Национальный орнамент, как форма поддержки детской самостоятельности и инициативы в развитие познавательно - исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста.
(материал для воспитателей, обмен опытом; теория и практика)
Вершинина Надежда Петровна
Старший воспитатель СП д/с «Березка»
СП д/с «Березка» ГБОУ СОШ с.Орловка.
446821, Самарская обл. ,Кошкинский р., с. Орловка, ул. Гагарина 3А.
8-937-647-72-12
[email protected]
Представляю обмен опытом в плане особенностей организации НОД и культурных правил в соответствии ФГОС ДОУ и в соответствии с направлением работы нашего детского сада « Приобщение детей к истокам народной культуры через активную творческую детскую деятельность средствами народного творчества и тесного единства с природой Самарского края» - это использование национального орнамента. Мы изучаем 4 народных орнамента: Русский, Чувашский, Мордовский, Татарский, т.к. в нашем селе проживают в основном люди этих национальностей. В связи с тем, что основами национальных орнаментов являются геометрические фигуры, цветы, основные цвета – их можно использовать для познавательного и художественного - эстетического развития детей. Перед вами наша циклограмма, где 3 недели отводится на рассмотрение Народной культуры и традиций, из них 1 неделя «Народные костюмы, песни, сказки, игры». Кроме этого в течение года проводим календарные народные мероприятия.
Примерная циклограмма образовательной деятельности Структурного
подразделения детский сад «Березка» ГБОУ СОШ с. Орловка
февраль Январь понедельник
Народная игрушка
Волшебная Дымка. Народные пословицы
вторник
матрешка
Голубая Гжель, поговорки
среда
Дымковская игрушка
Золотая хохлома, скороговорки
четверг
Филимоновские свистульки
Филимоновские свистульки, народные загадки
пятница
Народные сказки
понедельник
Народные сказки и
Народные потешки, Жостово
вторник
потешки
Городецкие цветы
среда
Русская матрешка
четверг
Народные промыслы
пятница
Народная ярмарка. Итоговое мероприятие.
Народные костюмы, игры, сказки, песни
понедельник
Народные игры
Мордовский
вторник
Русский
среда
Чувашский
четверг
Татарский
пятница
Итоговое мероприятие.
Проводим интегрированные НОДы , игры в сопровождении национальной музыки.
Часть. Теория.
Актуальность данной позиции основывается на «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» и направлена на приобщение к базовым национальным ценностям: патриотизм, гражданственность, семья, искусство и литература, природа. На ФГОС ДО, где говорится о реализации самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др), «…формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.»
И на высказывание «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я пойму, дай сделать мне, и я запомню».
Что такое орнамент?
Слово “орнамент” - означает “украшение”. Орнамент занимает важное место в изобразительной деятельности. Он используется для оформления практически всего, что создано человеком, будь то предметы быта или архитектурные сооружения. И служит «оберегом». Для каждого народного орнамента характерны: своя символика и цвет, отражающий род занятия народов. Изучая орнаменты, вспоминаются слова русского академика Б. А. Рыбакова: «Разглядывая затейливые узоры, мы редко задумываемся над их символикой, редко ищем смысл. Нам часто кажется, что нет более бездумной, легкой и бессодержательной области искусства, чем орнамент. А между тем в народном орнаменте, как в древних письменах, заложены социальные, нравственные, религиозные представления народа…».
Из чего он состоит? Орнамент— это выражение и воплощение ритма. Орнамент состоит из отдельных, обычно повторяющихся мотивов.
Мотив (растение, фигура, определенная комбинация линий) - это отдельный элемент, без которого нет орнамента.
При составлении мотивов в композиции создается художественный образ орнамента.
Что он отражает?
Каждая народность имеет свой неповторимый орнамент, т.к. орнамент всегда был тесно связан с культурой, бытом, укладом жизни, языком народа, а также его происхождением и историей.
Источником для создания оригинальных композиций стала для человека природа. Любуясь природой, человек заметил в ней множество необычных форм и интересных цветовых оттенков, например: плоды и листочки различных растений, узоры на крыльях бабочек и птиц.
Виды орнамента.
Геометрический орнамент состоит из точек, линий (прямых, ломаных, зигзагообразных, сетчато-пересекающихся), и фигур (кругов, ромбов, многогранников, звезд, крестов, спиралей и др)
Геометрические фигуры - это символика наследия истории человечества, когда люди стали выражать свои мысли, свое мироощущение посредством условных знаков, из которых складываются простейшие узоры, несли когда-то большую смысловую нагрузку, олицетворяя силы природы и являясь охранными знаками. Ими украшались все предметы быта, одежду и сам дом. Наш материальный мир в настоящее время украшают и растительные и сюжетные орнаменты, но самый древний орнамент геометрический.
Растительный орнамент составляется из стилизованных листьев, цветов, плодов, веток.
Зооморфный орнамент включает стилизованные изображения реальных и/или фантастических животных (иногда подобный орнамент называют "звериным" стилем).
Антропоморфный орнамент в качестве мотивов использует мужские и женские стилизованные фигуры или отдельные части тела человека.
