Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта 1 младшая группа.
Білім саласы - Образовательная область: Познание, творчество
Бөлімі - Раздел:Естествознание, рисование
Тақырыбы- Тема: «Путешествие в страну друзей».посвященный дню толерантности
Мақсаты- Цель: Учить детей доброжелательно относится друг к другу. Формировать доброжелательные чувства, положительные эмоции через ласковые, добрые слова. Пополнять и активировать словарь детей словами «друзья», «дружные».
Материал: игрушки(петух, попугай, обезьяна, собака, птичка-чижик, кошка), гуашь (желтого, красного цвета, ватман).
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент:
Қызмет кезеңдері Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс - әрекеті
Действия воспитателя.
Балалардың іс - әрекеті
Деятельность детей.
Мотивациялық –лептік
Мотивационно -побудительный
Предложить детям поехать в путешествие на поезде в страну Друзей.
Дети соглашаются и усаживаются в «поезд», отправляются в путь. Приезжают в страну Друзей. Их встречают кот, собака, попугай, чижик, петух.
Ұйымдастық –ізденістік Организационно –поисковый.
Звери предлагают прогуляться по их стране, говорят детям ,что они друзья и дружат все вместе ни когда не ссорятся. Предлагают детям порисовать не обычным способом (ладошками). А рисовать ребята будут символ дружбы (солнышко с лучиками из ладошек).
ИКТ : отрывок из мультфильма с песней.
Звери рассказывают, кто такие друзья, и как нужно дружить.
Индивидуальная работа с детьми.
Дети рисуют солнышко. Ребята опускают свои ладошки в тарелку краской, затем делают отпечаток на листе бумаги, в верхней части листа.
Вытирают руки влажными салфетками. Ребята предлагают зверям поехать к ним в детский сад и показать, как они тоже дружно живут. Звери соглашаются. Все отправляются в путь под веселую песенку «мы едим , едим, едим в далекие края…»
Дети со зверями приезжают в детский сад и показывают зверям свою группу.
Обещают, что не будут больше ругаться и драться, а только быть настоящими друзьями.
Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно – корригирующий.
Подводят итог. Звери уезжают обратно к себе в страну.
Прощаются со зверятами. Делятся впечатлениями.
Күтімдінәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: активный словарь словами «друзья», «дружные».
Түсінеді - Понимают:о доброжелательности.
Қолданады - Применяют: умение передавать положительные эмоции через ласковые, добрые слова
