ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СЕЛУ ЗАБРОДЫ.
Цель: Расширение и углубление знаний воспитанников об истории родного села. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.
Задачи: Закрепить и обобщить знания детей о Родине;
Дать представление о том, что такое большая и малая Родина;
Расширять объём знаний о государственной символике (герб, флаг);
Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного края, воспитывать любовь к Родине и чувство гордости за неё.
ХОД ПУТЕШЕСТВИЯ:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! А вы любите путешествовать?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда я вам хочу предложить увлекательное путешествие. А куда мы отправимся, вы мне сами скажите, отгадав загадку:
Здесь родился и живёшь,
Когда уезжаешь, очень скучаешь.
Как зовут это место, знаешь?
Дети: Родина.
Ведущий: Молодцы! Сегодня мы совершим путешествие по нашей Родине. Прошу вас занять места в поезде. Давайте вспомним правила поведения в транспорте.
Дети: Не шуметь, не кричать, не толкаться, уступать место девочкам.
Ведущий: Внимание! Наш поезд отправляется.
Звучит музыка, дети поют песню «Паровоз Букашка» (1 куплет)
Ведущий: Вот первая остановка. Она называется – «Страна моя родная».
Ребята, а как называется наша страна?
Дети: Россия.
Ведущий: А столица?
Дети: Москва.
Ведущий: Правильно. Россия – большая, прекрасная страна. Для каждого человека она начинается с родительского дома. В каком бы её уголке тыне родился, ты можешь с гордостью сказать: «Это моя Родина!»
Дети читают стихи о Родине:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Ведущий: Ребята, что вы видите на экране?
Дети: Герб, флаг.
Ведущий: А что, изображено на гербе России?
Дети: Двуглавый орёл, в центре – святой Георгий Победоносец.
Ведущий: Молодцы! Ребята, а что означают цвета на Государственном флаге нашей страны?
Дети: Белый – снег, чистота, берёзы, облака; Синий – озёра, моря, реки, небо; Красный – огонь, солнце, отвага, мужество.
Звучит сигнал поезда.
Ведущий: Продолжим наше путешествие? Занимайте скорее места!
Звучит музыка, дети поют песню «Паровоз Букашка». (2 куплет)
Ведущий: Дети, я знаю пословицу о Родине: «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей». А вы знаете?
- Всякому мила – родная сторона.
- Где родился – там и пригодился.
- Дома и стены помогают.
- Одна у человека мать, одна у него и Родина.
Ведущий: Мы подъехали ко второй остановке. Как она называется?
Дети:
Малая Родина – село родное!
Земля моя Воронежская,
Калачеевский район.
Село моё прекрасное –
Всё дорого мне в нём.
Ведущий: История села Заброды, берёт начало в далёкие времена. На берегу реки Подгорной образовалось два поселения. Мостов в те времена не было и через речку переходили вброд или на волах. Поэтому селение стали называть Заброд. Второе поселение из-за зарослей дерезы получило название Дерезовка.
Ведущий: Ребята, что находится в центре села?
Дети: Памятник павшим героям.
Дети читают стихи:
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!
Куда б ни шёл, ни ехал ты,
Но здесь остановись,
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
И для тебя, и для меня
Он сделал всё, что мог:
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберёг.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
Ведущий:
К памятнику приходят люди и возлагают цветы, этим они благодарят солдат за мирную жизнь, за победу. Ребята, сегодня мы вспомнили тех, кто отдал свою жизнь за наше счастливое детство, за голубое небо, за тёплое солнце. Мы помним и чтим подвиг героев. А память – самое главное оружие. И значит, мы непобедимы!
Раздаётся сигнал поезда.
Ведущий: Скорее занимайте свои места, поезд отправляется. А чтобы нам не скучно было, давайте споём песню «Паровоз Букашка» (3 куплет)
Дети исполняют песню.
Ведущий:
Мы едем по главной улице нашего посёлка и видим Заброденский Дом Культуры. Здесь дети учатся петь и танцевать. Я надеюсь, что вы тоже будете заниматься в Доме Культуры, а пока для наших гостей мы исполним танец «Детство»
Дети исполняют танец.
Ведущий:
А наше путешествие по родному селу продолжается. Мы приехали на одну из улиц, на которой стоит Заброденская средняя школа.
В школе надо всем стараться
И прилежно заниматься.
А теперь, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки!
Чтобы было где писать,
В школе нам нужна… (тетрадь)
На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь…(альбом)
Как успевает ученик,
Расскажет всем его… (дневник)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно…(карандаш)
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?.. (линейка)
Ведущий: А ещё в школе у вас появится много новых друзей.
Дети читают стихи:
Друг нам в жизни очень нужен,
С другом жить нам веселей.
Рядом с ним в любую стужу
Нам становится теплей.
Дружбой искренней и честной
Нужно всем нам дорожить,
Потому что, как известно,
Без друзей нам не прожить!
Дети исполняют песню «Настоящий друг».
Ведущий:
Едем дальше! Впереди – Магазин игрушек!
Конкурс «Руки загребущие». (в конкурсе участвуют 2 команды. Они становятся на линии старта, напротив которой на расстоянии 4 метров в обруче лежат игрушки. Дети по сигналу должны подбежать к обручу, взять игрушку и вернуться на своё место, где будет произведён подсчёт игрушек).
Ведущий: СЛАЙД 39, 40
Дети, мы подъехали к нашей конечной остановке. Она называется – Игровая. Сейчас мы с вами поиграем.
Спортивные конкурсы с мячом:
Эстафета «Прокати мяч» (каждый прокатывает мяч рукой перед собой до повторной стойки и обратно).
Эстафета «Удержи мяч» (мяч зажат между ног, прыжками прыгают до поворотной стойки и обратно)
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие. Вспомним, какие остановки были у нас в пути?
Дети:
«Страна моя родная», «Моя Родина – село родное», «Дом Культуры», «Средняя школа», «Магазин игрушек», «Игровая».
Ведущий: В названии остановок звучат слова «родная», «Родина». Как вы думаете, почему?
Дети: Потому, что в селе живут наши родные – мамы, папы, бабушки и дедушки.
Ведущий: Правильно. Потому и говорят, что страна, где мы родились и живём, наша Родина, родная. Значит, путешествие наше было…
Дети (хором): По родному селу.
Ведущий:
Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.
ПАРОВОЗ «БУКАШКА»
Музыка: Александр Ермолов. Слова: Александр Морозов.
Плывут за окошком поля и леса.
Мы едем туда, где нас ждут чудеса.
И солнышко светит, и речка блестит,
И наш паровозик так быстро летит!
Припев: Чух, чух, чух, ту, ту, ту –
Белые барашки
Выдувает на ходу
Паровоз – Букашка!
Чух, чух, чух, ту, ту, ту –
Белые барашки
Выдувает на ходу (3 раза)
Паровоз – Букашка!
За жёлтой поляной, за синей горой
Стоит у реки городок небольшой.
Там дружно и люди, и звери живут,
Играют, танцуют и песни поют.
Припев: …
По рельсам колёса стучат: тук, тук, тук.
Дорога железная делает круг.
Наш поезд бежит к той далёкой стране,
Которую ночью я видел во сне!
Припев: …
