Аппликация.
Всего 32 часа, 1 час в неделю.
Тема занятия
Программные задачи
Кол-во часов
Дата
-
«Домик» (цветная бумага).
Научить детей выполнять несложную аппликацию из квадратов и треугольников, правильно работать с ножницами и клеем; развивать аккуратность и сообразительность.
1
-
«Фрукты» (цветная бумага).
Научить детей выполнять несложную аппликацию из геометрических фигур – кругов и овалов, правильно работать с ножницами и клеем; совершенствовать технику вырезывания; развивать аккуратность и собранность.
1
-
«Ослик» (цветная бумага).
Научить детей создавать аппликации на основе геометрических фигур – кругов и овалов; закреплять знания техники безопасности при работе с ножницами и клеем.
1
-
«Кораблик в море» (цветная бумага).
Научить детей выполнять разрывную аппликацию; развивать моторику и внимание.
1
-
«Цветочные открытки» (цветная бумага).
Научить детей приёмам обобщения образа цветка; научить делать из бумаги цветы; учить оформлять и украшать открытки цветами.
1
-
«Торсык» (цветная бумага).
Научить детей создавать выразительный образ национального сосуда; сформировать у детей представление о казахской национальной посуде, учить украшать один из её видов – торсык приёмами аппликации.
1
-
«Осенние листья» (тонированная бумага)
Научить детей тонировать бумагу гуашью; научить правильно составлять композицию.
1
-
«Осенние картины» (природный материал).
Научить детей составлять композицию из природных материалов; научить составлять осеннюю композицию; придавать содержательный смысл картине.
1
-
«Осьминожки» (цветная бумага).
Научить ребят вырезать по нарисованному контуру; научить создавать образ весёлого или грустного осьминожка.
1
-
«Национальный орнамент» (цветная бумага).
Учить детей симметрично вырезать национальный орнамент из листа бумаги, свернуть пополам; сформировать интерес к национальному орнаменту; научить детей быть терпеливыми и аккуратными.
1
-
«Мои машинки» (цветная бумага).
Научить детей выполнять аппликацию при помощи геометрических фигур; совершенствовать навыки вырезывания.
1
12, 13.
«Город» (цветная бумага).
Научить детей выполнять аппликацию при помощи геометрических фигур; совершенствовать навыки коллективной работы.
2
14.
«Снеговики» (цветная бумага).
Научить детей создавать выразительный образ снеговика из кругов разной величины, вырезанных из сложенных вдвое квадратов; совершенствовать моторику.
1
15.
«Новогодние открытки» (цветная бумага).
Научить детей делать новогоднюю открытку; познакомить с разными вариантами аппликации и использования различных декоративных материалов; прививать детям эстетический вкус.
1
16, 17.
«Мозаика» (цветная бумага).
Научить детей выполнять мозаику из бумажных полос; составлять композицию, развивать фантазию.
1
18.
«Орнамент в полосе» (цветная бумага).
Научить вырезать орнамент из сложенной гармошкой полоски бумаги. Углублять знания о национальном орнаменте. Совершенствовать моторику.
1
19.
«Луна и звёзды» (цветная бумага).
Научить создавать аппликативные образы луны и звёзд; показать приёмы вырезывания из бумажных прямоугольников; закреплять навыки составления фигур из нескольких частей; учить составлять общую композицию.
1
20.
«Транспорт. Автобус» (цветная бумага).
Учить передавать характерные особенности конструкции автобуса; научить приёмам симметричного вырезывания из сложенной пополам бумаги.
1
21.
«Ковёр» (цветная бумага).
Закреплять знания детей о национальном орнаменте; познакомить с техникой текстильной аппликации; научить выполнять декоративное оформление ковра, используя национальный орнамент; воспитывать эстетический вкус.
1
22, 23.
«Весна» (картон, обрезки тканей).
Познакомить детей с текстильной аппликацией; научить их выполнять декоративный коллаж из различных по фактуре тканей.
1
24, 25.
«Праздничный хоровод» (цветная бумага).
Научить детей вырезать фигуру из сложенной в несколько раз бумаги, формировать умение создавать умение создавать сюжетную аппликацию с передачей настроения.
1
26.
«Лошадка» (цветная бумага).
Научить создавать аппликацию из обобщённых форм – овалов разной величины – лошадь, формировать навыки выполнения аппликации.
1
27.
«Узор для сырмака» (цветная бумага).
Научить использовать простые методы создания аппликации для составления орнамента сырмака; продолжать знакомить с народным прикладным искусством.
1
28.
«Космос» (цветная бумага).
Научить создавать аппликативные образы планет; освоить метод вырезания из бумажного квадрата; научить вырезать предметы и компоновать аппликацию на листе.
1
29.
«Текемет» (цветная бумага).
Научить детей украшать текемет народным орнаментом; закреплять знания о симметрии; развивать эстетический вкус; приучить чувствовать ритм.
1
30.
«Петушок» (цветная бумага).
Научить использовать в своей работе выразительные возможности цвета; развивать глазомер, чувство ритма и цвета; воспитывать аккуратность.
1
31.
«Цветы в подарок» (цветная бумага).
Организовать коллективную работу; научить детей выполнять объёмную композицию, пользоваться разными приёмами и методами аппликации.
1
32.
«Поезд дружбы» (цветная бумага).
Организовать коллективный труд детей по созданию итоговой работы – создание панно.
1
3
