[pic]
Работа с родителями. Методические рекомендации по теме:
«Работа с родителями»
В соответствии с едиными требованиями в оформлении документации вводятся единые правила:
Родительское собрание – это основная форма совместной работы родителей. Здесь обсуждаются и принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности. Главным его предназначением является:
Согласование, координация и интеграция усилий ДО и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка;
Повышение педагогической культуры родителей, их роль, ответственность и активность в жизнедеятельности детского сада;
Содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению обоих родителей в жизнедеятельность ДОУ;
Выработка коллективных решений и единых требований к воспитанию детей;
Пропаганда опыта успешного семейного воспитания.
Родительское собрание проводится, один раз в квартал (4 раза в учебном году), но при необходимости может проходить чаще. Его результативность во многом зависит от целенаправленности, продуманности и тщательности подготовительной работы педагогов и членов родительского комитета. К основным элементам подготовки собрания родителей можно отнести следующие:
выбор темы собрания;
определение целей родительского собрания;
изучение педагогами и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме;
проведение микроисследования в сообществе детей и родителей;
определение вида, формы и этапов родительского собрания, способов и приемов совместной работы его участников;
приглашение родителей и других участников собрания;
разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям;
оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
Рассмотрим каждый из перечисленных элементов подготовительной работы более подробно.
[pic]
Приглашение родителей и других участников собрания.
Родителей целесообразно пригласить на собрание дважды: первый раз – за 2 – 3 недели до его проведения, чтобы они смогли заблаговременно спланировать свое участие в собрании, и второй раз – за 3 – 4 дня с целью подтверждения информации о дате и времени его проведения. Рекомендуется использовать изготовленные воспитанниками открытки-приглашения с текстом примерно такого содержания Заботясь об обеспечении явки родителей, нельзя забывать о своевременном приглашении других участников собрания, ведь в нем могут принимать участие представители администрации ДОУ, педагог - психолог, учитель – логопед), работники учреждений культуры, медицины, правоохранительных органов и другие.
Оформление повестки в протоколе родительского собрания:
Повестка:
1. Семинар-практикум «Речевые игры с детьми».
Отв.: учитель-логопед Ф.И.О.
2. Беседа «О рациональном питании».
Отв.: технолог по питанию Ф.И.О.
Оформление хода в протоколе родительского собрания:
1. По первому вопросу учитель-логопед (указать Ф.И.О.) рассказала о важности использования игр в целью развития…
2. Аналогично.
[pic]
Разработка решения собрания.
Р [pic] ешение – это обязательный элемент родительского собрания. Однако о его принятии педагоги и члены родительского комитета иногда забывают. А ведь очень важно, чтобы каждое собрание имело последствие, направленное на совершенствование совместной воспитательной работы семьи и ДОУ. В противном случае трудно получить желаемый эффект даже от собрания, прошедшего с высокой явкой и заинтересованным участием родителей. Поэтому педагоги должны за 2 – 3 дня до собрания составить проект решения родительского собрания. Решение прописывается в виде перечня планируемых действий с обязательным указанием ответственных и сроков исполнения, например:
Ответственные: родители.
Срок: до 10.12.2015г.
Ответственные: родительский комитет.
Срок: до 20.09.2015г.
Ответственные: родители.
Срок: постоянно.
При разработке решения целесообразно воспользоваться помощью педагога - психолога, музыкального руководителя и других работников детского сада.
ЕСЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВЫШЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - УСПЕХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ ВАМ ГАРАНТИРОВАН!
Частный детский сад «Өрнек» 2016 год
