Конспект-описание дидактической игры по экологии в средней группе
«Чудесный мешочек»
Дидактические задачи:
развивать умение вежливой форме общения, считаться с интересами другого, принимать участие в беседе, сговоре для игры;
создавать условия для усвоения детьми понятий «фрукты, овощи»
формировать умение различать объекты, умение классифицировать их.
Игровая задача:
Игровые действия.
Слушать вопрос воспитателя и отвечать на него.
Правила игры.
Не мешать друг другу слушать и отвечать. При необходимости дополнять ответы товарищей.
Оборудование.
Макеты овощей и фруктов в «чудесном мешочке».
ХОД ИГРЫ
Воспитатель складывает овощи в мешочек, предлагает: Давайте поиграем с вами в «Чудесный мешочек». Тот, кого я вызову, возьмет один из овощей и скажет, какой овощ он взял, а затем вытащит руку из мешочка вместе с овощем. А вы должны будете сказать, правильно ли он назвал овощ или нет.
