Қызмет кезендері Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс-әрікеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрікеті
Деятельность детей
Мотивациялық лептирік
Мотивационно-побудительный:
- Ребята! Кто из вас был в деревне у бабушки с дедушкой, или у тёти с дядей?
- А каких животных вы там видили?
Слушают воспитателя, увлечённо рассказывают.
Ұйымдастық ізденіет
Организационно-поисковый:
- Ребята, а вы видили в деревни барана?
- А где он живёт? (если дети затрудняются ответить, воспитатель рассказывает им, что бараны живут на заднем дворе, который отгорожен забором, чтобы барашки не разбежались).
- Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли вот такие замечательные барашки! Давайте вместе с вами зделаем для них красивые разноцветные заборы?!
Предлагает детям разноцветные полосочки в виде штакетника, спрашивает:
Какой они формы?
Какого цвета?
Д/и: «Назови какого цвета?».
Показ воспитателя, как правильно наклеивать «штакетник».
Пальчиковая гимнастика.
Имммитация мазков кисточкой в воздухе.
Самостоятельная работа детей.
Отвечают на вопросы воспитателя.
Внимательно слушают.
Дети радуются. Соглашаются с воспитателем.
Дети рассматривают полосочки, отвечают на вопросы.
Играют в игру.
Выполняют пальчиковую гимнастику. Мажут кисточкой в воздухе.
Наклеивают заборчик.
Рефлексивті корригирдікті
Рефлексивно-коррегирующий:
Организация выставки детских работ.
Предлагает работу по карточке: «Кто где живёт?»
Выставляют свои работы.
Дети знакомятся с изображение на карточке, назвают кто на ней изображён. Соединяют животное со его домиком.
