Білім беру саласы: «Қатынас».
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі: Сауат ашу.
Тақырыбы: Ө дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ө ө дыбысы мен әрпін меңгерту, оның
айтылу ерекшеліктерін атап өту және
жазу жолын үйрету,сөзге дыбыстық
талдау жасату, сөздерді буынға бөлгізу, ол
арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуға
үйрету.
Тәрбиелік: Ө дыбысына қатысты сөздерді сауатты
оқуға, жазуға, адамгершілікке тәрбиелеу.
Дамытушылық: Ойын арқылы балалардың ойлау, есте
сақтау қабілеттерін ынта-талаптарын
арттыру, әңгіме құру арқылы сөздік қорын
молайту. Оқушылардың логикалық ойлау
қабілетін арттыру.
Әдіс-тәсілі: ойын, сұрақ – жауап, түсіндіру.
Көрнекілігі: презентация суреттер, слайд, қызыл көк текшелер.
Мотивациялық қозғаушы
Арайлап атқан таңға сәлем,
Шуағын шашқан күнге сәлем.
Білім беріп тәрбиелеген,
Ұстаздарым сіздерге сәлем.
Қимыл – қозғалыс арқылы орындайды.
Ұйымдастыру
ізденіс
Өткен сабақты пысықтау.
Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
Аптаның қай күні?
Өткен сабақта қай әріппен таныстық?
З дыбысы қандай дыбыс?
Дауыссыз дыбыстар қандай текшемен
белгіленеді?
қандай дыбыстармен таныстық?
текшемен белігленеді?
бөлінеді?
меңгерген екенсіңдер.
Жаңа сабақ.
Ө дыбысы мен әрпі.
Ө дыбысына байланысты жұмбақ жасыру.
Сарғайып отсыз піседі,
Үзіліп жерге түседі.
- Ө әрпін көрсетіп таныстырамын
- Баспа, жазба түрімен таныстыру.
- Ө әрпін хормен 3 рет айтқызамын.
- Дауысты,дауыссыз дыбыс екенін анықтатамын.
- Қандай текшемен белгілейтінін анықтаймын.
- Жіңішке айтылатынына мән бергіземін.
- Балалар, мен сендерге «Мен өрікпін» өлең – жолдарын оқып беремін, сол өлең жолдағы ө әрпі кездесетін сөздерді табамыз.
Мен өрікпін, өрікпін,
Бау – бақшаға көрікпін
Пісіп тұрған шағымда,
Теріп алар мені кім.
Әліппе - дәптермен жұмыс.
Өрік ,өзен , көз сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы ө дыбысының орнын ажыратқызамын.Балалардың өздеріне ө дыбысының сөздің басында, ортасында, аяғында келетін сөздер,
ойлатамын.
Әліппе дәптердегі буындарды, сөздерді хормен оқытамын.
К - Ө КӨ КӨ КӨ - РІК
Ө - Р ӨР ӨР Ө - РІК
Тіл ұстарту жаттығуы.
Өс - өс -өс
Құстар бізге дос.
Сергіту сәтін өткізу:
Кәне, кәне тұрайық,
Алақанды ұрайық.
Бишілерше бұралып,
Дөңгелене тұрайық.
- Ө әрпінің баспа түрін ауада жазып көрсетемін, сонан соң тақтаға жазамын. Бұдан соң балалар ө әрпінің баспа түрін алдымен ауада жазады, сонан соң дәптерлеріне жазады.
Қыс мезгілі
З дыбысы мен
Дауыссыз дыбыс
Көк текшемен
А,Т,П,Р,Н,С,Ғ,Ж,О,Л
І,Ә,Ы,И,Й,К,Қ,ЕМ,Б
Екіге,дауысты және дауыссыз
Қызыл және көк текшемен
(өрік)
Хормен қайталайды.
барлығы хормен
қайталап оқиды
қимылмен көрсетеді
Қорытындылау
Сабақта алған білімдерін ,терме диктант
арқылы бекіту.
Терме диктант.
Ине, алма, тал,шие,піл, әтеш,өрік.
