Физкультурное развлечение «В гости к Зайке»
с детьми первой младшей группы (2 -3 лет)
Цель. Учить детей перешагивать через препятствия, лежащие на полу.
Развивать у детей умение перелезать через бревно диаметром 15-20 см., тренировать вестибулярный аппарат.
Формировать у детей умение пролезать под дугой.
Закреплять умения детей: ходить по ограниченной поверхности, ориентироваться в пространстве.
Воспитывать самостоятельность, инициативность, доставить детям радость, вызвать эмоциональный отклик.
Оборудование. Игрушка зайка, лодка, горка, бревно, дуга, разноцветная дорожка с нарисованными грибочками, корзина, платочки по количеству детей, большая морковка с конфетами внутри.
Ход развлечения.
Воспитатель. Кто же это прячется? Зайка! Зайка зовет нас в гости. Зайка, где твой домик?
На опушке лесной
Стоит домик расписной.
Он не белкин и не мишкин.
Этот домик – дом зайчишкин!
Воспитатель. Пойдемте, ребятки, вместе с Зайкой по дорожке. Топают ножки по разноцветной дорожке. Только идите осторожно, нельзя наступать на грибочки. Зайкина дорожка привела нас к речке, а вот и лодочка. Садитесь дети в лодочку.
Все мы в лодочке сидим
Друг на друга мы глядим.
Мы плывем по реке,
Зайкин домик в далеке.
[pic]
Воспитатель. Как красиво вокруг. Птички поют, жучки по траве ползают, солнышко ярко светит.
Солнышка сияет в небе голубом,
Музыка играет, весело кругом!
Воспитатель. Вот и бережок. Приплыли. Выходите, ребятки из лодочки осторожно, ножки не замочите. Куда это Зайка нас привел? На полянку. Зайка сядет на пенек и будет смотреть, как ребятки занимаются. Посмотрите, дети, вот корзинка с платочками.
Все вокруг пенечков
Наши дети встали,
Яркие платочки
Высоко подняли.
И. П. – о. с. Ноги вместе, руки опущены. «Выросли детки» - поднять руки вверх, опустить. Повторить 3-4 раза.
И. п. – о. с. Ноги на ширине плеч. Наклониться вперед, помахать платочками, выпрямиться. Повторить 3-4 раза.
Воспитатель. Потанцуем около пенечка. Дети кружатся.
Вот платочки хороши,
Мы попляшем от души!
[pic]
Воспитатель. Сели на пенечки. Спрятались за платочки, нет ребяток. Подуем на платочки. Повторить 3-4 раза.
Воспитатель. Молодцы ребятки, порадовали зайку. Ему очень понравилось, как вы занимались. Дальше пойдем. Полянка кончилась, впереди горка. Ножки, дети, поднимайте высоко и попрыгаем вместе с Зайкой. Теперь нужно прокатиться по горке. Посмотрите, дети, (воспитатель показывает погремушку-бабочку и играет ей) нас Бабочка зовет, а Зайка норку показывает. (Дети подлезают под воротиками). Посмотрите, бревно, нужно через него пролезть (пролезают). Вот и домик Зайкин. Зайка на крылечке сядет, и будет смотреть, как детки играть будут.
Проводится подвижная игра «Жучки»
Воспитатель. Жучки жужжат,
Наших деток веселят.
Звучит быстрая музыка, дети бегают, как жучки крылышками машут, затем звучит спокойная музыка.
Воспитатель. Ветер подул, жучки ложатся на спину и машут крылышками (ножками, ручками).
Звучит тихая музыка.
Воспитатель. Устали жучки, глазки закрыли, спят жучки, ножки отдыхают. Повторить игру 2-3 раза.
Воспитатель. Зайка очень рад, что дети к нему в гости пришли. Поиграли мы с ним, повеселили Зайку. За это он вам угощение приготовил: вот какая морковка большая!
А морковь - то не простая,
И внутри - то не пустая,
И стучит там и гремит.
Посмотрите, что там лежит?
Вот так чудо! Вот так клад!
Здесь конфеты для ребят!
Воспитатель. Спасибо, Зайка, за угощение. Вот какая у нас веселая прогулка получилась, мы в гостях у Зайки побывали и разные препятствие преодолели. Молодцы.
