Управление по образованию и науке администрации города Сочи
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
детский сад № 115 г.Сочи
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
на тему:
«История появления мяча»
подготовительная группа
Автор составитель:
Бойко Ольга Александровна,
инструктор по физической культуре
МДОУ детского сада № 115 г.Сочи
г.Сочи
2016г.
Тема: «История появления мяча».
Цель: Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча.
Задачи:
1.Расширить знания детей о мяче и его использовании в играх.
2. Развивать творческое воображение, мелкую мускулатуру рук.
3. Воспитывать организованность, самостоятельность в двигательной деятельности, умение взаимодействовать с группой детей.
4. Развивать ловкость, внимание, находчивость, быстроту реакций.
Предварительная работа: беседа о видах спорта с мячом, рассматривание альбома с различными видами спорта , проведение различных подвижных игр и игровых упражнений с мячом в ходе физкультурных занятий и в свободной деятельности.
Материал к занятию: подборка слайдов к занятию, 5-8 полиэтиленовых пакетов, газеты по количеству детей , бумажный скотч , ножницы.
Ход занятия:
Инструктор: Здравствуйте, ребята ! Сегодня нам с вами предстоит подробнее познакомиться с предметом, который всем вам хорошо знаком. А что это за предмет, вы узнаете, если правильно отгадаете несколько загадок.
***
Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы ... (футбол)
Слайд 1.
***
Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в ... (волейболе)
Слайд 2.
***
В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это ... (баскетбол)
Слайд 3.
Инструктор: Вы правильно отгадали все виды спорта. А что объединяет эти разные игры?
Дети: это игры с мячом.
Инструктор: Действительно, в этих играх обязательным атрибутом является мяч.
Слайд 4,5
Современные мячи различаются по размерам и назначению. Для различных видов спорта используются разные мячи. Посмотрите на экран, какие мячи вам знакомы и где их используют?
А вы задумывались , всегда ли был мяч, как он появился?
Ответы детей.
-Мяч- одна из самых древних и любимых игрушек. Придумали его очень давно. История не знает ни точного места, ни времени появления первого мяча. Но еще древние люди играли в игры с мячом, и мяч считался не детской игрушкой. Ему поклонялись, в него играли взрослые люди, т.к. надо было быть очень ловким, выносливыми и быстрым. Мячи делали из доступных материалов: плели из травы, вырезали из камня, дерева, лепили из глины, шили из шкур животных.
Слайд 6. В Древней Греции мяч считался самым совершенным предметом, т. к. был похож на солнце, и ему приписывалась волшебная сила. Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, перьями или мхом. Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. Такой мяч назывался «фоллис». Небольшие фоллисы использовались для ручных игр, а мячами больших размеров играли в игры типа футбола. Играть с мячом считалось очень полезным делом. Древнегреческие врачи приписывали больным вместо лекарств играть тяжелыми каменными мячами или мячами набитыми песком.
Слайд 7. В Африке на берегу реки Нил живут жуки-скарабеи. Возможно, у них египтяне научились лепить шары из ила и придумали играть с ними. Такие мячи надо было осторожно перебрасывать друг другу- от удара о землю он мог разбиться. В египетском «футболе» каждая команда играла на стороне своих богов. И победы одерживали не ради собственной славы, а во имя богов. Мячи делали из дерева и загоняли его в ворота изогнутыми палками.
Слайд 8.
Когда Колумб с моряками причалил к берегам Америки, то увидели, как индейцы играют круглым черным предметом, который очень высоко взлетал над землей. Оказалось, индейцы делали мячи из смолы каучуковых деревьев. Индейцы показали морякам эти деревья. Моряки обмазали в смоле шитые из тряпок мячи смолой, она затвердела на воздухе и стала резиновой. Так появились резиновые мячи.
Слайд 9.
На Руси делали легкие мячи из бересты и тяжелые - из туго свернутых тряпок. Сохранились даже сведения об одной из игр: ставили в ряд куриные яйца и выбивали их мячом. Девушки шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки- получался мячик-погремушка. Кстати, происхождение слова «мяч» связано со словами «мягкий, мякоть, мякиш».
Слайд 10. (заключительный)
Еще мячи делали из сухой травы. Мячи вырезали из дерева. Были даже каменные мячи.
С появления самого первого мяча до современного мяча прошло много времени. Менялись материалы, более совершенные модели вытесняли устаревшие, оставались самые прочные и практичные. Теперь, когда вы познакомились с историей появления мячей, давайте тоже попробуем сделать мячи самостоятельно. Конечно , мы не можем сделать такие мячи как на фабрике, давайте используем подручные простые материалы. Выбирайте, из чего вы будете делать мячи. (Дети делают мячи из пакетов- надувают пакеты воздухом и завязывают их. Другие дети катают мячи из газет, обклеивают скотчем.)
Инструктор: Какие замечательные и разные мячи получились у нас. Давайте придумаем игры для них и поиграем.
1. Игра с надутыми пакетами «Быстро передай»
Дети становятся в круг и быстро передают друг другу «мячи» из пакета из рук в руки , стараясь не уронить. Передавать мячи надо быстро, но аккуратно, чтоб они не сдулись. Начинают игру с пердачи 1-2 мячей, постепенно увеличивая количество мячей.
2. Игра с надутыми пакетами « Подбей пакет»
Дети делятся на на пары или тройки. По очереди стараются отбить «мяч» головой.
3. Игра с бумажными мячами «Перестрелка»
Дети делятся на две команды. Каждая из команд находится на своей стороне игрового поля. Посередине поля натягивается волейбольная сетка. В руках у каждого ребенка- бумажный мяч. По свистку дети перекидывают свои мячи за сетку на сторону противника. После этого собирают мячи , упавшие на поле и перекидывают на другую сторону сетки. Подлезать под сетку нельзя, надо собирать мячи только на своем поле. После второго свистка дети останавливаются и поднимают руки вверх. Судья считает мячи на поле каждой команды. Выигрывает та команда, на чьем поле будет меньше мячей. Игра повторяется несколько 2-3 раза. Дети помогают собрать газеты в корзину.
Инструктор: Наше занятие подошло к концу. Надеюсь, вы узнали что-то новое и интересное о такой игрушке, как привычный нам мяч. Возможно ваши папы и мамы не знают такой информации о мяче. Расскажите им и вместе с ними поищите новые факты из истории появления мяча. Можете дома попробовать сделать мяч самостоятельно из других материалов, сделать необычные мячи, украсить их. Приносите свои мячи в детский сад и мы устроим выставку , чтобы и другие дети могли их увидеть.
