Образовательная деятельность по обучению детей татарскому языку
Тема: «Моя семья»
Возрастная группа: Средняя группа.
Программные задачи:
Развивающие: Развивать умение понимать татарскую разговорную речь,умение отвечать на вопросы по-татарски и составлять предложения из 2-3 слов.
Воспитательные: Воспитывать уважение к членам семьи.
Обучающие: Расширять словарь детей, закрепить знания детей: счёт, игрушки, семья.
Методы: наглядные, словесные, игровые.
Наглядные средства обучения: презентационный материал для интерактивной доски, рисунки членов семьи, раздаточный материал для пальчиковой игры.
Эшчәнлек барышы
1. Исәнләшү.
– Исәнмесез, !( Исәнмесез.)
– хәлләр ничек ? (Әйбәт)
– Сегодня у нас не простое занятие, пришли к нам гости. Давайте поздороваемся с ними по-татарски, и узнаем как у них дела.
Дети: Исәнмесез!
Гости: Исәнмесез!
Дети: Хәлләр ничек?
Гости: Әйбәт, рәхмәт!
2. Туп белән уен “Син кем?”
-Туп бир әле. Бу нәрсә?(туп).Туп нинди?(матур, кечкенә)
- А про мяч какое знаете стихотворение? Туп, туп, матур туп .......
Наши гости не знают нас. Давайте представимся. Поиграем в игру “Син кем?”
– Мин Виктория Владимировна , тәрбияче
Син кем? (туп ыргытып)
– Мин Карина, матур, зур, кыз. син кем?
– Мин Амелия, әйбәт, зур кыз. син кем? И т.д.
-Ребята, давайте посчитаем сколько девочек и мальчиков? Ничә кыз? –девочки пройдите шаг вперёд-Девочки вышли. -Мальчики считают.(1,2....)
- а сейчас ничә малай?-Малай бас. Девочки считают.(5 кыз,5 малай)
II. Төп өлеш
1. Сюрприз момент. Стук в дверь.
Воспитатель: Давайте спросим: Кто там? – Кем анда? (хором)
(Открывается дверь и заглядывает Акбай стесняется)
Воспитатель:- Ребята, наш друг стесняются, давайте пригласим.(Акбай кил монда) Акбай: Исәнмесез, балалар. (Акбай с сундучком заходит, здоровается, спршивают как дела? ) Дети: Исәнме, Акбай. Хәлләр ничек?
Акбай: Әйбәт.
Воспитатель:-Ребята, Акбай пришёл не с пустыми руками, он принёс сундучок. А давайте посмотрим, что же там. А-а Акбай принёс нам игру 1слайд «Дружная семья» (открываем сундучок там рисунки называем по рисункам членов семьи)
2слайд. презентационный материал
1. Воспитатель: -Давайте гостей пригласим в дом -Сначала папу, маму ит.д. (Әти, әни, бабай, әби, малай, кыз кил монда)
Воспитатель:-Вот наши гости за столом. –Ребята, давайте друг-другу попросим присесть.(Дима утыр.....Илья утыр и т.д.). Давайте попросим Акбая тоже присесть (Акбай утыр). угостим нашу семью. А на столе что у нас есть? (ипи, чәй, алма) ( стол: на столе хлеб, чай, яблоки)
- Ничә сөт бар?
Ответы детей: 1 сөт .
Сөт нинди?
Ответы детей: сөт тәмле.
Ничә ипи бар?
Ответы детей: 4 ипи .
-Ипи нинди?
Ответы детей: тәмле ипи
- Ничә алма бар?
Ответы детей: 3 алма,
Воспитатель:- - Лера иди угости наших гостей.
Лера, угощает: бабай, мә чәй эч.-чәй тәмлеме? (рәхмәт, чәй тәмле).
- Рита, иди угости наших гостей. Дима угощает: Әби, мә чәй эч.-чәй тәмлеме? (рәхмәт, чәй тәмле).
-....... иди угости наших гостей. ..... угощает: малай, мә алма аша.-алма тәмлеме? (рәхмәт, алма тәмле).
3слайд. -Наши гости очень благодарны, и желают поиграть с вами пальчиковую игру.
Бу бармак – бабай Бу бармак - әби Бу бармак – әти Бу бармак – әни Бу бармак - малай (кыз)
-Акбай ёще что- то принес с собой игрушки (уенчыклар) -Бу нәрсә?
Ответы детей: туп, куян, машина, курчак, аю.
- туп, (куян, машина, курчак, аю) нинди?
Ответы детей: туп, (куян, машина, курчак, аю)-чиста, матур, зур.
- А сейчас давайте у Акбая попросим игрушки, Акбай желает чтоб вы попросили игрушки на татарском языке. А я Акбаю буду помогать
.....Лера, кил монда. нәрсә кирәк? Бала диалогка җавап бирә. (Акбай, курчак бир. Нинди курчак? Кечкенә курчак. Мә, кечкенә курчак. Рәхмәт. Акбай.)
- Оля , кил монда. нәрсә кирәк? Бала диалогка җавап бирә. (Акбай, туп бир. Нинди туп? Зур туп. Мә, зур туп. Рәхмәт., Акбай
- а сейчас расскажите про свою игрушку предложите друг-другу поиграть со своими игрушками ( каждый у кого игрушки предлагают поиграть)
Ответы детей: бу куян .куян матур, әйбәт, кечкенә. мә, (куян, туп машина, курчак, аю) уйна.
III. Йомгаклау эщчәнлеге.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Как хорошо мы с вами сегодня потрудились, а что сегодня делали (угостили наших гостей). Спасибо вам. Ребятки, вам сегодня было интересно? Что особенно запомнилось, может что-то было трудным? А расскажете об этом дома? Умницы! Мне тоже очень понравилось, я очень рада и довольна! Акбаю пора с нами прощаться. Его ждут в другие дети. А на прощание Акбай дарит нам раскраски на память о нашем сегодняшнем занятии. Давайте поблагодарим и попрощаемся с ним.
Сау булыгыз!
Дети: Рәхмәт. Сау бул, Акбай,! Сау булыгыз. А сейчас мы пойдём в группу и будем разукрашивать свои раскраски.
