«Арқалық қаласы әкімдігі білім бөлімінің санаторлық және жалпы дамулық типті «Золотой ключик» бөбекжай - балабақшасы» мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Технологиялық картасы
Тақырыбы: «Түрлі –түсті мұздарды» таныстыру.
Тәрбиеші : Мауленова К .А.
Тобы : «Жұлдыз»
[pic]
[pic]
Арқалық қаласы -2016 оқу жылы
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеттерінің технологиялық картасы
Тобы : екінші кіші «Жұлдыз»
Күні : 12. 02. 2016.
Тәрбиеші : Мауленова К.А.
Білім беру саласы: «Таным» ,«Қатынас »
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру . Тіл дамыту.
Тақырыбы : «Түрлі – түсті мұздарды »таныстыру .
Мақсаты: Қыс мезгілінің белгілері , ерекшеліктері туралы білімдерін бекіту алған білімдерін тиянақтау . Қыста болатын өзгерістерге көңіл аударып, қармен мұздың айырмашылығын ажырата білу.
Міндеттері : Білімділік : Балаларға мұз , мұздың ерекшеліктері туралы түсінік беру . Мұздың өзіне тән ерекшеліктерін атап, ажыратуға , өз ойын толық жеткізе білуге үйрету. Мұздың пайдасы мен зияны туралы түсініктерін кеңейтіп, білімдерін арттыру .
Дамытушылық : Мұзға тәжірибе жұмысын жасау арқылы танымдық белсенділерін дамыту сөздік қорын , тіл байлығын молайту .Баланың ойлау, сөйлеу қабілетін , қиялын дамыту .
Тәрбиелік : Табиғатты қорғап аялай білуге тәрбиелеу .
Қолданылатын көрнекіліктер : Мұз туралы суреттер , «Мұз туралы не білеміз?» теледидар суреттер көрсету , Әр түрлі түскебоялған мұз бөліктері , тәжірибе жасауға: мұз , су.
Сөздік жұмыс: Мұз сүңгілері , түссіз, мөлдір .
Билингвальды компонент: Қыс – Зима - Winter (унтие). Мұз – Лёд - ice (айс).
Қар – Снег - Snow (сноу ) .Су- Вода –Water (уотэ).
Мотивациялық – қозғаушылық
Балалар келген қонақпен амандасады .
Балалар , жылулық шеңберге жинала қалайық!
Балаларға қонаққа Мұз Ханшайымы келеді
-Балалар жаңа біз қай жыл мезгілі туралы өлең айттық?
Қыс мезгілінің ерекшелігін кім айтады ?
Дұрыс айтасыңдар, қыс мезгілінің ерекшелігін дұрыс таптыңдар .
-Балалар ,ал сендер білесіңдер ме , мұз неден пайда болады ?
Қане ,ендеше біз мұз туралы суреттерді теледидардан тамашалайық .
-Мұздың түсі қандай ?
-Мұз қай жерлерде кездеседі ?
Мұзды жаз мезгілінде қайдан көруге болады ?
Келді ме, ақпан айы.
Қыс мінезді тым қатал,
Оған, сірә, кім батыл ?
Балалар шынығып жүгіреді .
(қимылмен көрсетеді).
Балалар мұз ханшайымын көріп таң қалады.
Балалардың жауабы .
Суық. Аяз болады .
Судан пайда болады
Түссіз.
Өзендерде , көлдерде .
Тоңазытқыштан .
Ұйымдастырушылық -ізденушілік
Мұз ханшайымы:
- Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Балалар ,мен сендерге сонау. Мұз патшалығынан келдім .
Балалар ,менің елімде тек қыс мезгілі ғана болады . Мен сендерге жұмбақ жасырайын , шешуін тауып көріңдерші .
1.Сылдыр – сылдыр етеді ,
Жылғалардан өтеді.
2 .Отқа салсаң жанбайды ,
Суға салсаң батпайды
-Өте жақсы дұрыс таптыңдар .
Балалар, сендер мұз жайлы көп нәрсе білесіңдер ме ?
