Білім беру саласы:Таным
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
Мақсаты:Балаларға математикалық пішіндермен таныстыру.
Білімділік міндеті:Ойын арқылы пішіндерді меңгерту.
Дамытушылық міндеті: есте сақтау қабілетін дамыту,
Тәрбиелік міндеті:достыққа,алғырлыққа тәрбиелеу.
Әдіс тәсілдер:Көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауаптар, ойын.
Көрнекі құралдар:түрлі суреттер, геометриалық пішін.
Сөздік жұмыс: Тіктөртбұрыш
Педагог: Бір күні домалақ, үшбұрыш және төртбұрыш, әңгімелесіп отырған екен олардың қасына және бір таныс емес пішін келіпті.
Таныс емес пішін: Ассалаумаәлейкум
Үшбұрыш пен төртбұрыш: Әлейкумассалам
Таныс емес пішін: Келіңдер танысайық
Үшбұрыш, төртбұрыш, домалақ өздерін таныстырады.
Мен үшбұрыш, мен төртбұрыш, мен домалақпын.
Таныс емес пішін: Мен тіктөртбұрышпын. Менің 4-бұрышым, 4-қабырғам бар. 2-қабырғам ұзын, 2-қабырғам қысқа-деді.
Домалақ Төртбұрышқа қарап: Сен Тіктөртбұрыштың туысы емессіңбе-деді. Саған ұқсайды екен.
Төртбұрыш: Дұрыс айтасың маған өте ұқсайды екен.
Тіктөртбұрыш: Дұрыс айтасың өте ұқсас екенбіз, бірақ төртбұрыштың 4-бұрышы тең.
Педагог: Осылай пішіндер дос болыпты
Д\ойын: Пішіндерді достастыр
Балалар пішіндерді сызықша арқылы қосып достастырады
Балалар білімін қорытындылау: «Ұқсасын тап» ойынымен
Ойын шарты: Алдарында столда әртүрлі пішіндер сызылған қағаз А4 көлемінде балаларға қиылған пішіндер тарқатылады ұқсас пішінге қойып шығады.
Біледі: пішіндерді таниды
Игерді: пішіндер ұқсастығын
