар мұқият қарайды.
-Ия, барғымыз келеді.
Ұйымдастырушылық-ізденіс кезеңі
-Балалар, біз бағбанға бармастан бұрын сурет бойынша күз мезгілін әңгімелеп алайық.
-Балалар, мынау қай мезгілдің суреті?
-Күзгі ағаштар қандай?
Жұмбақ жасыру.
Жиып-теріп болатын,
Қамбаға астық толатын.
Қызыл қырман ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың?
-Балалар, күз мезгілі туралы біраз мәлімет алдық. Енді бағбанның бағына баруымызға болады. Ол үшін барлығымыз мына тұрған автобуска отырайық. Енді тездетіп жету үшін өздеріміз білетін әндерді айта отырайық. Жарайсыңдар балалар, сендердің әсем әндеріннің арқасында қалай тез жеткенімізді
Осы кезде алдымыздан бағдан шығады.
Бағбан: -Келіп қалдыңдар ма, балалар! Қалай жеттіңдер?
Тәрбиеші: -Балалар, алдымен бағбан атамыздың жұмысымен танысайық.
Бағбан өз жұмысын балаларға көрсетеді. Өсімдіктердің жақсы өсуі үшін қандай қиын еңбекті қажет ететінін көрсетеді.
Сергіту сәті.
Шаршағанда ырғалып
Гүлге ұқсап ырғалып.
Қанатымды бір қағып,
Гүлдей болып жайқалам.
Бойымызды сергітіп болсақ, бағбан атамыздың бізге ойын ойнайық.
Ойын: «Жемістер мен көкөністерді ажырат»
Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып, еңбек сүйгіштікке баулу.
Шарты: Берілген жемістер мен көкөністерді екі ыдысқа бөліп салу.
Бағбан: -Балалар, сендер ойынды жақсы ойнадыңдар. Мен сендерге сол үшін дайындаған шағын сыйлығымды беремін.
Тәрбиеші: -Балалар, біздің қайтатын уақытымыз болды. Барлығымыз келген автобусымызға отырып қайтайық.
-Бұл күз мезгілінің суреті.
-Ағаштардың жапырақтары сарғайып, жерге түсе бастайды.
-Күз.
-Салеметсіз бе!
Жақсы жеттік.
Балалар мұқият тыңдайды.
Қимыл қозғалыспен орындап, бойларын сергітеді.
Балалар ойынды аса қызығушылықпен орындайды.
Сау болыңыз!
Іс-әрекетті бағалау кезеңі
1.Балалар біз бүгін қайда бардық?
2. Бағбан атаның еңбегі туралы не айтасыңдар?
3. Бағбан сендерге қандай тапсырма берді?
4.Ал,балалар сендер қалай ойлайсыңдар «Бағбан» деген кім?
-Сіз бүгін бағбан атамыздың бағына қонаққа бардық.
-Бағбанның еңбегі өте ауыр, шыдамдылықты қажет етеді.
- Бізге берген тапсырмасы өте қызықты болды.
-Бағбан деген бау-бақшаны күтіп баптап, мол өнім алу үшін еңбегін аямайтын адамды айтады.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Күз мезгілінде көптеген жеміс-жидектердің пісетінін біледі.
Қандай түсініктерді игерді: бағбанның атқаратын жұмысы туралы түсінді.
Меңгерген іс әрекет дағдылары мен іскерліктері: Еңбек сүйгіштік, қол ұшын беріп, қолғабыс етуді. .
