Индивидуальная программа профессионального развития
в межаттестационный период педагога МБДОУ «Ромашка»,
воспитателя первой квалификационной категории
Фаткулловой Энже Хамитовны
за 2014 – 2015 учебный год
ПРОБЛЕМА. Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе формирования первичных математических представлений.
Цель. Выявить эффективность применения математических средств в развитии интеллектуальных способностей детей.
Задачи: Изучить новые программы и педагогические технологии, повысить профессиональное мастерство и психологическую компетентность.
Содержание работы
Формы
работы
Сроки
Форма
отчетного
продукта
Отметка
о
выполнении
Аналитико-диагностический
Формирование потребности в самообразовании, самооценка подготовленности, осознание необходимости в знаниях, постановка целей и задач
Изучение практической литературы по данной теме самообразования
В течение года
Консультации для педагогов и родителей МБДОУ «Ромашка».
Изучение учебной и научно-методической литературы
Изучение ФГОС дошкольного образования.
Изучение Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».
Ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания
воспитания.
Организационный
Теоретическое изучение проблемы
Составление плана мероприятий, знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов
В начале года
Семинар – практикум для педагогов МБДОУ «Ромашка» на тему «Обучение решению арифметических задач».
Семинар – практикум «Обучение решению арифметических задач». Составление плана мероприятий.
Этап реализации
Практическая деятельность (применение знаний, навыков и умений на практике: изготовление пособий организация и проведение практической работы с детьми)
Подбор и изготовление занимательного математического материала для развития мышления детей.
В течение года
Подготовка презентации «Дидактические игры для детей 5-6 лет».
Изготовление пособий по ФЭМП.
Систематический подбор материала для «Уголка занимательной математики».
Разработка дидактических игр по ФЭМП. Выявить особенности развития интеллектуальных способностей у детей 5-6 лет.
Наблюдение за процессом развития интеллектуальных способностей;
Представление презентаций.
Выступление на педагогических советах, на родительских собраниях.
Итоговой -обобщающий
Подведение итогов самообразования.
Оформление результатов работы.
Составление отчета по данной проблеме: Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе формирования первичных математических представлений
В конце учебного года
Круглый стол для родителей «Формирование элементарных математических представлений у детей 5-6 лет через игру»
Проведение диагностического обследования детей.
Ведение профессионального портфолио
Подготовка отчета.
Индивидуальная программа профессионального развития
в межаттестационный период педагога МБДОУ «Ромашка»,
воспитателя первой квалификационной категории
Шакировой Энже Хамитовны
за 2015 – 2016 учебный год
ПРОБЛЕМА. Готовность ребенка к школе. Интеллектуальное развитие.
Цель. Выявить особенности развития интеллектуальных способностей у детей 6-7 лет.
Задачи: Повышение общекультурного уровня. Проявление творческого потенциала педагога.
Содержание работы
Формы
работы
Сроки
Форма
отчетного
продукта
Отметка
о
выполнении
Аналитико-диагностический
Формирование потребности в самообразовании, самооценка подготовленности, осознание необходимости в знаниях, постановка целей и задач
Изучение практической литературы по данной теме самообразования
В течение года
Консультации для родителей МБДОУ «Ромашка». Подготовка папки - передвижки «Готовность детей к школе».
Изучение учебной и научно-методической литературы.
Изучение Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».
Изготовление наглядной информации для родителей.
Проведение диагностического обследования детей.
Организационный
Теоретическое изучение проблемы
Составление плана мероприятий, знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов
В начале года
Мастер класс для родителей и учителей начальных классов «Интеллектуальное готовность ребенка к школе»
Родительское собрание «Интеллектуальное готовность ребенка к школе». Составление плана мероприятий, знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов. Анкетирование родителей, выявляющее их отношение к проблеме развития способностей у детей.
Этап реализации
Практическая деятельность (применение знаний, навыков и умений на практике: изготовление пособий организация и проведение практической работы с детьми)
Презентация на тему «Интеллектуальное готовность ребенка к школе».
Открытые занятия.
Подготовка упражнений для развития зрительного восприятия.
В течение года
Открытые занятия для педагогов МБДОУ Ромашка и учителей начальных классов.
Представление презентаций.
Выступление на педагогических советах, на родительских собраниях.
Разработка конспектов занятий, игровых упражнений.
Итоговой -обобщающий
Подведение итогов самообразования.
Оформление результатов работы.
Составление отчета по данной проблеме: Готовность ребенка к школе.
В конце учебного года
Тестирование детей. Беседы с родителями. Презентация для родителей.
Проведение диагностического обследования детей.
Проведение комплексного анализа результатов и определение эффективности работы.
Оформление результатов, обобщение опыта.
