Тема: «Азбука Самопознания»
Класс: КПП
Цель занятия: знакомство детей с предметом «Самопознание»;
Задачи:
закреплять знания, полученные в старшей группе;
раскрывать понятие о мире любви и добрых чувствах человека;
воспитывать позитивное отношение к предмету «Самопознание».
Ценность: Истина
Качества: здравый смысл, вера в себя, поиск истины
1. Позитивный настрой.
Учитель: Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.
Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…
Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох… (9-10 раз, медленно)
2. Побеседуем
- Сегодня мы отправимся в необычное, интересное путешествие в страну Самопознания. Где мы будем познавать себя, своих друзей, свою семью, отличать добро от зла. Будем говорить о любви, доброте и о многих других настоящих ценностей.
Из каких двух слов состоит слово «самопознание»?
(Ответы детей).
- Самопознание поможет нам лучше узнать себя и друг друга. Мы будем учиться любить и уважать себя, своих родных, свою природу, Родину.
3. Игра.
Итак, отправляемся на первую станцию нашего путешествия.
-Дети, по самолетам! Мы взлетаем! (музыка, как самолет взлетает)
Первая станция называется «Мои чувства». В этой станции человек познает себя, что он чувствует, как он относится к себе, к родным, к окружающим.
Дети, сейчас мы с вами поиграем в очень интересную и занимательную игру. Я буду называть предложение, а вы подумайте и продолжите его, сказав при этом, что вы чувствуете:
«Когда я вижу свою маму, я чувствую...».
«Когда я вижу старенькую бабушку, я чувствую...».
«Когда я вижу друзей, я чувствую...».
«Когда я просыпаюсь, я чувствую...».
«Я радуюсь тогда, когда...».
«Я сержусь тогда, когда...».
4. Творческая деятельность.
Теперь давайте выполним вот такое упражнение, я вам сейчас раздам листочки, на них вы будете рисовать. На верхней половине вы нарисуете себя цветком, то есть если бы вы были цветком то каким? Давайте вспомним, какие бывают цветы? Внизу вы нарисуете время года, если бы вы были бы временем года, то каким? Перечислите времена года. У вас получились интересные и красивые рисунки. Мы отправляемся дальше.
Станция вторая.
5. Беседа
Станция называется «Природа»
- Ребята, а вы бывали на природе?
Расскажите, где вы были, и что вам запомнилось?
(Ответы детей).
Благодаря природе мы с вами живем на этой земле: вдыхаем чистый воздух, пьем чистую воду, кушаем полезные фрукты, овощи. На занятиях по
самопознанию мы будем учиться беречь природу и помогать ей.
6. Игра-пантомима
Звучит музыка из серии «Звуки природы».
- Предлагаю вам жестами показать то, о чем я буду говорить:
- распустились цветы;
- летают птицы;
- подул ветерок - закачались деревья;
- солнышко улыбнулось из-за тучи;
- в траве прыгают кузнечики;
- паучок плетет паутинку;
Самопознание учит нас беречь и защищать природу, оберегать ее. Вы справились с данной станцией. Переходим к следующей станции.
Мы прибыли в королевство «Тишина и покой». В этом королевстве очень высоко ценится любовь, дружба, взаимопонимание. На этой станции нельзя шуметь, нужно вести себя спокойно и тихо.
7. Минутка тишины
— Всегда приятно видеть, как дети улыбаются друг другу, улыбаются миру. Если хотите, то можете закрыть глаза. Представьте себе красивую страну, где растут волшебные деревья, цветут дивные цветы, живут сказочные животные. В этом королевстве по-особенному светит солнце. Это солнце Любви (пауза). Все люди в этом королевстве любят друг друга. Матушка Природа любит каждого жителя королевства.
А люди дарят свою любовь природе (пауза). Птицы поют песни любви, дети любят родителей, родители любят детей (пауза). И у всех людей любовь живет в сердце. Всем в этом королевстве хорошо: и птичкам, и животным, и растениям, и солнышку, и звездам. Самое главное — очень хорошо всем людям этого королевства (пауза). Мы чувствуем, как хорошо уметь любить, как хорошо дарить любовь всему миру (пауза). Заполните эти чувства (пауза). Пусть эти прекрасные чувства останутся с вами навсегда (пауза). Вдохните аромат любви этого королевства.
Вам понравилось? Что вы чувствуете?
-Дети, по самолетам! Мы взлетаем! (музыка, как самолет взлетает)
8. Упражнение
Следующая станция называется «Дружба». В этом королевстве все жители друг друга уважают, заботятся, защищают. У них много друзей. И они нам предлагают ответить вот на такой вопрос.
Все мы знаем, что без друзей очень плохо, а как вы думаете, какой самый простой способ завести себе друзей?
Ребята вспоминают и перечисляют способы, с помощью которых можно завести друзей.
Все перечисленные вами способы хороши, но есть самый простой и самый действенный способ для приобретения друзей – это…
Сейчас я вам загадаю загадку, на которую и будет этот способ.
Если ты её подаришь,
То счастливей каплю станешь.
Она мигом обернётся,
И к тебе скорей вернётся.
Грусть она прогонит махом,
Словно фея крыльев взмахом.
На неё ты не скупись,
С каждым ею поделись.
И на праздник на большой
Поважней она любой
Хоть конфетки, хоть открытки.
Говорим мы об ...
Учащиеся: Улыбке!
Правильно улыбка! Вот сейчас я вам предлагаю взять друг друга за руки, посмотреть друг другу в глаза и молча улыбнуться.
Упражнение выполняется под песню из мультфильма «Крошка енот» «Улыбка» на музыку В. Шаинского и слова М. Пляцковского.
Ребята ответьте, пожалуйста, какие вы испытывали чувства когда, улыбаясь своим одноклассникам? А какие у вас были ощущения, когда вам улыбались одноклассники?
Учащиеся делятся своими впечатлениями. Скажите, а какими качествами должен обладать настоящий друг? (верный, добрый, честный ит.д.)
Вам было всем приятно, когда вы и вам улыбались. Вот и запомните пережитые вами сейчас ощущения. Ведь улыбка – самое лучшее противоядие, которое могла создать природа от всех неприятностей. На занятиях по самопознанию мы будем говорить о дружбе и как важно помогать совим друзьям. У кого много друзей - самый счастливый человек!
9. Беседа
Последняя станция
Станция «Казахстан» (вопросы детям)
-Скажите, ребята, знаете ли Вы, как называется наша республика? (Казахстан)
-Столица нашей страны? (Астана)
- Какие вы знаете праздники? (день независимости, конституции)
-Имя нашего Президента? (Н.Ә. Назарбаев)
-Назовите как можно больше городов в Казахстане? (Караганда, Шымкент, Алматы, Актау и.т.д)
-Ребята, назовите символы Республики Казахстан (Флаг, Герб, Гимн)
Родина - место, где каждый человек родился. Родина есть у всех: и у детей, и у взрослых.
А вы знаете кто придумал урок самопознание? (С. А. Назарбаева). Она очень добрый человек, помогает детям, дарит свою любовь и теплоту окружающим людям.
10. Обобщение
Ура! Мы прошли все станции, выполнили все задания и справились на отлично! Мы путешествовали по стране «Самопознания», где говорили о любви, о покое, о природе, о дружбе, о Родине, все эти ценности которые помогают нам познавать себя, стать счастливее. Я желаю вам ребята большой любви, много друзей, крепкого здоровья. На этом наш урок закончился. До свидания.