Мұз ханшайымы сіз біздің бүгінгі оқу іс – әрекетімізге дәл келіпсіз .
Біз мұнда мұз жайлы көп білім алып зерттеу жұмысын жасағалы тұрмыз .
Бірақ зерттеу орталығына бармас бұрын денемізді шынықтырып, бойымызды сергітіп алсақ қайтеді .
Сергіту сәті :
Тоңса біздің қолымыз,
Қолғап киіп аламыз.
Сарт – сарт – сарт ,
Шапалақ соғамыз.
Тоңса біздің аяғымыз,
Етік киіп аламыз.
Топ- топ – топ,
Топылдатып билейміз.
Тоңса біздің денеміз,
Тоңды киіп аламыз .
Зу – зу – зу
Шанаменен зулаймыз.
-Балалар, қане бәріміз бірге зерттеу орталығына барайық .
Біз қазір мұзға бірнеше зертеу жұмыстарын жасаймыз.
Мұз ханшайымының мұз бөліктеріне назар аударайықшы.
Мұнда үш түрлі мұздар тұр .
Түстерін кім маған атап береді?
Мұздардың пішіні бірдей ме ?
-Демек, мұздар әр түрлі пішінде болады екен, және суға айналған күйінде әр түрлі түске бояп қатыруға да болады екен.
1- тәжірибе.
Алдымызда тұрған мұзды ұстап көрейік .
Мұздың түсі қандай ?
Мұзды ұстағанда алақанымызда не пайда болды ?
Қорытынды шығарайық , демек мұз жылы жерде суға айналады
2 – тәжірибе .
Алдарындағы суға мұзды салыңдар?
Мұз батпай бетінде қалықтап жүзіп жүр.
Сондықтан мұз судан жеңіл.
3- тәжірибе .
Енді балалар ,алдарыңдағы стақандағы суға бояуды салып көріңдер , су боялды .
Мұз ханшайым : Балалар, мен сендерге ризамын.
Тәрбиеші : Мұз ханшайымы балалардың қыс мезгілі туралы тақпақтарын тыңдайық .
Кәнеки қос тілде айтып көрейікші : Қыс – Зима - Winter (унтие). Мұз – Лёд - ice (айс).
Қар – Снег - Snow (сноу ) .Су- Вода –Water (уотэ).
Д/о : «Жақсы, жаман »
Ойын шарты : Мұздың және судың пайдасы мен зиянын айту .
Ал су мен мұз пайдалы ма , жоқ па?
Неге пайдалы ?
Неге зиянды ?
Сәлеметсіз бе?
Балалардың жауады .
Су.
Мұз.
Балалар қимылмен сергіп алады.
Балалар зерттеу орталығына барады .
Балалардың жауабы .
Қызыл, көк , сары .
Балалар тәжірибе жасайды
Түссіз .
Су.
Балалар тақпақ айтады .
Ақниет.
Сылдырлайды мөлдір су.
Мөлдір суға қолың жу.
Жуынсаң сен әрдайым
Аппақ бетің , маңдайың
Тазалықтың досы
Су дегенің осы .
Марғұлан .
Далада қар борайды .
Ақ мамыққа орайды .
Мұз болады қатады
Жып – жылтыр боп жатады .
Қайталау .
Балмұздақ . Сырғанақ .
Рефлексивті-реттеушілік
Мұз ханшайымы:
Балалар, менің енді кететін уақыт болды. Сендер өте білімді , тапқыр екенсіңдер .
Балалар, біз бүгін не жайлы айттық?
Мұз қандай?
Балаларды мадақтау
Мұз ханшайымы қоштасады .
Балалар мұздан іс тәжірибе жасады .
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады : Мұз – судың қатты түрдегі күйі екенін ;
Түсінеді : Мұздың табиғат пен адам өмірінде алатын орны жайлы ;
Қолданады : Жұмбақтар шешуді , тақпақтар айтуды, Мұздың табиғаттағы күйі, туралы білім алады, тәжірибе жасауды .
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
