Технологическая карта
организованной учебной деятельности
Провела: Куатканова Н.К.
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: Физкультура
Тема: «Забрасывание мяча в кольцо от головы (2м.)»
Цель: упражнять детей в ходьбе в колонне по одному, в ходьбе на носках, на пятках, на внешней стороне стопы.
Задачи:
ОЗ: Научить подпрыгивать на месте вверх и забрасывать мяч.
РЗ: Развивать равновесие, ловкость.
ВЗ: Воспитывать умение выполнять задания, не мешая другим детям.
Оборудование: кольцо (обруч).
Словарная работа: шеренга, колонна.
Билингвальный компонент: бір-1, екі-2, Үш-3, торт-4.
Этапы деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
Построение в шеренгу.
Сообщает, что сегодня, нужно быть внимательными, что нужно все упражнения выполнять точно, соблюдая равновесие.
Проявляют интерес.
Организационно-
Поисковый
Вводная часть.
Построение в колонну по одному.
Ходьба на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, в полуприседе.
Бег в колонне по одному.
Построение в три звена.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения.
1.И.п.: стоя ноги на ширине ступни, руки внизу. Поднять руки вперед, вверх, через стороны опустить вниз, вернуться в и.п.
Билингвальный компонент:
Предлагает посчитать на казахском языке:
2.И.п.: то же. Присесть, руками обхватить колени, встать, вернуться в и.п.
3.И.п.: сидя ноги врозь, руки на поясе. Поднять руки в стороны, наклониться к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног, вернуться в и.п.
4.И.п.: сидя ноги прямые, руки в упоре сзади. Поднять правую прямую ногу, опустить, вернуться в и.п
5.И.п.: стоя ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки на двух ногах(ноги вместе - ноги врозь) на счет 1-8.
Основные виды движений
1.Подпрыгивание «Достань до кольца»
Подпрыгивают на месте, стараясь достать до кольца.
2. «Забрось мяч в кольцо от головы»
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Одного из играющих выбирают волком.
Говорит:
Зайки скачут, скок, скок, скок
На зеленый, на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают –
Не идет ли волк.
Волк идет.
Заключительная часть.
Спокойная ходьба.
Становятся в колонну по одному.
выполняют упражнения в ходьбе и беге.
Выполняют 6 раз.
-бір-1, екі-2, Үш-3, торт-4.
Выполняют 5-6 раз.
Выполняют 6 раз.
Выполняют 6 раз.
Выполняют 3-4 раза.
Выполняют упражнение 2-3 раза.
Выполняют упражнение 5-6 раз.
Остальные изображают зайцев. Зайцы стоят в домиках, волк-на другом конце площадки.
Зайцы выпрыгивают из домиков и разбегаются по всей площадке. Волк ловит зайцев и отводит в овраг. После того как поймано 2-3 зайца, выбирают другого волка.
Идут по кругу спокойным шагом.
Рефлексивно-
Корригирующий
Интересуется, Какие виды упражнений больше всего понравились.
Ответы детей.
Ожидаемый результат:
Знать: некоторые виды ходьбы и бега;
Иметь: навыки подпрыгивания на месте на двух ногах;
Уметь: выполнять упражнения, забрасывать мяч.
Проверила:_____________
Замечания:_____________