Виды национальных орнаментов.
Русский орнамент издревле считается одним из самых богатых, сложных и наделённых смысловой нагрузкой узоров на земле.
Основным мотивом была женская фигура – Богиня-Мать. Она считалась
покровительницей плодородия и земледелия.
Разновидности русского орнамента: геометрический, растительный, зооморфный и антропоморфный.
Для него характерны и символичны цвета: белый – свет, праздник; красный – огонь, жизнь; синий, чёрный – горе; голубой, серый – надежда; зеленый, жёлтый - земля. Его отличает многочисленные оттенки красного: багряный, алый, огненно-красный, червонный и другие.
Геометрические символы: основным является круг – солнце; крест, ромб – земля, постоянство; треугольник – движение; волнистая линия – вода. Во всех узорах преобладает тема плодородия земли. Прежде всего, это образы Рожаниц, дающих урожай и блага. Низ такого изображения украшен, как правило, семенем или ростком. Ромб у древних славян почитался универсальным символом плодородия и чадородия, т.е. символом женского начала в природе, неразрывно связанный с представлениями о Матери-Прародительнице, которая мыслилась и как Мать-Природа.
ЧУВАШСКИЙ ОРНАМЕНТ
Основной характеристикой чувашского орнамента является геометрические фигуры –квадраты, ромбы и треугольники, окружности, круги, его сегменты, овалы, разные углы и стрельчатые обрамления; симметрия и художественная гармония.
Одним из ведущих символов в орнаменте чувашской вышивки является солнце как источник жизни. Оно вышивалось в форме круга, крестика, квадратика, восьмиугольника. В орнаменте важны не только символика, но и цвет. Основные цвета чувашских орнаментов: белый- чистота помыслов, символ Вселенной- это воздух, пространство; жёлтый - это фон; узоры - зеленый, синий, оттенки красного (бордовый, фуксии) - свобода, символ солнца, огня, энергии; обрамление черного цвета - цвет земли, (земля дает силу богатырю),и в то же время-цвет смерти (жизнь без смерти не бывает).
Чуваши были скотоводы. Они поклонялись огню, воде, земле, солнцу. Поэтому в орнаментах большое место занимали знаки этих субстанций. Одним из образов является космический огонь и солнце как источник жизни. Оно изображалось в форме круга, крестика, квадратика, восьмиугольника. Небесное светило на многих узорах изображалось с ногами (солнце, месяц и др. астрономические объекты воспринимались как живые существа). В узорах, символизирующих жизнь на земле и небесах, размещались живые существа – птицы, звери, люди. Характерной особенностью чувашской народной вышивки является то, что узор выполняется по горизонтали, вертикали, и наклонно (по диагонали), что приводит к геометрическому построению орнамента.
Орнамент мордовский
Особенностью мордовского орнамента является плотное заполнение поверхности узора геометрическими фигурами (зигзаги, квадраты, ромбы, треугольники, роговидные узоры, кресты, восьмиконечные звезды, вытянутые шестигранники, сложные розетки, построенные на основе ромба или на основе правильных восьми - и шестиугольников)- это основа орнамента, с небольшими просветами фона. Круг - символ солнца, луны, колеса, кольца. Треугольник - завершение, женское начало. Квадрат – порядок, истину, справедливость, мужское начало. Основные цвета- белый, красный, зеленый, желтый. Узоры оформлялись черной или синей окантовкой.
Однако мотивы, построенные на основе ромба и его вариантов и характерные для мордовской народной вышивки, в различной степени распространены и в орнаменте всех окружающих мордву народов. Зооморфные, растительные и антропоморфные мотивы мордовской народной вышивки также имеют аналогии в орнаментах русских, чувашей, башкир, удмуртов, народов Коми. Общие черты в декоративно-прикладном искусстве народов, относящихся к различным языковым группам, были обусловлены общностью их исторических судеб в пределах Волго-Уральской области.
Татарский орнамент
Татарский же орнамент имеет только два вида и в основном цветочно-растительный - без острых углов, плавные линии, напоминающие огуречную плеть, переходящие в завитки, цветов тюльпанов, гвоздик, пиона, ромашки, фиалки, трилистника и геометрический. Исламская религия запрещала изображать живые существа.
Одежда татар в основном украшалась цветочно-растительным орнаментом.
Основным цветком в татарском орнаменте является тюльпан и гвоздика. Его отличительные особенности – асимметрия элементов. Основные цвета – зеленый, жёлтый, белый; в узорах - синий, красный и его оттенки.
2 часть. Практика.
Закрепление:
1 задание. Закрепление видов народных орнаментов. «Давайте рассмотрим образцы орнаментов. Ой, у меня все смешалось, - помогите мне, пожалуйста, разобрать образцы орнаментов.»
2 задание. Сделать орнамент из предложенных мотивов в виде аппликации.
А в работе с детьми ещё мы используем раскраски с изображением народных костюмов и орнаментов.
Данный материал можно использовать в работе с воспитателями на педсоветах, консультациях, семинарах; в работе с родителями на родительских собраниях, на заседании семейных клубов.
