Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Херел»
с. Хондергей муниципального района Дзун-Хемчикский кожуун Республики Тыва.
Мероприятие:
« Путешествие в сказочный мир».
Выполнила: воспитатель
Сувак Алена Сергеевна.
2015г
Путешествие в сказочный мир.
Тема: «Теремок»
(Русская народная сказка)
Цели: Обучающая цель: Способствовать формирование умения детей имитировать действия персонажей, отгадывать загадки, активно участвовать в практических заданиях героев сказки.
Развивающая цель: Развивать внимание, воображение, речь.
Воспитательная цель: Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, доброжелательность.
Словарная работа: Теремок-теремок, мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, косолапый медведь.
Оборудование: Ширма домик, маски героев сказки, ИКТ.
Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Теремок», заучивание загадок про зверей, имитания движений сказочных героев, изготовление масок и сказке.
Путешествие сказочный мир «Теремок».
Фея: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали, кто я?
- Я приехала из далека, чтоб с вами повеселиться. Я вас приглашаю, в сказочный мир! Давайте все вместе поедем, верхом!
Фея: И вот мы уже приехали в сказочный мир. Пока наши лошади отдыхают, мы посидим поговорим, а потом посмотрим что будет дальше.
Игра задание «Птицы».
Фея: - В лесу птицы чирикают? (нет)
- А куда они уехали? (жаркие страны)
- А что показалось, давай посмотрим. (с пальцами указывать птицу).
Фея: - Стоял в поле теремок. Бежала мимо мышка-норушка.
Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
- Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?
Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
- Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?
- Я, мышка-норушка! А ты кто?
- А я лягушка-квакушка.
- Ты что умеешь делать?
- Я умею, за водой ходить. Есть одна загадка, будешь отгадывать?
Много меня - пропал бы мир,
Мало меня - пропал бы мир. (Вода)
Фея: - Ребята, давайте поможем мышке загадку отгадывать.
Дети: Это-вода.
Фея-В настоящее время, что происходит в реках, в озерах? (замерзает)
- В этом время, ни в коем случае нельзя выходить на лёд. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности проверенной взрослым людьми.
- Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.
Бежал мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
- Кто0кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?
- Я, мышка норушка.
- Я, лягушка-квакушка. А ты кто?
- А я зайчик побегайчик.
- А что, ты умеешь делать?
- Я умею дров собирать.
Фея: - В деревьях есть листья,в настоящее время? (Нет)
- Пожелтели на земле, под снегом!
- Это какая осень? (Поздняя осень)
Фея: - Молодцы ребята!
-Иди к нам жить!
Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить.
Дыхательная гимнастика.
Фея: -Чем пахнет в лесу? (свежим воздухом).
-По дышим свежим воздухом! (Вдох, выдох).
Фея:-Идет лисичка- сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
- Кто кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?
- Я, Мышка-норушка.
-Я, лягушка-квакушка.
-Я, зайчик побегайчик. А ты кто?
- А я лисичка-сестричка.
- Ты что умеешь делать?
- Я, сказочник.
- Замесила старуха муку на сметане, испекла колобок,изжарила в масле и на окошко остудить положила. Колобок полежал пол- часа, взял да и убежал. Он убежал от бабушки, дедушки, от зайца от волка,от медведя. А в конце кто съел колобка? (лисичка). Как называется эту сказку?
Фея: - Зерята не угадали. Как называется эту сказку?
Дети: - «Колобок».
Фея: - Молодцы!
- Иди к нам жить!
Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
Прибежал волчок-серый бочок и спрашивает:
- Кто-кто в теремочке живёт, кто –кто в невысоком живёт?
-Я, Мышка-норушка.
-Я, лягушка-квакушка.
-Я, зайчик- побегайчик.
- Я, лисичка-сестричка. А ты кто?
- А я волчок- серый бочок.
- Ты что умеешь, делать?
- Я играть умею.
Игра «Волк и зайцы».
Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжком на обеих ногах, в приседании ловле.
Фея: - Ребята, все встали, с зверятами поиграем.
Голодный волк ,не спит,
Он в лесу, себе еду ищет!
(Зверята, и ребята убегают от волка)
-Иди к нам жить!
Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить.
Вот они все в тереме живут, песни поют.
Песня «Зайчонок».
Вдруг идёт мимо медведь косолапый.
Увидел теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
- Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?
-Я, Мышка-норушка.
-Я, лягушка-квакушка.
-Я, зайчик- побегайчик.
- Я, лисичка-сестричка.
-Я, волчок- серый бочок. А ты кто?
- А я медведь косолапый.
- Что ты умеешь, делать?
- Я умею печку, топить!
Зверята: - Ураа будем играть спичками!
Фея: - Спичками можно играть?
Дети: - Спичка – не игрушка!
- Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок.
Лез-лез, лез-лез- никак не мог влезть и говорит:
- Я лучше у вас на крыше буду жить.
- Да ты нас раздавишь!
- Нет, не раздавлю.
- Ну так полезай!
Фея: Влезь медведь на крышу и только уселся, как затрещал теремок, упал набок и развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик- побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок- все целые и невредимые. Принялись они брёвна носить, доски пилить- новый теремок строить.
Ребята: Мажаалайнын шыыраан кор
Бажын тудуп ажылдап тур
Балды-биле ток-ток
Хирээ-биле хир-хир.
Фея: Звери построили большой дом.
- Похолодало, скоро наступит какое время года? (Зима).
- У зверят большой дом, ещё медведь умеет топить печку, они будут мерзнуть зимой? (Нет).
Фея: Всё, мне пора домой, приведу вас в детский сад.( Давайте поедем обратно, верхом).
Рефлексия
Фея: Ребята где вы, путешествовали?
Ребята: В мире сказок.
Фея: - Можно ли выходить на лед, без присмотра взрослых?
- Можно ли играть спичками?
- Давайте назовем, лесных животных.
- Не ломай деревья и кусты, не разоряй гнездо, не обижай животных и насекомых.