Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Нижневартовска детский сад № 78 «Серебряное копытце»
Мастер – класс
«Использование метода моделирования в развитии связной речи детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста»
[pic]
Подготовила:
учитель-логопед Павлив Е.Р.
г. Нижневартовск
Мастер – класс
«Использование метода моделирования в развитии связной речи детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста»
[pic]
Цель: Познакомить родителей с простыми приемами запоминания, научить их
фантазировать с помощью схематичных моделей.
Оборудование: Демонстрационный материал, схемы, модели, тексты стихотворений.
Уважаемые участники!
Сегодня я проведу с Вами небольшой логопедический мастер – класс.
Я познакомлю вас с методом моделирования в развитии связной речи воспитанников и продемонстрирую модели и схемы для заучивания текстов стихотворений.
Одно из успешных и эффективных средств развития связной речи – моделирования. По сути своей оно представляет собой применение знаковой символики при заучивании стихотворений, работу со схемами – планами при пересказах текстов, использование схем для описания одежды, обуви, овощей и фруктов, сочинение сказок и создание к ним иллюстраций на основе графической знаковой символики.
Добрый день, уважаемые родители!
1. Сегодня мы с вами вместе с детьми поучимся разучивать стихи с использованием моделей. Давайте рассмотрим на примере использования стихотворения «Подарки осени».
2. Самостоятельная работа родителей с детьми по составлению схем к стихотворению.
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
3. Закрепление материала дома: составление схемы к стихотворению. Самостоятельное разучивание.
На этом мой мастер – класс окончен,
большое спасибо всем за помощь и внимание!
