Речевая карта
Анкетные данные ФИО ребенка
Дата рождения
Домашний адрес
Дата обследования
Родители:мать- отец-
Анамнез
1 Протекание беременности, родов
От 1,2,3,4, беременности (без особенностей; с токсикозом 1, 2 половины, гестозом, анемией; инфекционными, психическими, венерическими заболеваниями матери);
1, 2, 3, 4, роды (срочные, без особенностей, стремительные, Кесарево сечение, вспоможения, длительный безводный период, асфиксия);
Ребенок закричал( сразу, громко, через время, тихо, сдавленно, со стоном, прерывистым писком)
2 Раннее развитие ребенка
Без особенностей, с задержкой, терял сознание, были судороги, перенес рахит, аллергию
3 Перенесенные заболевания, заключение врачей
ППЦНС, ПЭП, ОРЗ, ОРВИ, ветряная оспа, бронхит, ангина
4 Речевое развитие ребенка
Без особенностей, доречевое развитие с задержкой, фразовая речь с 3 лет
Психолого-педагогическое и логопедическое обследование
1 Психологические особенности
Контактен, с трудом идет на контакт, замкнут, негативен
2 Зрительный гнозис
Цвет-определяет, затрудняется
Форма-определяет, затрудняется
Узнавание по контуру-узнает, затрудняется
3 Оптико-пространственный праксис
Верх-низ-определяет, затрудняется
Впереди-позади-определяет, затрудняется
Лево-вправо-определяет, затрудняется
4 Память
Соответствует возрасту, снижен объем кратковременной, долговременной памяти
5 Внимание
Соответствует возрасту, неустойчивое, часто отвлекается
6 Мышление
Соответствует возрасту, развито недостаточно
7 Мелкая моторика
Ведущая рука (правая, левая, амбидекстр), все движения выполняет правильно, моторика развита недостаточно, моторная неловкость
8 Строение и подвижность артикуляционного аппарата
Губы – норма, толстые, тонкие, малоподвижные
Язык – норма, вялый, массивный, малоподвижный
Твердое нёбо- норма, высокое, узкое, низкое, готическое, широкое
Подъязычная связка- норма, утолщена, укорочена, послеоперационные рубцы
Зубы- норма, мелкие, крупные, редкие, зубной ряд нарушен, отсутствие резцов
Прикус- норма, прогения, прогнатия, передний открытый, боковой открытый
Мягкое нёбо – норма, длинное, короткое, неподвижное, подвижное, расщелина, рубцы
Саливация- незначительная, повышенная
Синкенизии- незначительные
Арт.позу- выполняет точно, удерживает не выполняет, удерживает с трудом
Переключаемость- норма, нарушена, слабая
9 Состояние звукопроизношения
с
сь
з
зь
ц
ш
ж
щ
ч
р
рь
л
ль
к
г
х
10 Произношение слов сложной слоговой конструкции – произносит, затрудняется
11 Состояние дыхательной функции – свободное, ровное, затрудненное, поверхностное, неглубокое, неровное
12 Характеристика голоса – сильный, звонкий, глухой, сдавленный, хриплый, тихий
13 Динамическая сторона речи
Темп-норма, замедленный, ускоренный
Ритм- норма, словесное ударение употребляет не правильно
Паузы-норма, речь неразборчива, сбивчивая
Интонирование- в норме, недостаточно выразительно
14 Состояние фонематическх функций
Повторение слогов- повторяет, затрудняется
Дифференциация звуков- справляется, затрудняется
Выделение ударного гласного- выделяет, нет
Выделение последнего звука- выделяет, нет
Подбор картинок с заданным звуком-справляется,затрудняется
Определение последовательности звуков в словах- справляется, затрудняется
Фонематический синтез- проводит, не справляется
Подбор слов с заданным звуком- справляется, затрудняется
15 Понимание речи
В полном объеме на уровне фразы, не понимает сложные грамматические конструкции
16 Лексический запас
Игрушки-называет, затрудняется
Одежда-называет,затрудняется
Обувь-называет,затрудняется
Посуда-называет, затрудняется
Глагольный словарь-норма, беден, неточен
Мебель-называет, затрудняется
Овощи-называет,затрудняется
Фрукты-называет,затрудняется
Дикие животные-называет,затрудняется
Прилагательные-норма, беден, ограничен
Транспорт- называет, затрудняется
Насекомые-называет, затрудняется
Птицы-называет,затрудняется
Дом.животные-называет,затрудняется
17 Состояние словоизменения
Мн.ч.сущ-х в Им.п.-справляется,затрудняется
Мн.ч.сущ-х в Р.п.-справляется,затрудняется
Употребление предлогов-справляется,затрудняется
Согласование сущ-х и прилагат-х-справляется,затрудняется
Согласование сущ-х и числит-х 1,2,5-справляется, затрудняется
Изменение сущ-х по падежам-справляется,затрудняется
18 Состояние словообразования
Образование уменьшительно-ласкательных форм сущ-х-справляется,затрудняется
Образование относительных прилагательных от сущ-х-справляется, затрудняется
Образование притяжательных прилагательных от сущ-х-справляется,затрудняется
Образование приставочных глаголов-справляется,затрудняется
19 Связная речь
Соответствует возрасту, недостаточно развита, не развита
Логопедическое заключение:
Зачисление:
Выпуск:
Логопед:
