Организованная образовательная деятельность
«Тайны старого сундука»
Театрализованно- познавательный мастер-класс с участием родителей
Цель: Привлечь внимание воспитанников и их родителей к особенностям русской культуры, истории, национального колорита.
Задачи мастер-класса:
Активизировать знания детей об особенностях быта русского народа, уточнить представления детей о предметах одежды, утвари, занятиях крестьян.
Развивать исследовательские навыки и умения детей, учить презентовать свою работу аудитории, привлечь к участию в изготовлении поделок.
Активно вовлекать в проектно-исследовательскую работу родителей воспитанников, а так же предоставить им возможность творчески рассказать о ее результатах .
Воспитывать чувство гордости за свою страну.
Ход мероприятия
Дети входят в зал, встают полукругом. Читают стихи
Россия-родина моя.
Родина моя-бескрайняя Россия,
И Сибирь, и Волга, и Урал.
Все места для русского святые,
Где бы ты в России не бывал.
Каждая березка, кустик каждый,
Задремавшие в снегу поля –
Все напомнит нам о самом важном
Только здесь родимая земля!
И куда б судьба не заносила,
Не дано забыть нам об одном –
Эта ненаглядная Россия
Есть единственный наш отчий дом.
Звучит гимн, все встают
Звучит русская народная мелодия, входит Марья с караваем, обходит зал, останавливается в центре.
Марья: Дорогих гостей встречаем
Вкусным пышным караваем
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
А потом отведать просим!
Ставит каравай на стол
Звучит звон колоколов, поднимается занавес. Открывается картина избы. Бабка Пелагея убирается в избе, раздается стук в дверь, заходят дети.
Баба Пелагея: Здравствуйте, ребятишки! Уж как я рада, что вы ко мне зашли! Проходите, не стесняйтесь, поудобнее располагайтесь.
Дети садятся на скамейки.
Ребята, живу я здесь не одна. Есть у меня сестра Марья. Она вам расскажет и покажет много интересного.
Марья: Расскажу я вам ребята тайны старого сундука, давай Баба Пелагея, открывай свой сундук, рассказывай и показывай.
Баба Пелагея: Этому сундуку 100 лет. Хотите расскажу, что в нем храню?
Дети: Да, покажи, бабушка!
Баба Пелагея достает из сундука женскую одежду, рассказывает:
Хранится здесь разная женская одежда:
Кокошник- головной убор, были они в форме полумесяца с шишечками.
Сарафан- были красные, голубые, желтые, коричневые сарафаны. Украшали их бисером, красными и золотыми нитями.
Рубаха- была всегда из белого полотна, и украшена вышивкой
Понева- одежда типа юбки, которую одевали женщины после замужества.
Передник -украшали вышивкой, он защищал одежду от загрязнения.
А вот и одеяния мужчин:
Косоворотка – она длинная, рукава длинные. Когда мужчина начинал работать, приходилось закатывать рукава. Не закатив рукава невозможно было работать. В народе есть такое выражение: «Работать спустя рукава», что означает работать плохо.
Порты – это брюки мужчин
Лапти- так называлась обувь на Руси.
Опоясок – у богатых людей были широкие их украшали бисером, у бедных узкие.
Марья: Я хочу вас рассказать о кружевах. На Руси все женщины любили плести кружева. Называли их сначала «окружение». Их делали на одежду, когда женщина кружилась то и узор кружился. Так и появилось название «кружева». В богатых семьях женщины плели кружева богатые – золотыми нитями, бедных – обыкновенной нитью.
А что же еще у нас есть в сундуке, отгадайте загадку:
Алый шелковый платок
Яркий сарафан в цветок,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть
Может три, а может шесть,
Разрумянилась немножко
Наша русская …. Матрешка.
