Мақсаты: Балалардың көркем шығармалар арқалы тіл байлығын, ауыз екі сөйлеуін дамыту. Ертегілермен таныстыру, сұраққа толық жауап бере білу жағымды, жағымсыз кейіпкерлерді ажырату. Ертегіні мәнерлеп, дауыс ырғағын келтіре отырып сөйлеу, рольге бөліп ойнау, баланың шығармашылық қабілеттерін арттыру.
Әдіс - тәсілі: ертегіні сахналау, өлең, диалогты сөйлеу.
Қажетті құрал: атрибуттар, үй, ағаш
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет
Дөңгелене тұрайық шаттық шеңберін құрайық.
Армысың асыл күн
Армысың көк аспан
Армысың, жер ана
Армысың, жан досым
Жылуыма жылу қос, міне, менің қолым Балалар, біз қандай ертегілерді білеміз? суретін қарау
Бүгін біз, сіздермен қонақтармен бірге «Жеті лақ пен қасқыр» ертегісін сахналаймыз. (Кейіпкерлердің атрибуттарын киеді)
Тәрбиеші: Ерте ерте заманда бір ешкі және жеті лағы болыпты. Олар орманда
өмір сүріпті. Ешкі орманнан азығын тауып, жинап әкеледі екен. Ешкі орманға
кетерінде былай дейді:
Ешкі:(Дильназ)
- Лақтарым шырақтарым шұнақтарым есікті ешкімге ашпаңдар, мен сендерге шөп, сүт әкелемін
Лақтар: ( Амир,Арман,Назерке,Диана,Аида,Еркеш,Азамат)
-жарайды есікті ешкімге ашпаймыз
Тәрбиеші: лақтар үйде ойнап, секіріп қала береді. Ешкінің үйде жоғын білген қасқыр, ешкінің үйіне келіп есігін қағып былай дейді.
Қасқыр: (Арыстан)
-лақтарым шырақтарым, шұнақтарым анаң орманнан келді, есікті ашыңдар.
Лақтар: мә - мә есікті ашпаймыз сен біздің анамыз емессің! сенің даусың жуан, ал анамыздың дауысы жіңішке.
Тәрбиеші: сөйтіп қасқырға есікті ашпайды орманнан анасы оралады.
Ешкі: (Дильназ)
- лақтарым, шырақтарым қутыңдаған шұнақтарым Есікті ашыңдар, аналарың шөп, сүт әкелді.
Тәрбиеші:Лақтар есікті ашады аналары үйге кіреді. Лақтар қасқыр келіп есікті ашылғанына айтады.
Ешкі (Дильназ)
-Жарайсыңдар лақтарым! мен орманға тағы кетемін, ал сендер есікті ешкімге ашпаңдар деп орманға кетеді. Ал қасқыр үйдің жанында ешкінің кеткенін көріп, тағы да келеді, даусын жіңішкелендіріп әндетеді.
Қасқыр(Арыстан)
-лақтарым шырақтарым, мен сендерге сүт, шөп әкелдім есікті ашыңдар.
Тәрбиеші:Лақтар қуанып есікті ашып жіберсе ол қасқыр болады.
Қасқыр:(Арыстан)
- а – а сен сендерді ұстап үйіме алып кетемін.
Тәрбиеші:6 лақты қасқыр алып кетеді ал бір лақ тығылып қалады. Орманнан ешкі оралады, үйіне келсе есік ашық лақтарын іздейді.
Ешкі:(Дильназ) лақтарым шырақтарым қайдасыңдар
Тәрбиеші:Тығылып қалған лақты тауып алады. Ол болған жайды баяндап береді.
Ешкі:(Дильназ) жүр ендеше орман ішін аралап қасқырдан сұрайық.
Тәрбиеші: Ешкі мен лақ орман ішін аралап келе жатса алдыңнан қасқыр шығады.
Ешкі:(Дильназ)
- Қасқыр сен, менің лақтарымды көрдің бе?
Қасқыр:(Арыстан) Жоқ, олар орманда ойнап жүрген болар.
Тәрбиеші: сөйтіп қасқырмен ешкі келе жатса алдарынан үлкен шұңқыр кездеседі.
Қасқыр: (Арыстан)
-ешкі секір,
Ешкі: (Дильназ)
-жоқ, бірінші сен секір.
Тәрбиеші: сөйтіп қасқыр шұңқырдан секемдеп түсіп кетеді. Ал ешкі лағымен
шұңқырды айналып өтіп, қасқырдың тығып қойған лақтарын тауып алып өз
үйлеріне оралады.
Ертегі осылай аяқталды, ролді ойнаған кейіпкерлермен таныстырылады.
Өлең айтады.
Шөре, шөре лағым,
Тентек болма шырағым.
Секеңдемей деміңді ал,
Селтеңдемей құлағың.
Күтілетін нәтижелер:
Білу: Ертегіні тыңдап, мазмұнын баяндау.
Игеру: Тіл байлығын, сөздік қорын молайту.
Үйрену: Ертегідегі жағымды, жағымсыз кейіпкерді ажырату.
