Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя Общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза
И.В. Седова. Муниципального образования «Барышский район»
Ульяновская области
Образовательный проект:
« День космонавтики»
Автор проекта: Советкина Людмила Николаевна
Воспитатель дошкольной группы «Капелька»
МБОУ СОШ №3 МО «Барышский район
Ульяновской области.
Информационная карта проекта.
Полное названия проекта : «День космонавтики.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Тип проекта: Позновательно-творческий.
Участники проекта; дети группы, воспитатель, родители.
Возраст детей: 3-5 лет.
Актуальность: Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Старших дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли. Поможет систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи. Дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное отличие - нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда. Игры способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения.
Цель проекта: Формирование элементарных представлений о космосе, способствующих познавательных и творческих способностей участников проекта.
Задачи проекта:
Создать педагогические условия ,стимулирующие познавательную активность детей.
Развивать творческое воображение, фантазию, умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
Воспитывать взаимопомощь ,доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.
Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.
Название итогового мероприятия продукта: коллективная аппликация «К звездам»
Этапы реализации проекта:
1этап. Подготовительный.
1. Организационно-подготовительный.
- Выявление первоначальных знаний детей о космосе;
- Информирование родителей о предстоящей деятельности;
- Подбор литературы о космосе.
2. Основной:
- Работа с родителями;
- Проведение запланированных мероприятий;
- Организация сюжетно - ролевых, подвижных игр.
3. Практический:
- Организация выставки детских работ «Космические пришельцы»;
- Выставка поделок с участием родителей «Космический корабль будущего»;
- Проведение физкультурного развлечения «Путешествие по планетам»
Ожидаемый результат:
- развивающая среда, позволяющая ребенку представить проблему проекта в комплексе;
- повышение знаний о космосе у детей;
- развитие игровой деятельности;
- повышение заинтересованности в образовательном процессе родителей.
Содержание проектной деятельности: Работа с детьми
Беседы: 1. Какое бывает небо» - Оживить в памяти детей целостный образ неба, явлений на небе, активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям.
2. «Кто первым полетел в космос». - Познакомить детей с днем космонавтики. Расширять кругозор детей. Пополнить словарный запас : планета, космонавт, скафандр.
3. Что я могу увидеть в космосе» - Активизировать фантазию и творческие способности детей через различные виды деятельности.
Рассматривание иллюстраций на тему: «Космос» - расширение представлений детей о космосе, о звёздах, знакомство с названиями планет, рассказ интересных фактов о планетах; развитие познавательного интереса, воображения.
Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос» - знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.
- Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,
- О. Ахметова «В космосе так здорово».
- И.Левченко «Улыбка Гагарина».
- В. Астеров « Звездный дом».
- Н. Носов « Незнайка на Луне»
Выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко;- развитие мелкой моторике рук.; Пальчиковая гимнастика: «Луноход».
Посмотрите луноход
По Луне легко идет.
Он шагает очень важно.
В нем сидит герой отважный.
Сюжетно-ролевая игра « Полет на Луну - учить детей объединять несколько игровых действий в единую линию. Воспитывать доброжелательное взаимодействие со сверстниками в игре.
Подвижные игры: « Космонавты», « Кто быстрее соберет космический мусор»
Просмотр мультфильмов: « Белка и Стрелка», « Лунтик», «Незнайка на Луне»
Работа с родителями.
Консультация « Детям о космосе».
Поделки и рисунки, сделанные совместно с детьми « Космический корабль будущего».
Итог проекта:
Выставка детских работ « Космические пришельцы»;
2. Физкультурное развлечения « Путешествие по планетам»