Любимой игрушкой на Руси была матрешка. Матрешка – настоящая русская красавица. Эта куколка с секретом внутри, там прячутся ее сестренки-мал-мала-меньше. Давайте послушаем, что вы знаете о матрешках:
Девочка: Шла матрешка по дорожке
Было их немножко:
Две Матрены, три Матрешки,
И еще немножко.
Марья: На Руси трудились не только взрослые, но и дети. Они во многом помогали родителям. И вот наши ребята тоже потрудились со своими родителями. Встречаем семью Семеновых. Они расскажут о своем увлечении.
Мальчик читает стихотворение:
Мы расписывали доску
В русском стиле «Городец»,
Очень, очень я старался,
Мама - тоже молодец!
Плавно кистями водили,
Наконец, шедевр готов!
Мы б , наверно, удивили
Настоящих мастеров.
Семья рассказывает о том, как расписывали доску, приглашает несколько детей поучиться расписывать доски.
Марья: А теперь встречаем еще одну семью. Здесь расскажут ка делать кукол из тряпочек. Наши девочки тоже хотят научиться делать таких кукол. Проходите, наши мастерицы вас научат.
Девочки проходят к столу, мастерят кукол.
Марья: Все девушки любили украшать себя.. Я вас сейчас научу делать красивые бусы.
После того, как дети выполнили свои работы ( расписали доски, свернули кукол, смастерили бусы) выходят и становятся в полукруг, показывают свои работы.
Марья: А кто знает пословицы о семье? Расскажите.
Дети и взрослые говорят пословицы о семье.
Марья: А какие веселые были игры были на Руси.
Выходи , честной народ,
На плетень игра зовет.
Исполняется танец-игра «Плетень»
Марья: Символом России считается березка ( выставляет березку в центр зала)
Во поле березка стояла,
Во поле кудрявая стояла
Ай, да березка – белый ствол,
Зеленей, зеленей ты листвой.
На Руси весь народ ходил за околицу к березке. Хороводы водили, пляски заводили. Эй, честной народ, выходи на русскую пляску!
Дети исполняют «Русскую народную пляску»
Марья: На Руси всегда украшали платочками березку.
Предлагает девочкам украсить платочками березку.
Марья: Ребята, хочу пригласить вас в русскую избу.
Дети проходят, садятся на лавочки вокруг стола.
В каждой русской избе был красный угол. Почему он так назывался? Красный угол – не только самое нарядное место в доме, но и самое важное и почетное. В старину в каждой избе стояли сундуки, деревянные столы, лавки, висели люльки для детей. И конечно, на столах всегда стоял самовар и посуда. Русский народ всегда стремился к красоте, и больше всего любил деревянную посуду.
Посуда из дерева легкая, красивая, удобная. Когда кушаешь деревянной ложкой, то никогда не обожжешь рот. Русский народ даже научился играть на ложках.
Деревянная ложка
Простучи немножко,
Хочешь - вальс играй,
А хочешь- суп хлебай.
Песня «Ложки»
Марья: Русский народ всегда любил веселиться, а любимым музыкальным инструментом была балалайка.
А всего-то три струны
Ей для музыки нужны.
Кто такая, отгадай-ка,
Это наша балалайка!
Дети читают стихотворение:
Небо синее в России,
Реки быстрые в России.
Васильки и незабудки
Не цветут нигде красивей
Дети становятся в рассыпную
Марья: Не погаснет, не потухнет
На холмах семи ветров
Дети: Слава русского народа
Слава русских мастеров!
Марья: В нашей стране живут люди разных национальностей, и пусть мы все разные, у нас разный цвет кожа, разрез глаз, но объединяет нас всех одно – мы живем в великой, могучей русской державе России. И все мы хотим, чтобы она жила и цвела, развивалась и крепла. Все хотят мира на земле и счастья народам. Мы познакомились с традициями и обычаями нашего народа и приглашаем в себе в гости представителей других национальностей. Выходите все на дружный хоровод.
Исполняется «Хоровод дружбы»
Марья вместе с детьми обходит зал и уводит детей в группу.
